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世界读书日活动总结世界读书日活动总结篇1〃世界读书日〃只有一天,但是它的意义是使每一天成为读书日它提示我们每天养成读书的好习惯,愿每个老师每个同学每天爱读书、每天读好书依据中国图书馆学会《关于开展〃全民阅读〃工作的通知》要求,普洱市图书馆、普洱市图书馆学会于4月23日在茶城普洱市中心红旗会堂门前开展了〃世界读书日〃大型公益活动,在普洱市中心营造了〃全民阅读〃的良好氛围普洱市人民在4月23日这一特别日子与全世界读书人共同庆祝,一起唱响〃读书、给人才智、让人暖和、让人英勇〃主旋律,活动期间,主要开展了发放宣扬单、新书栏目介绍、书展、读书有奖猜迷等宣扬活动,让市民深深感悟到读书、给人才智、让人暖和、让人英勇〃的真谛;深深领会到〃书籍是人类进步的阶梯〃、〃提高全民阅读活动,建设和谐文化,有利于推动我市学习型社会建设;有利于促进人的全面进展,提高市民的整体素养;有利于推动我市文化的富强和进展;有利于推动普洱的经济腾飞〃构建和谐普洱、普及〃全民阅读〃活动已成为普洱市民的共识与需求这次活动除了紧扣〃读书、给人才智、让人暖和、让人英勇〃主题进行“全民阅读〃宣扬外;同时,还以活动为契机,为普洱市图书馆搬迁、开馆作了宣扬,让市民对普洱市图书馆有了新的更深层次熟悉和了解,扩大了普洱市图书馆在社会上的知名度、影响力党员干部和师生创设良好的读书条件我市注意校内文化建设,全市中学校校均设立单独的阅览室和图书室,并建立完善的管理制度便利师生借阅据统计,仅市直学校藏书(含期刊、杂志)就达56万册以上,为开展读书活动奠定坚实的基础二是充分发挥〃职工书屋〃的作用结合建设〃职工书屋〃的要求,市教育局每年拨出专款购置一批新书,每年为干部和学校中层以上领导免费发书
(三)搭建读书平台我局利用网络载体,通过在线公文平台和—基础教育信息网设立读书沟通平台、学习园点,定期向广阔党员和老师推举阅读书目,沟通学习心得各市区教育局和全市中学校也通过网络、宣扬阵地,为广阔师生搭建读书平台,推动读书活动和校内文化建设以反腐倡廉校内教育六大基地(_九中、—幼师、培英高中、—电大、—基础教育网、市教育局机关书画长廊)为平台,打造廉洁校内文化,进一步弘扬廉洁理念,增加反腐倡廉意识,营造崇廉尚洁的校内文化
三、突出特色,打造品牌今年来,局党委以我读书,我欢乐,我受益〃为主题,开展内容丰富的〃书香校内〃活动,并形成深厚的读书氛围
(一)细心组织中学校〃侨乡书香节〃系列活动依据市委文化名市建设的部署•,在全市中学校生深化开展〃文化_、悦读侨乡〃的主题活动,活动内容包括:—市中同学〃文化书香五邑〃读书作文活动、_市第七届侨乡书香节〃与书结伴,与文明同行〃学校生朗诵竞赛、—市第七届侨乡书香节新华杯〃百名少儿现场书法竞赛、—市第七届侨乡书香节〃星星点灯〃社会捐书活动
(二)开展〃少年欢乐阅读〃系列活动一是深化开展创建〃书香校内〃活动通过创建活动树立一批—同学读书活动特色学校,引导各级教育部门和中学校校树立品牌意识和特色意识,乐观创建具有区域特色和学校品牌的校内文化建设成果二是争当〃阅读之星〃活动通过开展争当〃阅读之星〃、〃阅读之师〃、〃阅读校长〃、〃阅读家长〃活动,加强与〃书香校内〃创建活动的深度融合,引导学校在加强读书活动硬件建设的同时,重视人的因素,彰显主体意识,最大限度调动学校领导、老师和同学读书的乐观性,树立一批可亲、可学的读书榜样,进一步在全市中学校校形成人人争当〃阅读之星〃的良好氛围三是开展欢乐阅读网络pk活动通过活动,引导广阔师生适应社会信息化、科技化进展,乐观利用互联网等新兴媒体有效拓展读书渠道以小伙伴网为新型载体,开展欢乐阅读网络pk活动,引导中学校生建立博客展现读书成果、登录阅读论坛进行沟通、参与网络阅读力量测试等,让广阔师生感受新兴媒体和电子阅读带来的阅读乐趣,为全省中学校校开展同学读书活动供应网络平台四是开展〃诵中华经典做书香少年〃活动通过开展活动,引导全市中学校生阅读中华经典,弘扬中华优秀的传统文化,培育民族骄傲感,营造乐观向上、清爽高雅、健康文明的文化氛围五是开展〃亲子共读好书〃读后感征文活动以读书征文活动为形式,提倡家长与孩子一同开展亲子阅读、假期阅读,共享亲子读书的乐趣和体会六是开展中学校阅读指导力量培训暨首批广东省分级阅读示范基地创建活动以送教下乡为指导模式,组织开展中学校校校长、老师和同学家长培训,逐步建立一支阅读指导骨干队伍在中学校校有方案地建立一批省级、市级分级阅读示范基地,免费支配知名教育专家和知名作家学者深层次供应同学阅读指导,示范引领中学校阅读指导力量的提升
