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文本内容:
活动教案活动领域艺术活动班次大班活动内容秋天多么美活动目标
1、引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验,激发幼儿热爱大自然的美好情感
2、发展幼儿的音乐表现力在理解歌曲的基础上,初步有感情的演唱歌曲第一段,巩固附点音符的演唱活动准备秋天背景图、棉桃等战士小图片一套、录音机、钢琴、布置秋天的美丽场景活动过程
一、导入部分
1、发声练习教师见到小朋友我很高兴,刚才我送给大家乐一首好听的歌作为礼物,你们也送给我一首好听的歌好吗?我听听谁送的歌最好听
2、参观秋季丰收景象教师秋天到了一切好像都在悄悄地变化,我发现苹果丰收了,你发现了什么?秋天是一个丰收的季节,有很多果实都成熟了让我们一起去参观一个秋季果实博览会吧.(方音乐秋天多么美〃)
二、展开部分
1、观察棉桃,以引起幼儿的兴趣vBRvPv/P教师这是什么?你知道吗?你看它正咧开嘴在对着我们笑呢,多可爱啊!我们就叫它棉桃姐姐吧!引导幼儿观察露出的棉花就象他的小百牙你知道棉桃姐姐为什么笑的这么开心吗?
2、教师范唱两遍1教师它好象在对着我们说秋天多么美,秋天多么美,你觉得秋天美不美,你也笑着告诉棉桃姐姐,秋天多么美,秋天多么美我还想到了一首歌呢,名字就是秋天多么美我唱给大家听吧!提问你觉得这首歌曲好听吗?为什么?2你最喜欢哪一句呢?请你在来听一遍,听完了告诉大家教师再次范唱并用图片提示
3、语言节奏学歌词小朋友你最喜欢歌词的哪一句?
4、幼儿整首跟唱1提示幼儿唱歌的姿势和用自然的声音来演唱歌曲2第二遍提示幼儿注意情绪的表达教师小朋友刚才都说到了听到这首歌曲感到很欢快很优美,就让我们带着快乐的心情用最好听的声音来唱出秋天的美吧
5、分组表演唱教师小朋友唱的真好听,刚才看到小朋友还边唱边加上动作呢,谁想上来表演一下让大家都听听看看(唱完后让孩子们自评)你喜欢谁的表演?为什么?
三、结束部分教师演唱后两段引起幼儿在学习的兴趣教师小朋友唱的好极了这首歌曲还有两段呢,唱到了稻花姐姐和高粱姐姐,我唱给小朋友们听听带幼儿走出教师教师你们看秋天多美啊,大家都这么的开心,我还带来了照相机呢!我想和小朋友到院子里和秋天的美景照张像,留作纪念,你愿意吗?好我们去照相了!(放音乐出教室)。