文本内容:
大班健康屁从哪儿来活动目标・知道放屁是人和动物的一种自然的生理现象•通过阅读画面,了解放屁的原因,知道屁产生的气体同吃进体内的食物有关・知道放屁不必害羞,也不要嘲笑放屁的人活动准备幼儿用书人手一册活动过程・通过教师的语言,引出主题,并引起幼儿的兴趣——教师小朋友,你放过屁吗你听过放屁吗?你放的屁是怎样的?——教师你知道屁是从哪儿来得吗?人为什么会放屁?一一教师让幼儿学一学放屁的声音•教师引导幼儿阅读故事《屁从哪里来》,理解故事内容,初步了解屁是怎样产生——教师建议教师这样提问
①我们在吃东西时,将空气吃进肚子里,肚子里的空气从嘴巴里出来是什么?从肛门里出来又是什么?
②吃过鱼、肉放出来的屁是什么味的?吃植物,放出来的屁又是怎样的?教师教师小结我们在吃假和喝水的时候,会把空气一起吞进肚子里吃得越快,吞进的空气就越多吞进肚里的空气过一会有的会从嘴巴里跑出来,就是打嗝;有的会从肛门跑出来,那就是放屁吃过鱼、肉放出来的屁是臭的,狮子放的屁很臭,吃植物放出来的屁不太臭,大象放的屁不太臭,但是放的屁特别多,特别响・组织幼儿讨论放屁好不好?了解放屁和身体健康的关系一一让幼儿大胆地讲一讲自己的看法,还可以提问
①病人开刀后,放屁好不好?
②黄鼠狼放屁有什么用?
③如果有屁憋住不放,好吗?会怎样?——教师小结病人如果放屁,就表示肠子已经恢复正常功能了,是件好事黄鼠狼放屁是为了保护自己,如果我们把屁憋住不放,就会使人头晕、肚子痛,千万不要把屁憋住•讨论如果自己想放屁,或听见别人放屁,应该怎样做?教育幼儿放屁不必害羞,小朋友不要憋,也不嘲笑别人课后反思“屁”这个问题太敏感了,一提出来教室里就炸开了锅,热闹非凡但是好多孩子还是很认真的在听,但教室里的讨论声始终没断过于是,我直接让孩子开始讨论,让他们讨论的差不多了,我再进行第三部分的讲解对于这样敏感的课,要想安静的上完是不可能的,不过让孩子偶尔有这样的一番激烈的讨论也不错,看着孩子们开心的讲着,笑着,我的心情也好极了。