(三)进行中学校生〃我阅读,我成长〃读书演讲竞赛10月29日,我局在—市第一职业高级中学进行—市中学校生〃我阅读,我成长〃读书演讲竞赛,来自全市的46个选手分学校组、学校组和高中组进行了竞赛竞赛进一步激发和培育了全市广阔同学的读书爱好,引导同学多读书、读好书,营造良好的校内文化氛围在学习型机关和学习型党组织过程中,我市教育系统取得富有实效的成果局领导带头撰写了《推动民主集中制度建设,提高教育系统党建水平》、《关于_市教育系统纠纷特点及解决机制的调研报告》等理论文章和读书心得,局干部职工在省部级以上刊物发表调研成果、理论文章8篇,全市教育系统在省部级以上刊物发表文章达280多篇,我局组队参与市直机关工委举办的〃读书、进步、进展〃主题演讲竞赛荣获〃优秀表演奖〃世界读书日活动总结篇6为乐观响应县委、县政府提出的深化开展党的群众路线教育实践活动和践行社会主义核心价值观等活动的号召,提高全社会的学习力,激励群众的读书热忱,培育读者的人文精神,提升全民的思想境界经领导同意,组织开展了以“提倡全民阅读构建文明古县I为主题的一系列内容丰富、形式多样的“世界读书日’活动现将活动状况汇报如下
一、领导重视,细心组织古县文体广新局对本次“世界读书日,活动高度重视,古县图书馆对本次活动进行了细心策划、全面支配、仔细落实,制定了《古县图书馆关于开展“世界读书日’系列宣扬活动的实施方案》二,统一部署,预备充分古县图书馆将本次“世界读书日I活动作为当前工作的重中之重做了周密的支配部署各图书阅览室对这次活动非常重视,把这项工作列入重要议事日程为加强对本次活动的组织领导,古县文体广电新闻出版局成立了相应的领导小组,根据活动支配统一部署、相互协作、乐观实施同时,广泛发动社会力气共同参加“世界读书日’活动,从人力、物力、财力上进行了充分预备,为活动顺当开展奠定了思想基础和物质预备,此次活动受到了实际效果
三、强化宣扬,营造氛围古县图书馆围绕“提倡全民阅读构建文明古县,的主题,举办了新书、好书推举活动,吸引读者前来借阅;古县图书馆支配了30余名工作人员分别在古县岳秀文化广场和牡丹景区举办了“世界读书日宣扬活动,据统计,在本次活动中共悬挂宣扬标语、宣扬条幅、宣扬画5副,制作了图书推举版面4块,接待询问、服务群众1000余人,为广阔群众送去了丰富的文化大餐
四、结合实际,开展活动古县图书馆连续深化读者,贴近读者,扎实开展形式多样的系列活动古县图书馆充分发挥公共文化服务的职能,开展各种主题讲座,弘扬时代精神,如:“社会主义价值核心价值观与雷锋精神’道德讲堂,“践行党的群众路线教育实践活动’的讲座;举办“欢乐杯弘扬雷锋精神共筑我的中国梦征文大赛和演讲竞赛,以增加青少年对社会主义核心价值体系及中华民族传统美德的认知;开展“阅读提升和谐,读者服务月活动,激发了广阔读者的阅读热忱;开展以“阅读,请到图书馆I为主题的“全民阅读活动,增加图书馆对读者的吸引力和公众的参加度;将广阔摄影爱好者参加的“网络书香掠美瞬间’数字图书馆推广工程摄影大赛的摄影作品展出,定格感动瞬间,呈现阅读魅力,提倡全民阅读古县图书馆作为基层公共文化服务单位,通过开展本次活动,加强了公共文化服务体系建设,践行了为社会服务的宗旨进一步激发了广阔读者的阅读热忱,拓展了全民阅读的深度和广度,丰富了全民的精神文化生活,提高了全县人民的思想道德素养和科学文化素养世界读书日活动总结篇7为提高干部群众文化素养,提升城市文化品位,营造爱读书、读好书、善读书的深厚氛围依据宣扬部《关于_年开展〃全民阅读〃活动的通知》要求,区卫生和方案生育局开展了全民阅读活动,现将活动总结如下
一、高度重视,广泛宣扬,营造读书学习的良好氛围区卫生和方案生育局领导高度重视读书月活动,准时召开了班子会,学习了全民活动文件,明确活动内容,层层落实责任广泛宣扬,根据宣扬部文件要求,牢牢把握〃建设幸福文明漂亮一流城市区〃的目标,以创建全国文明城市为契机,激发领导干部群众读书学习热忱,不断提升党员干部综合素养和机关服务效能
二、加强领导,严密组织,确保读书活动的顺当开展为确保全民读书活动有效、规范、深化、有序地开展,区卫生和方案生育局依据文件要求,制定了活动方案,明确成立领导小组由何—局长为组长、杨—副局长为副组长,其他工作人员为成员,领导小组下设办公室,办公室负责统一组织、指导和实施系列宣扬活动工作
三、内容丰富、形式多样、效果显著在本次全民阅读活动中,着眼于提高党员干部综合素养和机关服务效能,提倡科学、文明、健康的生活文化,以形成人人爱读书终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动收到了良好的效果
1、发起一个倡议区卫生和方案生育局通过网络、宣扬栏、电子屏等形式向广阔干部职工发出“每天阅读一小时〃的倡议,提倡科学、文明、健康的生活休闲方式,营造人人爱读书的良好氛围
2、组织体会沟通活动根据学有所思、学有所获、学有所用的要求,组织干部、党员、职工参与了读书沟通会,谈读书感想、讲读书体会,用〃一人谈体会,大家受启发〃的体会沟通方式,推动群众性阅读活动的健康进展
3、推举一批优秀读物依据文件要求,围绕活动内容,结合我局实际工作状况,为党员干部推举一批适合品读的优秀作品,提高阅读爱好,培育阅读习惯
4、开展学问竞赛活动结合开展阅读活动,围绕党的群众路线教育、培育和践行社会主义核心价值观、创建全国文明城市学问问答,学习党的历史、法律学问,开展学雷锋志愿服务活动、红色经典诵读等,丰富干部群众的政治、经济、文化、法律等方面的学问
