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文本内容:
创意思维训练课程教学大纲课程编号ZZ0603029
一、课程说明.课程代码ZZ
0603029.课程类别专业课.适应专业及课程性质文化产业管理专业专长课.课程目的该课程的主要任务是促使学生了解人类文明中最基本的知识领域和思维方法,掌握创意思维的基本原理,通过多种训练,进一步改善创意思维能力,拓展其思维广度,延伸其思维深度,推进其思维速度,提高其思维精度,挖掘其思维潜能,唤醒创新意识,激发创造欲望、开发创造潜能、塑造创新品格、形成创新能力和造就创新型人才.学时与学分学时为36学分为2学分.建议先修课程策划学概论、文化创意学
二、课程教学基本内容及要求第一章绪论计划学时4学时基本要求把握几个基本概念了解本课程训练方式与方法教学重点及难点创造性思维理论创造性思维的方向教学内容思维、思维的基本形式,思维的基本规律创造性思维的理论创造性思维的方向思考题提出一种新的创意训练方法第二章克服思维障碍计划学时:5学时基本要求了解突破思维惯性的方法了解突破权威障碍的策略教学重点及难点1突破自我2非逻辑训练基本内容1逻辑与非逻辑2创意来自非逻辑,超越逻辑3打破权威神话,树立自信4学会自我审视5突破自我,超越自我思考题根据课堂所学审视自己,罗列本人进半年计划突破的几个方面第三章挑战思维定势计划学时5学时基本要求了解挑战思维定势的方法教学重点及难点1图形发散训练2希望点列举应用基本内容1发散训练——图形发散、词语发散、用途发散2概念挑战训练3列举希望点,挑战完美思考题以大学以来某一失败事件为案例,罗列其希望点第四章逆向思维训练计划学时5学时基本要求1掌握逆向思考的三方面顺序反向,结构反向,功能反向2运用缺点逆用法教学重点及难点1难点缺点逆用训练2重点顺序反向,结构反向,功能反向基本内容1规则的作用,向规则挑战的含义2逆向思考——顺序反向,结构反向,功能反向3缺点逆用训练思考题课后阅读《乌合之众》,完成思维导图第五章个体创意技法计划学时6学时基本要求掌握个体创意的方法教学重点及难点1重点创意写作训练2难点思维导图制作方法基本内容1TRIZ发明问题解决理论2思维导图法3创意文案写作思考题1撰写《大学生创意自我教育》2读《人类简史》,完成思维导图第六章团体创意技法计划学时6学时基本要求掌握团体创意技法教学重点及难点1重点头脑风暴法和德尔菲法2难点创意拓展训练基本内容1头脑风暴法2德尔菲法3水平思考法和六顶思考帽4创意拓展训练思考题以平天湖为基本环境,策划一次班级拓展训练第七章创意设计训练计划学时5学时基本要求1掌握创意设计流程2完成一项创意设计作品教学重点及难点1重点创意立意与构思2难点创意表达基本内容观察与体验创意灵感、立意与构思3创意工具与表达思考题完成一项文化创意设计作品
三、课程学时分配本课程计划36学时,其中理论教学28学时,课内实践8学时课程主要内容和学时分配见课程学时分配表和课内实践学时分配表表1课程学时分配表表2课内实践学时分配表
四、考核及成绩评定考核类型考杳成绩评定1平时成绩占总评成绩的50%分别为课堂表现占15席、课内实践占20队课外作业占15%o2期末考核成绩占5乳考核形式有设计创意产品、撰写论文、考查试卷等
五、推荐教材、参考书目与推荐网站推荐教材1罗玲玲.创意思维训练[M].北京:首都经济贸易大学出版社,
2008.主要参考书1M.尼尔•布朗、斯图尔特.走出思维的误区[M].北京中央编译出版社,
1994.2陈子季.思维之维[M].北京人民出版社,
2006.时数教学课程内容理论教学课内实践小计第一章绪论44第二章突破思维惯性415第三章挑战思维定势415第四章逆向思维训练415第五章个体创意技法336第六章团体创意技法516第七章创意设计训练415总计28836序号实践项目名称学时实践内容及目的实践方式实验、课堂讨论、案例分析、课程小论文、专业技法等备注1审视自我训练1内容依据所学方法审视自我目的超越自我讨论训练2挑战完美训练2内容列举希望点目的扭转完美思维讨论训练3思维导图训练1内容讲授思维导图系统知识,示范思维导图操作方法目的学生掌握思维导图方法专业技法4创意文案写作训练2内容分析创意文案写作案例目的提升学生创意写作能力案例分析、课堂讨论、写作训练5团体拓展训练1内容设计团体拓展游戏目的提高团体拓展水平专业技法6文创产品设计训练1内容设计一款文创产品目的综合检验课程效果专业技法。