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人教版三年级上册语文阅读理解复习
一、阅读下文,完成下列小题大拇指汤姆(节选)从前有一个贫穷的樵夫,夫妻俩生下了一个小男孩孩子生下后身体相当健康强壮,但个头却比大拇指大不了多少,所以他们叫他大拇指汤姆他做事总是有条不紊,令父母很满意有一天,樵夫准备到树林里去砍柴,他说“我真希望有一个人能帮我把马车赶去,这样我就快多了”“嗨,爸爸!”汤姆叫道,“我来帮你,我会按你的要求及时把车赶到树林里的”樵夫大笑起来,说道“这怎么可能呢?你连马的缰绳都够不着呢”汤姆说道“只要妈妈把马套好,我就待在马的耳朵里,告诉它往哪条路走”爸爸只得答应“好吧!那就试一次看看”说完,他自己一人先去了出发的时间到了,妈妈把马套在了车上,将汤姆放进马的耳朵里小人儿在里面坐好后,便开始指挥马匹上路当他要走时就喊“喔驾!”要停时就叫,,吁一一”所以马车有目的地向树林走去,就像樵夫自己在赶车一样就这样,马车走进了树林,来到了樵夫所在的地方大姆指汤姆马上喊道“爸爸,来看呀!我把马车安安稳稳地赶来了他爸爸一手挽住马,一手将儿子从马耳朵里拿出来,把他放在麦秆上面,汤姆坐在上面高兴极了.从短文中找出下列词语的同义词井井有条一平平安安一.汤姆的办法是什么?请你从短文中找出来写在下面.短文描写了关于汤姆的一件什么事.从短文描写的事情中,你可以看出汤姆是个()的孩子A.诚实B.强壮C.聪明D.勇敢路小心谨慎吧!”(A.我预测小老鼠会碰到预测的依据是0)第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险一只猫从树后跳出来“我要吃掉你!”他说幸而旁边还有一条窄窄的小路,使小老鼠有幸能够逃走但他已有一微尾巴,被咬在猫的嘴巴里了(B.预测小老鼠还会碰到什么困难呢?他会克服吗?)下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋他还被追赶得迷失了道路一路上,他受尽了惊吓,疲乏极了(C.预测小老鼠会看到大海吗?为什么?)傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后一座小山于是,大海一下子展现在他的面前一排排海浪,不时滚到海滩上,这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪这就是大海吗多美呀小老鼠叫道我多么希望爸爸妈妈跟我一起来让他们也看看这美丽的大海走那么多艰难的路程,才换来片刻的欢乐,但这也是很值得的.一边读短文一边预测,顺着故事情节去猜想,并写在文中的横线上.在本文中的空白处加上恰当的标点符号.对短文理解正确的一项是()A.这只小老鼠自不量力,因此遭到了猫、老鹰和狗的袭击.小老鼠的父母不爱小老鼠,所以才让他独自去海边C.短文赞扬了小老鼠不怕困难、坚持不懈的精神
4.读了这个故事,你有什么感想?
十一、阅读短文,回答问题迪斯尼和米老鼠沃尔特•迪斯尼是美国最负盛名的人物之一他在少年时代,曾经到美国的堪萨斯明星报社应聘,没有被录用后来,他终于找到了一份替教堂作画的工作有一天,当他(象像)往常一样在车库工作的时候,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃他赶紧回到家里,拿了一些面包屑给它吃渐渐地,彼此混得很熟有时候,那只老鼠竟大胆地爬到他工作的画板上,并且有节奏地跳跃着出于好奇心,他每天都要(带代)一些面包屑去喂老鼠老鼠美美地饱餐,他就在一旁瞪大眼(晴睛)细细地观看,直到老鼠跑走为(至止)不久,他失业了正当他穷困潦倒的时候,突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠他立刻画出了一只老鼠的轮廓,《米老鼠》卡通片就这样诞生了他因此一举成名,成为伟大的艺术家.用“/”划去第2自然段括号中用得不恰当的字.按意思在文中找词语并写在括号里
(1)形容生活贫困,十分失意()
(2)比喻因做某件事成功而一下子出名(—).“渐渐地,彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是()A.面包和老鼠B.面包、老鼠和沃尔特•辿斯尼C.老鼠和沃尔特•迪斯尼.“他因此一举成名,成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是A.沃尔特•迪斯尼每天喂老鼠()B.沃尔特•迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓()C.沃尔特•迪斯尼想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠()
5.这个故事说明了什么?()A.一只老鼠使沃尔特•迪斯尼获得了巨大的成功B.任何人在困难面前都不要低头C.创作是离不开对生活的仔细观察与体验的
6.沃尔特•迪斯尼为什么能画出这只米老鼠呢?用“”画出文中揭示原因的句子