5、开展一次征文活动结合培育和践行社会主义核心价值观、创建全国文明城市,干部职工畅谈对读书的感受,以读书征文促进群众性的阅读活动开展全民阅读活动,是全面提高广阔干部职工文化素养的有效途径,促进社会主义精神文明建设的详细体现是提倡科学、文明、健康的文化生活世界读书日活动总结篇8校内本就是读书的地方,读书不仅能够增长学问,开阔视野还能活跃思维,启迪才智为了推动学校书香校内的建设,培育师生良好的读书习惯,又协作世界读书日,经学校领导同意,开展一系列的读书活动,也取得了肯定的成效读书月从筹划、开展活动到成果展现历经两个多月,活动项目多,参加人数多,影响也较大体现了以下几个特点
一、领导高度重视在教研室提出〃读书月〃构想时,王朝兴校长就充分赐予确定,并要求教研室立刻成立活动领导小组和工作小组,并且在最短时间制定出方案有了王校长的指示,我们在制定方案时就有了信念
二、组织有条不紊教研室作为方案的制定者和详细落实者,首先确定了组织机构打算由语文科组和书香校内建设讨论课题小组共同来承办活动就召开了相关人员的会议,把任务安排下去,并且制定了时间表,要求各负责人务必在要求的时间完成相关的工作,开展相关活动由谭丽、玉铉负责的读书月活动方案初稿拟定,由黄子真老师负责的国旗下诗歌朗诵资料整理并且印刷出来,发至各班一月其次个星期一,由德育处庄冬莹主任负责的读书专题班会如期开展—月中旬,再一次召开有关负责老师开会,了解各自活动的进程,并且督促完成一月28日,为展现会作最终的预备—月29日,在总务处、团委、德育处的大力支持下,胜利举办读书展现会一月18日晚,读书月的最终一项活动一一名家讲坛在王淑洁老师的努力下,请来了湛师宋立民教授来开讲座,至IJ此,读书月的活动全部结束在活动过程中,各位负责的老师都能仔细做好自己的工作,让活动顺当开展,体现出了良好的素养特殊是陈华珠老师在全部的活动中,她要负责的内容是最多的我只是给了一个主题,详细内容由她去支配陈老师召集了各学科社团负责人,支配了任务,又亲自设计场地,设计活动方式使得展现会那天各大社团的有奖答题成为全场亮点还有童碧梧老师负责的是手抄报的展现,江栋老师负责的是优秀摘抄的展现,全淑琴副主任负责好书推举活动,都吸引了不少同学参观
三、内容丰富,师生重视本次读书月活动原来拟定涉及十多项内容国旗下诗歌朗诵〃五个一〃读书专题班会,读书手抄报评比,优秀读书笔记展现,好书推举,阅读共享会,读书辩论会,阅读竞赛,名家讲坛,读书征文竞赛等后来因场地和时间限制,阅读共享会只在个别班进行,读书辩论会也推迟到适合的机会再举办,而其他的项R都已完成虽然,读书月过去了,但我盼望读书的活动不会停止,盼望校内每周都会有冲天的朗朗读书声想起,让四周的人们知道,这是一个真正读书的地方,是一个盈满书香的校内世界读书日活动总结篇9■月23日为世界读书日,为了使广阔同学更好地了解这个节日的意义及内容,我们班开展了〃我读书,我欢乐〃的主题活动世界读书日始于1995年,目的是推动阅读和写作,宣扬跟阅读关系亲密的版权意识4月23日对于世界文学领域是一个具有象征性的日子,由于塞万提斯,莎士比亚和加尔西拉索德拉维加都在1616年的这一天去世此外,4月23日也是另一些闻名作家诞生或去世的日子,如莫里斯德律恩、拉克斯内斯、佛拉吉米尔纳博科夫、约瑟普拉和曼努埃尔梅希亚巴列霍等因此1995年在巴黎召开的联合国教科文组织大会选择这一天,向全世界的书籍和表示敬意;鼓舞每个人,尤其是年轻人,去发觉阅读的欢乐,并再度对那些为促进人类的社会和文化进步做出无以替代的贡献的人表示敬重活动分五部分进行一是读书心得沟通;二是介绍世界读书日的来历;三是推举好书;四是读书笔记沟通;五是诗文朗读尤其在推举好书活动中,同学们争先恐后地来为大家推举好书如韩雪介绍的《才智好童话》,张雅靓推举的《特别妈妈》,田佳的《开窍作文》……等一些好书在诗文朗读结束后,我们班评比了诗文朗读之性,韩雪和吕晓杨并列第一,刘思敏其次,张雅靓和尤丹并列第三惋惜由于时间的关系同学们在恋恋不舍中结束了本次活动是啊读书日的活动目的就是在于让同学们爱书、藏书、读书,我们就是应当时时抓住有利契机,引导同学们走入书的殿堂读书是特别有好处的,读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习,读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路,事半功倍;当生活中有困难时,读书可以获得解决的方法;当工作中遇到困难时,读书可以给你教导迷津读书可以使人兴奋无比,读书也可以使人痛哭流涕,读书可以让人凝神思考,读书也可以让人谈笑风生,读书可以让人总结阅历规律,读书也可以让人反思自己我校〃世界读书日〃活动虽然结束了,但活动的开展将对我们每个同学的健康成长起到促进的作用今后我们盼望能够连续开展相关读书活动,营造深厚的读书氛围,培育同同学们良好的爱书、读学的品质让一本本好书成为导航灯,指引我们向〃学问渊博、性情通达、思维创新的人〃的目标不懈地努力这次活动共出动车辆5辆,工作人员20人展出科技杂志、地方文献等工具书350余册,发放开展〃读书、给人才智、让人暖和、让人英勇〃全民阅读活动倡议书和普洱市图书馆简介宣扬单1000份制作展版14块,悬挂横幅3条总之,普洱市图书馆和市图书馆学会开展这次〃世界读书日〃活动,主题鲜亮、内容丰富,贴近群众,贴近生活,群众乐于参加,达到预期目的,取得了实际效果可以说它是一次保障人民群众阅读权利,提升市民素养,丰富精神文化生活的有效举措;它是一次宣扬〃中国茶城、世界茶乡〃普洱,打造〃妙曼普洱、养身天堂〃城市品牌有意义的活动世界读书日活动总结篇2每年的9月28日是孔子诞辰日,为了全面提高同学的语文素养,培育综合实践力量,激发同学课外读书的爱好,养成良好的阅读习惯,在校内内形成喜爱读书的良好风气,我校开展了孔子诞辰日阅读活动详细活动如下
