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幼儿园《心情预报》大班语言教案收录于话题#幼儿园教案2目标.在观察、表达的过程中,使幼儿理解他人的情绪情感,获得解决不愉快的情绪经验.让幼儿通过联想、大胆的推测,表达自己的想法重点与难点重点引导幼儿结合自身的经验来表达自己的想法难点理解用雨天、晴天来比喻心情的好坏准备幼儿经验准备.请幼儿看天气预报,并学习播报.日常生活中,请幼儿说说自己生病时的感受材料准备用纸箱做的电视机一只,话筒一只,兔子头饰一个,背景图一幅,小鸟、老虎、小羊、小青蛙、小鸡、小鸭等图片若干,小动物心情图若干(高兴、紧张、生气)过程引起兴趣.请幼儿模仿播报天气预报刚才播送的是什么预报?.森林电视台不仅有天气预报,还有心情预报,请仔细听,它们有什么不同?下面请看森林电视台的心情预报(播两遍)请一名幼儿扮演兔各位观众,大家好!我是森林电视台的主持人小白,欢迎收看心情预报今天森林里大部分小动物心情是晴天,只有狮子心情是雨天,并伴有八级脾气心情预报播送完毕,谢谢大家收看,再见第一遍提问天气预报和心情预报有什么不同?小结一个是天气的情况,一个是心情的情况.组织讨论.小动物的心情和狮子的心情有什么不同?.“雨天”是指狮子的心情怎么样?为什么用“雨天”来表示?教师归纳当人们伤心流泪时,眼睛里就会流出泪水当天气不好下雨时,雨水就会落下来,就好像天在哭所以,可以用“雨天”来表示不愉快的心情.为什么狮子的心情是雨天?可能因为什么事?.小朋友说了这么多原因,那么究竟是什么事让狮子的心情是雨天(出示狮子生病躺在床上的图片)狮子怎么了?.请幼儿回忆自己生病时的感觉辅助提问
①当你生病时,身体会有哪些不舒服的反应?
②当你生病时,外面天气很好,小朋友都在玩你却只能躺在床上,你有什么感觉?
③当你生病时,最希望什么?教师小结.如果你是森林里的小动物听到这一预报会怎么做?(鼓励幼儿大胆想象、讲述).(出示小动物图片,放在背景图上)我们一起来看看小动物是怎么做的.狮子的心情会不会发生变化?为什么?.情感教育.这里还有几位小动物的心情图,请你们来当主持人,播送一下它们的心情预报.出示心情图,分析小动物的心情图.请幼儿手拿话筒,站在“电视机”后播报.刚才我们听了多种心情预报,你最喜欢哪种?为什么?.我们都喜欢晴天这种天气,可有时我们的心情不一定是晴天什么情况下你的心情会不好?怎样才能让自己的心情变成晴天?.分组解决不愉快的情绪。