文本内容:
幼儿园大班科学教案昆虫保安大队来源寿光世纪学校幼儿园李桂云【活动目标】
1、知识目标知道昆虫的主要特征,初步对昆虫进行分类
2、技能目标会利用已有的经验进行判断和推理,进一步积累昆虫方面的经验
3、情感目标知道昆虫与人类的关系,萌发爱益虫、爱自然的情感【活动准备】
1、昆虫标本、模型
2、昆虫图片、头饰
3、昆虫、非昆虫、益虫、害虫、小动物、除害、不除害等字的卡片【活动过程】
1、自由参观昆虫标本和模型老师今天,老师给小朋友门带来了很多的昆虫标本和模型,我们一块来看一看吧老师和孩子一块儿边看边说出他们的名字及特征小结昆虫有六条腿、两对翅膀身体分为头、胸、腹三部分,腹部一节一节的
2、参观完后,回到小椅子上坐好森林里传出一个消息森林里要成立一支昆虫保安大队,希望昆虫前来报名小动物们听到这个消息纷纷前来报名
3、教师出示报名者〃的卡片(有顺序的摆放)
(1)每出示一种小动物图片,幼儿说出它的名字报名者中有昆虫也有鸽子、小兔、马子、小鹿等小动物,若孩子能在老师摆图片的过程中看出点什么?教师可引导孩子说是呀,小兔不是昆虫,可它特别想来当保安,所以就想蒙混过关,她既然报上名了,我们就让它出来露一露面,等一下,我们看看还有谁也是想蒙混过关的,我们一块儿把它找出来好吗?
(2)出示完卡片后,和幼儿一块儿数一数有多少报名者
(3)和孩子一块找出非昆虫如小兔大家来看一看小兔排在第几?幼从左数第四个还有排在第几个的谁不是昆虫?
(4)找完非昆虫后,数一数有几个小动物被淘汰?(并在他们的图片上面出示非昆虫〃字样)还剩几个报名者?(并在他们的图片上面出示昆虫〃字样)
4、若孩子不能看出,可直接出示完卡片后,教师引导幼儿寻找出非昆虫小动物想进入这支保安大队要符合三个条件第一个条件必须是昆虫和幼儿一块儿找出非昆虫[同上
(3)
(4)]第二个条件必须是益虫和幼儿一块儿找出害虫数一数有儿只害虫?(并在他们的图片上面出示害虫〃字样)还剩儿只益虫?(并在他们的图片上面出示益虫〃字样)为什么说他们是害虫?第三个条件必须能除害幼儿分类数一数有几只昆虫能除害?他们分别是谁?(并在他们的图片上面出示能除害〃字样)还剩几只益虫不能除害?他们分别是谁?(并在他们的图片上面出示不除害〃字样)
5、最后,孩子们一块儿公布昆虫保安大队的名单
6、情感教育昆虫有很多的作用,比如说蜜蜂,他有什么作用?(请小朋友说说他们的作用)教育幼儿爱护益虫、爱护我们共同成长的环境一一大自然
7、请小朋友选择自己喜欢的昆虫头饰,并分类站好队,一块儿到外面玩一玩。