一、深化宣扬,营造良好氛围依据学校工作方案,根据活动方案,我们快速在全校开展了读书活动的动员工作多渠道、深层次宣扬读书、学习的重要意义,通过强势宣扬营造校内文化氛围,提高广阔师生的思想熟悉,为深化落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础
二、老师以身作则,带头读书要想要同学爱读书,我们的老师就必需先爱读书因此,我校世界读书日活动总结篇104月23日为世界读书日,为了使广阔同学更好地了解这个节日的意义及内容,我们班开展了〃我读书,我欢乐〃的主题活动世界读书日始于19—年,目的是推动阅读和写作,宣扬跟阅读关系亲密的版权意识4月23日对于世界文学领域是一个具有象征性的日子,由于塞万提斯,莎士比亚和加尔西拉索・德・拉・维加都在一年的这一天去世此外,4月23日也是另一些闻名作家诞生或去世的日子,如莫里斯・德律恩、拉克斯内斯、佛拉吉米尔・纳博科夫、约瑟普拉和曼努埃尔・梅希亚・巴列霍等因此19—年在巴黎召开的联合国教科文组织大会选择这一天,向全世界的书籍和表示敬意;鼓舞每个人,尤其是年轻人,去发觉阅读的欢乐,并再度对那些为促进人类的社会和文化进步做出无以替代的贡献的人表示敬重活动分五部分进行一是读书心得沟通;二是介绍世界读书日的来历;三是推举好书;四是读书笔记沟通;五是诗文朗读尤其在推举好书活动中,同学们争先恐后地来为大家推举好书如韩雪介绍的《才智好童话》,张雅靓推举的《特别妈妈》,田佳的《开窍作文》……等一些好书在诗文朗读结束后,我们班评比了诗文朗读之性,韩雪和吕晓杨并列第一,刘思敏其次,张雅靓和尤丹并列第三惋惜由于时间的关系同学们在恋恋不舍中结束了本次活动是啊,读书日的活动目的就是在于让同学们爱书、藏书、读书,我们就是应当时时抓住有利契机,引导同学们走入书的殿堂读书是特别有好处的,读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习,读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路,事半功倍;当生活中有困难时,读书可以获得解决的方法;当工作中遇到困难时,读书可以给你教导迷津读书可以使人兴奋无比,读书也可以使人痛哭流涕,读书可以让人凝神思考,读书也可以让人谈笑风生,读书可以让人总结阅历规律,读书也可以让人反思自己我校〃世界读书日〃活动虽然结束了,但活动的开展将对我们每个同学的健康成长起到促进的作用今后我们盼望能够连续开展相关读书活动,营造深厚的读书氛围,培育同同学们良好的爱书、读学的品质让一本本好书成为导航灯,指引我们向〃学问渊博、性情通达、思维创新的人〃的目标不懈地努力〃世界读书日〃只有一天,但是它的意义是使每一天成为读书日它提示我们每天养成读书的好习惯,愿每个老师每个同学每天爱读书、每天读好书世界读书日活动总结篇11为了让更多的孩子爱上阅读,更多的家长参加亲子阅读,更多的老师提升阅读教育力量,在春暖花开的四月,伴随着4月2日〃中国儿童读书日〃、4月23日〃世界读书日〃以及江苏省首个法定〃全民阅读日〃的到来城区幼儿园于4月7日至6月1日举办第一届阅读节为期近2个月的阅读节活动支配丰富多彩,收到了广阔师生和家长的好评,在活动中大家都收获满满首先各班老师能依据班级幼儿的身心进展特点和班级幼儿的特点,细心创设温馨的阅读区的环境,在阅读区用各种图标提示幼儿学会正确、宁静地进行阅读活动其次各班老师乐观挖掘班级中幼儿的资源,通过图书漂流的方式鼓舞幼儿共享幼儿的绘本资源,进行欢乐合作阅读而〃一日一故事〃和〃故事大王〃的评比、〃经典诵读〃苏州童谣表演〃以及〃童话剧展演〃等活动,给每个孩子供应了表演才能的大舞台,在丰富多彩的活动中,不仅熬炼了孩子们的语言表达力量,更重要的是熬炼了孩子们的胆识,培育了自信和士气,让孩子在活动中收获和成长本次阅读节的活动主题是〃共享绘本•欢乐阅读〃在阅读节期间我们还举办〃亲子自制图书〃、〃亲子阅读心得〃、〃亲子小报〃、〃爸爸妈妈讲故事〃、〃藏书之家〃、〃书香家庭〃等活动一系列的活动带动着我们城幼的家长也乐观参加到本次阅读节活动中来,享受亲子阅读的乐趣在本次阅读节中,老师们也乐观参加各项活动读书摘抄、撰写读书活动心得,进行好书推举,还结合日常教学活动开展了绘本教学展现活动,阅读节活动不断激发了老师的读书热忱,也提高了老师的教育教学水平最终亲子自制绘本展和阅读节专题版面的展现,给家长全面了解本次阅读节活动供应了平台,家长在观看版面的同时对本次阅读节活动赐予了确定和高度的评价,阅读节颁奖活动,把本次阅读节推向了热忱,孩子和家长纷纷上台领奖,觉得在本次阅读节活动中家长和孩子共同进步和成长!