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文本内容:
大班音乐创编活动兔子和狼活动目标
1、运用故事的形式让幼儿熟悉歌词,并说说歌词的内容
2、通过倾听乐曲,让幼儿知道这是一首熟悉的流行歌曲曲调,能根据曲调、歌词学习仿编歌曲
3、学习运用动作表达歌曲,培养对音乐的兴趣
4、教育幼儿当别人有小缺点时,应给机会让别人改过活动准备课前幼儿已熟悉流行歌曲《对面的女孩看过来》,狼头饰一只,钢琴一台活动过程
一、故事导入昨天晚上老师做了一个梦,你们猜我梦到了谁?(兔子、狼)它们俩在一起会说什么?
二、熟悉歌词
1、狼说别看我长得很可怕,其实我很可爱〃(按节奏说歌词)兔子说我左看右看,上看下看,看来看去你都是个大坏蛋,我想了又想,我看了又看,做朋友的是还真难办〃
2、幼儿重复说说歌词
三、熟悉乐曲
1、小朋友真能干,现在我们要用兔子和狼的故事玩唱歌的游戏歌词就在故事里,曲子在哪儿?请你们听琴声,你听过这首曲子吗?(老师弹对面的女孩看过来〃乐曲)
2、你们听过这首曲子吗?是谁唱过的?(任贤齐唱的流行歌曲)
3、什么是流行歌曲?我们也来编一首自己的流行歌曲好吗?
4、老师编出第一句对面的兔子看过来,看过来,看过来〃幼儿编唱别看我长得很可怕,其实我很可爱〃(老师提示兔子怎么说的,也编编看?)幼儿接着编唱我左看右看,上看下看,看来看去你都是个大坏蛋,我想了又想,看了又看,做朋友的事还真难办〃
5、老师弹琴,幼儿演唱自己编的歌曲(讨论最后一句歌词可不可以用说唱的形式说出来?做朋友的事还真难办〃)
四、游戏活动
1、老师戴上狼头饰问我是一只改好的狼,你们愿意和我做朋友吗?请用歌声告诉我!(老师唱狼说的话,唱完后小朋友接唱兔子说的话)
2、唱完整首歌曲,问幼儿你们为什么不愿意和我做朋友?(老师假装把自己的尖牙齿拔掉,再和幼儿对唱一边歌曲)问你们现在愿意和我做朋友了吗?
3、和听课的客人老师玩对唱的游戏问客人老师,我们今天真高兴,你愿意和我们玩兔子和狼的游戏吗?你想扮演什么?(和客人老师对唱几遍,在最后一遍时,客人老师答应做朋友,歌词最后一句改唱为做朋友的事真好办〃
五、随机教育在平时的生活中你的朋友、同伴有了小缺点,要给机会让别人改过,这样你的朋友会越来越多,好吗?。