通过本次阅读节的举办,为幼儿供应良好的阅读空间和展现平台,以阅读丰富幼儿的生活,让幼儿在阅读中开阔视野,提高阅读爱好和表现表达力量,凸显我园〃阅读与表现〃特色课程同时以〃共享绘本〃阅读为纽带,建立家庭、幼儿园、师生合作阅读共同体,搭建起家园沟通沟通的平台,在共享、互助中共同提高师生阅读的质量享受阅读的欢乐!世界读书日活动总结篇12活动以经典文学朗诵拉开序幕,学校生用维吾尔语和汉语,声情并茂地朗诵了《喜爱祖国》《赞美家乡》《各民族亲如一家》《我们爱科学》《学问的力气》等经典诗歌散文接着,用他们〃爱书、读书的亲身经受,演讲表达了〃我爱读书〃的真挚情感,用他们身边发生的一个个感人至深的民族团结小故事,抒发了各民族亲如一家,共圆中国梦,共同建设美妙家园的美妙心愿天真可爱的学校生们还演唱了双语歌曲,表演了精彩的文艺节目活动现场,自治区新闻出版广电局住阿克兰干村〃访惠聚〃工作组向杂宗学校捐赠了20_册《中华美德故事》和价值5万元的优秀少儿图书为改善杂宗学校阅览室条件,工作组联系新疆阿比德生物科技开发有限公司捐赠了20套桌椅;住合尼村工作组给杂宗学校阅览室捐赠了15个书架,进行了阅览室揭牌仪式活动中,向来宗学校〃爱读书〃〃读好书〃〃善读书”的优秀同学颁发了书包、文具等奖品,鼓舞更多孩子喜爱读书、勤奋读书、追求学问、努力成才学校生阿卜都瓦热斯・吾拉木说,生命因享受读书而精彩对我来说,读书就和吃饭一样,已经成为我生命中最重要的组成部分一餐不吃感觉饿,一天不读书感觉慌,在我们同学中常常开展这样读书活动,对我们学英雄语,提高汉语力量,特别有关心作用,感谢工作组的叔叔哥哥们世界读书日活动总结篇1320xx年4月27日,我院进行了“读书节9舌动,暨以”一本书一份爱,一个幻想为主题的捐书活动活动得到了我院师生的大力支持,活动现场询问者、捐书者众多工作人员急躁地向过往的师生介绍读书节的由来、进展及捐书活动的内容和规章同时乐观开展读书问卷调查,通过对班级、性别、读书类型、读书方式、读书时间、盼望读到什么书等问题的调查,全方位了解同学的读书现状和读书方向通过捐书活动的开展,初步建立起了一个借书平台,为同学易书、借书供应了新的途径,为进一步建设有特色的书香校内文化起到了乐观作用一胜利之处⑴通过捐书建立一个借书平台的想法较为新奇特殊,将闲置的书籍再利用,提高了资源的利用率体现了文法学院学习部“为全校师生服务郸J宗旨2读书调查问卷设计合理、全面有利于多角度、多方向了解同学读书现状、读书方向和读书需求⑶通过活动的开展,增进了师生对于读书节的了解,拓展了同学的学问面,宣扬了“宠爱读书,亲近书本,的理念!二不足之处1活动开展前的宣扬力度不够宣扬形式的单
一、活动的延期导致许多同学并不知道这次活动的开展及开展的日期和地点2活动现场组织人员不够乐观热忱,主动性不强少有人员主动向过往的师生介绍本次活动的内容3虽然学习部内部乐观捐书,同时发动其他同学,活动也得到广阔师生的确定和支持但从目前来看,所捐书量有限构建借书平台是一项长期工程,非一朝一夕所能完成,需要持续地搞下去4从问卷调查的结果看,参加调查的绝大多数为文科生应扩大问卷调查的辐射范围,增加调查的权威性,以更好地服务全校师生三阅历教训1加强活动开展前的宣扬力度,同时将活动延期的状况准时公开2增加自身的主动性和沟通力量书香飘逸的校内,有内涵、有进展;与书相伴的人生,有质量、有生气通过一系列多样化的阅读活动,对于培育同学持续的阅读爱好,进行价值观的引导,营造书香校内起到乐观作用总的说来,本次活动举办较为胜利但同时,活动开展的仓促,也暴露了我们自身组织沟通力量的不足,需要我们去吸取教训,不断进步,这也是组织举办活动的意义所在捐书活动赐予了我们许多东西,让我看到了奉献,让我们感受到了爱心,这份感动需要我们始终传递下去世界读书日活动总结篇14为在全校提倡多读书,多好书的文明风尚,进一步促进各族老师和同学素养的提高,我校深化开展以“书香天山〃为主要内容的全校阅读活动,亲近书本,宠爱读书,学会读书,渐渐养成喜爱书籍,博览群书的好习惯,营造了书香校内,达到了活动的目的现将我校开展第一个世界读书日活动总结如下
一、深化宣扬,营造读书学习的良好氛围学校利用每天升旗时间进行了隆重的启动仪式,随后每班召开主题班会、出主题黑板报、名人名言,多渠道、深层次宣扬读书的重要意义,通过宣扬营造文化氛围,提高同学的熟悉,为落实读书节方案的各项活动奠定了基础
二、落实责任,确保读书节活动的顺当开展为确保第23个读书日活动有效、有序地开展,依据活动方案,落实责任结合各班特色,制定了任务明确,便于操作的活动方案,形成有方案、有部署的读书活动,确保了读书节活动的顺当实施
三、创新活动,为每位同学的成长导航在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进同学的全面进展以形成人人好读书,人人读好书的终身学习目标,开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动,收到了较好的效果
(一)捐赠图书,建立了班级〃图书角全班每个同学将自己最宠爱的一本书捐献给了班级图书角,让更多的同学们能共享这些书籍给我们带来的欢乐和学问成立了班级图书管理小组,开展借阅管理活动,进行了好书交换活动,同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围,畅游书海,各班洋溢着浓浓的读书气氛
(二)召开读书朗诵会活动,以〃碱性社会主义核心价值观〃开展读书朗诵会活动,不断把读书活动推向深化根据活动方案分别召开了动员会、读书阅历沟通会、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会在活动中,大家谈到了自己阅读的收获,并向大家推举怎样选择好书,选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书通过沟通,同学们互取所长,学到了更多读书学问和方法,加深了爱书、用书的思想熟悉,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成
(三)精彩5分钟每天利用语文课前5分钟是同学们轮番上讲台来介绍自己的阅读收获的时间,可以说一个故事、笑话、科学常识,或是谈谈自己喜爱的书之后,老师要稍加点评,拓展些相关学问,留意提炼发言同学的读书方法,或是提些建议,启发同学的进一步阅读
(四)〃书香班级〃与〃阅读之星〃评比为树立同学身边的榜样,通过班内推举,评比出学校读书之星和书香班级
(五)以〃好书伴我成长〃〃民族团结从我做起〃为主题的黑板报和手抄报
四、活动取得的效果
1、初步培育了同学良好的读书阅读习惯、提升了修养通过读书节活动,使每个同学〃读好书,净化心灵,启迪人生〃通过读书反省自我、提升自我,成为一个有修养的人
2、通过开展读书节活动,班级的文化氛围更加深厚教室里,书声朗朗,歌声响亮课堂纪律好转了,课间同学有事可做了,同学们能静心学习,小仆人意识增加了,日常行为习惯也规范了读书日活动虽已结束,但活动的开展,将对每个同学的健康成长产生深远的意义读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程今后,要进一步深化开展读书活动,营造深厚的读书氛围,培育良好的读书习惯,提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚,在全校形成人人读书的良好风气世界读书日活动总结篇15依据中国图书馆学会《关于开展“全民阅读二作的通知》要求,临泽县图书馆结合木县实际,举办了以“共筑中国梦书香溢临泽,为主题的全民阅读系列活动,现将活动主要状况总结如下
一、加强组织领导,确保工作落实为使全民阅读系列活动取得实效,我馆高度重视,领导亲自带头,统筹协调,负责服务宣扬活动的领导、组织和督促工作并结合本馆实际,组织策划系列活动,制定详细活动方案,明确工作任务做到了活动有对象、有内容、有成效使本次活动较往年呈现出声势大、载体多、效果好的态势
二、创新活动载体,服务宣扬活动形式多样
1、开展集中宣扬活动4月23日,在县文体中心广场进行图书赠阅、打折销售、图书展阅、图书借阅证办理等书香临泽险民阅读集中宣扬活动县图书馆在县文化体育广场设立宣扬询问服务台,现场免费展阅图书杂志400册,制作悬挂宣扬标语6条、摆放宣扬图板60块、播报电视荧屏字屏6条,编写发放《文化道德大讲堂公告》、《图书馆全民读书活动支配方案》、《
4、23世界读书日倡议书》等宣扬材料300余份、现场免费办理借书证30个、解答读者询问100余条,并录制播放了宣扬录音,达到了较好的宣扬效果同时,各中学校组织开展“古诗文朗诵\”主题班会,、“网上阅读,为内容的读书活动七个镇文化站当日统一开放,延长服务时间,组织广阔群众开展阅读营造浓郁的宣扬氛围
2、举办“书香临泽,农家书屋管理员和文化信息资源共享工程基层服务点人员专题辅导培训在“
4、23世界读书日,活动当天,依托县委党校举办专题业务培训班,对全县7个乡镇综合文化站站长、71个行政村、5个社区和相关社的94名农家书屋管理员、文化信息资源共享工程基层服务点管理员进行业务培训内容涉及党和国家对文化工作的政策方针、措施,开展全民读书活动的重要意义,农家书屋工程,农家书屋管理员的素养,怎样做一名合格的农家书屋管理员,农家书屋图书的分类、编目、排序等通过培训,使农家书屋管理员和文化站站长普遍接受了一次学问大更新、大充电,对今后做好工作起到很好的作用
3、开展文化道德大讲堂活动县图书馆围绕活动主题,当天中午利用休息时间,组织农家书屋管理员在图书馆五楼多媒体厅播放老师利用寒暑假的时间加强学习,至少每人读完一本教育专著,并写下自己的心得体会,为我们的同学树立了榜样
三、开展切实活动,落实读书活动
1、开展以〃纪念孔子诞辰〃为主题的国旗下的讲话,介绍孔子生平、论著和巨大贡献,进一步感受到这位宏大思想家的伦理思想和道德观念
2、各班开学启动〃每天进步一点点〃活动(每周一诗,每日一句)
3、启动〃图书漂流〃活动,让书香流淌起来,图书漂流室里的图书由同学自己管理,同学们可以自主在课间翻阅,同学间还可以相互借阅
4、乐观开展评比〃读书之星〃、举办〃阅读学问竞赛〃等活动;举办班级读书会,开展征文竞赛通过开绽开展读书活动,初步培育了同学良好的读书阅读习惯、提升了修养,促进了和谐校内文化建设,校风、学风进一步转变,在同学中形成了爱读书、读好书的深厚氛围同学的阅读力量有了很大的提高,写作力量、口语交际力量得到极大改善,同学的思想得到了净化,形成了乐观向上的学风、班风、校风与书相伴的人生,肯定有质量,有生气;书香飘溢的校内,肯定有内涵,有进展读书活动的开展,将对每个同学的健康成长产生深远的意义今后,我们要在全校进一步深化开展读书学习活动,提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚爱国、廉政、科教、家庭教育、健康学问、平安学问、中华文明礼仪等内容的讲座,引导人们憧憬和追求讲道德、尊道德、守道德的生活,让广阔人民群众成为传播中华美德、中华文化的主体使文化道德讲堂成为集休闲、教育为一体的大课堂,成为孕育文明、传播正能量的摇篮当日参与观看道德讲堂的人员有70人
三、取得的成效
1、丰富多彩的全民阅读系列活动吸引了社会各界读者的广泛参加,扩大了图书馆的知名度和社会影响力,提高了公众对图书馆文化传播职能的认知度,吸引公众充分利用图书馆,读好书,用好书引导读者和大众参加图书馆举办的各种文化教育活动,对广阔群众熟悉图书馆、利用图书馆、增加图书馆意识起到了乐观作用
2、全民阅读活动的开展极大的丰富了城乡群众的文化生活,拓宽了群众的学问面,激发了群众的读书热忱,群众学科学、用科学的意识得到了增加在全社会形成了每天读书、月月读书、全民读书,好读书、读好书、善读书的良好氛围和文明风尚
3、结合本次全民阅读活动,临泽县图书馆对工作进行了深层次思索,更加注意工作的创新,进一步延长了服务范围、深化了服务内容除了供应传统的纸质书籍、报刊外,光盘放映、电子图书、公益讲座等形式已经成为了临泽县图书馆新的服务方式图书馆不仅是群众读书看报的场所,更是群众终身学习、再教育的基地世界读书日活动总结篇3为了进一步丰富大家的文化生活、推动学习型社区的建设,4月23日,社区开展了“社区读书日〃活动,努力营造社区居民读好书的阅读氛围
一、活动目的以创建学习型社区为主线,提倡终身学习的理念,引导小区居民乐观参加,读书尚学,全面提升小区居民的文化素养
二、活动内容
1、看书读报一小时4月23日上午,在社区领导的带领下,组织单位党员干部职工44人,到社区书屋读书一小时,党员干部依据自己喜爱书籍类型选出自己喜爱的书籍进行阅读,针对自己一个小时看到的书籍里的内容进行沟通,在沟通的过程中许多干部反映,由于长期电脑工作,现在让看书,里面的好多字都不会写,甚至不熟悉,干部党员赞成常常组织读书活动,以便丰富干部自身的文化学问
2、世界读书日,允许外借由于社区书屋里书籍有限、没有专职的图书管理员,为保证书籍的长期使用价值,是允许居民将书带离书屋,在世界读书日里,为了给书虫居民供应过把瘾的机会,今日在社区书屋看书,允许外借,做好登记工作,今日共外借书籍12本
3、开展书香社区征文竞赛本次活动针对小区退休党员干部,他们通过看一把书将自己的深的体会、感想及收获都可写在文章中,此次共征集文章7篇,一等奖一名,有社区退休干部―获得书籍是人类学问和文化的载体,是人类的良师益友,是人类才智的结晶只有不断学习才能不落后,世界读书日活动已经结束,但是读书没有结束世界读书日活动总结篇4为深化贯彻学校〃安静致远工程〃,〃
4.23世界读书日〃期间,图书馆联合宣扬部、讨论生院、同学处、校团委等单位于4月—日至一日举办〃
4.23世界读书日活动周”系列活动,—日下午进行了闭幕式—颁奖仪式—副校长出席并讲话,图书馆、校团委、宣扬部、同学处、讨论生院等部门领导及同学读者—余人参与了闭幕式活动为期一周的〃
4.23世界读书日活动周〃落下了帷幕,各项活动状况总结如下1年度“学院阅读之星〃评比为加强学风建设,培育同学〃多读书、读好书〃的良好学习风气鼓舞同学们充分利用图书馆的资源,我们从20_年全年借阅册数超过—册的同学中筛选出各学院本科、硕士、博士借阅册数分别为第一名的读者入选学院读者之星,共_人入选其中有_名博士、一名硕士和一名本科生,第一名―同学去年1年借了_册书,成为名副其实的〃阅读之星〃我们还把这些〃阅读明星〃的简介、读书感言和推举书目及理由等做成了展板在馆内展现,形成示范,引导阅读,改善读书风气2举办〃经典月读〃讲座:〃经典月读〃讲座是本学期图书馆和宣扬部/文化素养教育办公室联合开设的一个新讲座品牌,被称为〃文化素养教育小讲堂〃讲座以〃读经典名著、与智者对话、究永恒之理、成健全之人〃为宗旨,以专题的方式引导同学阅读古今中外的经典名著,开拓视野,健全人格每学期一个主题,每月一讲4月一日晚上,文学院—教授围绕〃生命是什么〃的主题从品读路遥《平凡的世界》动身,从文学的视角来讴歌生命的美妙,解读平凡人生中的不平凡有近一名同学到场倾听,受到读者广泛好评,很多同学在讲座后还发来的〃听后感〃4〃_微书评〃征集大赛为充分利用网络新媒体,营造爱读书、读好书、善读书的校内读书氛围,4月—日至一日,我们依托微博为载体,举办微书评〃书评大赛,同学将书评凝练成一个字以内,通过@_大图书馆官方微博参与竞赛,几天内,共收到书评一条,#_微书评#话题也成为—学子的微博中高关注度的活跃话题5书虫读书共享会本次书虫读书共享会由我馆〃书虫志愿者服务队〃和”—经典诵读会〃两个同学组织共同举办,共享主题与〃经典月读〃接下来的讲座相呼应,从经典典籍《论语》动身,由一位共享人分别从君子与修身、仁礼法、〃和”管理思想与《论语》实践四个分主题进行争论—多名同学以书会友,围围着《论语》争论三个多小时、仍意犹未尽6—原版学术图书展该展览在一日;口在图书馆二楼大厅展出,共展出优秀—图书—多种展览结束后,共收到现场荐购单一份,荐购图书一种经过图书馆老师加班处理,共订购图书—种书展不但补充了我馆馆藏优化了馆藏结构,还让师生读者接收到优秀—图书文化的洗礼7选书阅读共享一一_购书中心现场选书活动4月一日上午,图书馆联合讨论生院、同学处、校团委组织优秀同学前去—购书中心参与现场选书活动选购图书近—种,内容涉及政治、经管、历史、文学、生物、化学、医学等多个学科领域活动实现了我馆〃选您所愿,藏您所需〃的工作理念,受到读者好评8免费参观—省省博物馆、—市图书馆新馆4月23日一一世界读书日当天下午,图书馆一位老师带领由讨论生院、同学处和校团委推举的一名优秀同学参与了参观省博物、_图书馆新馆活动在省博物馆参观了历史文化陈设〃和〃海上瓷路———文物大展〃两个主题展厅,全方位了解了_从_人到新中国成立的历史变迁以及博大精深的陶瓷文化在世界上重要地位在_图书馆新馆,同学们对操作简便快捷的自助借还书机、专为盲人开拓的盲文阅览区以及具有众多视频资料的视频借阅区都产生了深厚的爱好活动开拓了同学视野,提升了高校生的文化品尝
9、〃阅读生命里的一束阳光〃专题书目推举为唤起高校生阅读意识、发觉阅读爱好,我们特在〃世界读书日期间〃制作了专题书目,以〃高校生如何阅读〃为主题,从什么是阅读、阅读的乐趣、阅读的选择与方法、阅读方案与终生阅读、高校生读什么等五个部分向同学们推举近百本图书馆馆藏,培育高校生良好的阅读习惯、学会选择阅读,树立终生阅读方案以上九个活动是本次“
4.23世界读书日活动周〃举办的全部活动自20—年以来,我们每年都举办〃世界读书日〃系列活动,下半年我们还将举办的〃图书馆宣扬月〃活动,欢迎大家对我们的活动提出看法与建议,以便我们做得更好!世界读书日活动总结篇5我局坚持根据市委关于建设学习型党组织的部署,以全民读书活动为抓手,在市直教育系统广泛深化开展创建学习型党组织活动进一步培育广阔干部和师生良好的读书习惯,全面提高思想道德素养和科学文化水平,为促进教育事业科学进展、办好人民满足的教育供应了强有力的思想保证和精神动力现将全民读书的活动状况总结如下
一、党委带头,干部示范局党委深切熟悉到学问经济时代,建设学习型党组织、学习型机关是历史的必定因此,几年来,在作风建设年、争创排头兵、解放思想大争论和创先争优等重高校习实践活动中,在创建广东省教育强市,努力推动教育现代化的过程中,始终坚持以国家教育法律法规为重点,有效提高了局机关干部的理论素养和业务力量,实现了我市教育跨越式进展为创建学习型党组织和学习型机关,局党委会制定了《—年—市直教育系统读书活动实施方案》、《—市直教育系统关于推动学习型党组织建设的实施看法》等文件,明确提出学习的指导思想、内容范围、必读书目和要求,并在局机关和学校广泛开展〃我读书,我欢乐,我受益〃为主题的读书活动一是定期举办专题讲座局机关定期聘请专家举办专题讲座两年来已举办5场理论辅导报告会我局为巩固广阔干部学习全国、全省教育工作会议精神及《教育进展纲要》的成果,10月21日,局邀请了省教育厅副厅长魏—作专题报告,进一步领悟全省教育工作会议精神和省教育规划纲要,明确《教育进展纲要》制定的过程、背景、意义、基本框架、指导思想、战略目标二是健全形式多样的学习制度实行党委会、中心学习组、科务会、读书汇报会等多种制度,保障学习常态化充分利用网络技术手段组织党员、机关干部开展读书沟通活动,不断创新党员和干部学习模式三是建立健全学习教育沟通制度通过典型推动、阅历介绍、成果展现、考核评比等方式,促进学习教育成果的运用和转化
二、健全机制,落实措施局以党委带党员,以机关带学校,以老师带同学推动学习型党组织和学习型机关建设,从而有效带动了〃书香校内〃的创建工作
(一)规范学习行为为使创建学习型党组织和读书活动落到实处,局将其纳入基层党组织和科室创先争优、作风建设、年终绩效考核和老师评聘中去,确保读书活动持续健康开展,促使学习成为每一个教育工的自觉行为各基层党组织通过学习沟通会、信息简报、读书论坛、报告会等多种载体,特殊是充分利用网络技术手段开展读书沟通活动,不断提高党员和老师的学习力量
(二)优化读书环境一是重视图书室(馆)建设,保障投入,为。