十二、阅读短文河这边住着我,河那边住着他河面上架着一座桥我和他在这桥上相识,在这桥上嬉戏,成了一对好朋友在晨光中,在小鸟的歌声中,他哼着小调,背着书包走过这桥,跟我一起手拉手去上学,天天如此,月月这样后来,他父亲调动工作,他走了,不知去了哪里两年后的一天,上课时,班主任带来一位新同学,并作了介绍他是县里X局长的儿子,希望大家多多帮助他啊,这不是几年前桥那边的“他”吗?他回来了,我们又可以在一起了!老师安排我和他同桌,我当然高兴!没想到,几天下来,我发觉坐在身边的已不再是原来的他了他终日偏着头、斜着眼、昭着嘴,显示着局长儿子的派头他常常迟到早退,集体活动想参加了看一阵子,不想参加就一走了之老师找他谈话,好不了两三天,故态依旧他还住在桥那边,但那桥,已塌了一半,是横冲直撞的拖拉机的“杰作”我站在桥头发呆,他在阳台上毫不理会我们心与心之间的桥,也断了终于,我看不下去了第二天,他的课桌里多了一张纸条“凭一个当局长的父亲就值得目中无人吗?独来独往,只会给你带来寂寞冷清!真诚希望你跳出自设的牢笼,回到集体中来!”大家发现,他若有所思地愣了几天一天,我在做值日生,发现他竟也拿起了扫帚我说“今天是我值日”他答“我也是”几天以后,那被拖拉机撞坏的桥修好了,我们又在桥上见面,一同上学,一同游戏了我说“桥终于修好了!”他说“比以前更牢固了!”.写出下列词语的反义词朋友一参力n—冷清_坚固一.解释下列词语的意思毫不理会若有所思
3.“是横冲直撞的拖拉机的‘杰作”中“杰作”的引号的作用是A.特定称谓B.表示引用C.表示强调D.表示特殊含义
4.桥在文中有几层意思?分别写一写
十三、阅读下面的短文,做一做后面的练习蜻蜓和蚂蚁逛来逛去的蜻蜓,整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊,转瞬之间,冬天已经在眼前了田野里荒凉凋敝;阳光灿烂的日子,每片叶子下面都是现成的眼床和早餐的日子,都已经逝去了冬天来了,好日子过完了;寒冷和饥饿一齐逼来;蜻蜓不再唱歌了肚子饿的时候,唱歌会有什么乐趣呢,整天愁眉苦脸,嘀嘀咕咕它爬到蚂蚁跟前“收留我吧,好心人儿!在你这里我不久就会强壮起来;让我避寒寄食到春天吧!”“朋友,我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安乐,难道你不明门这个道理吗?”“在我们软绵绵的青草窝上,唱歌呀,游戏呀,一天接着一天,玩得头都昏了,哪有工夫想到工作呀!”“那么你一一”“我整天唱我的歌,满不在乎”“唱你的歌曲!多美呀!现在你满可以到外面去载歌载舞呀!”.把画横线的句子改为用句号结尾的句子,不改变句意.第二自然段中的“好日子”指的是的日子.蚂蚁说“那么你”蚂蚁后面想说的是()A.就这样一直玩下去吗?B.一点儿不考虑冬天该怎么办吗?C.在干些什么呢?D.一定玩得很痛快吧?.这篇寓言告诉我们的道理,下面表述最准确的是()A.不能不劳而获B.不能只把希望寄托在别人身上C.不能光看眼前D.舒适的生活是以辛勤劳动为代价的,不能只贪图享乐
十四、阅读短文,回答问题老奶奶在院子里种了一棵南瓜苗浇水、松土、施肥……老奶奶无微不至地照顾南瓜苗,整天盼望它快快长成南瓜藤,结个大南瓜南瓜藤终于开花了,不过只开了一朵花落之后,瓜藤上挂了一个小指大的南瓜老奶奶高兴极了,成天围着小指大的南瓜转,跟它说一些又温柔又好听的话“快点儿长吧,小宝贝,快点长成一只大南瓜”小指大的南瓜像是听懂了老奶奶的话,真的拼命长到了秋天,当它成熟变红的时候,已经成了一个超级大南瓜,简直像老奶奶的房子一样大了老奶奶当然搬不动这个大南瓜她请全村人来帮忙,“一,二,三!”大家一齐使劲,还是搬不动这个大南瓜老奶奶一点儿也不介意,她说“就让它留在院子里吧”老奶奶非常喜欢这个大南瓜,每天都要去看看它,用手去摸摸它白天,老奶奶搬把凳子,靠在南瓜旁边织毛衣到了晚上,老奶奶回房子里睡觉,可心里还是惦记着大南瓜,总是睡不安稳有一天,老奶奶灵机一动,想出了一个好办法冬天到来的时候,老奶奶请人在大南瓜上开了一道门和一扇窗户,在南瓜顶上挖了一个烟囱这样一来,大南瓜变成了大房子老奶奶住进红红的南瓜房子里,快活极了.(确定题目)读完全文后,你想给它加一个什么题目?()A.种南瓜B.南瓜房子C.老奶奶的南瓜D.老奶奶的南瓜房子.(预测内容)一边读一边猜测接下来会发生什么事老奶奶种了一棵南瓜苗一一一一一一.(品读句子)读下面的句子,体会作者是如何把人物描写鲜活的,并猜测人物的心理活动到了晚上,老奶奶回房子里睡觉,可心里还是惦记着大南瓜,总是睡不安稳老奶奶惦记着大南瓜,她想.(推测判断)下面说法正确的一项是()A.老奶奶没有房子,所以做了个南瓜房子B.南瓜能听懂老奶奶的话C.老奶奶喜欢南瓜,所以把它做成了房子D.因为南瓜无处可放,就做成了房子
5.(拓展思维)读了这篇文章,你还能想到什么办法帮助老奶奶?
十五、课外阅读小老鼠去海滨一只小老鼠,对他的父母说,他要到海边去旅行“这太可怕了!”他们叫道,“世界上到处充满了危险,你可千万不能去!”“我已经下定决心了”小老鼠坚定地说,“我从来没有看到过大海,我早该去了!无论如何,谁也改变不了我的主意!”“既然我们已无法(阻止阻挡)你,”父母说,“那么,就希望你一路小心谨慎吧!”第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险一只猫从树后跳出来“我要吃掉你!他说幸而旁边还有一条窄窄的小路,使小老鼠有幸能够逃走但他已有一截尾巴,被咬在猫的嘴巴里了下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋他还被追赶得迷失了道路一路上,他受尽惊吓,疲乏极了傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后一座小山于是,大海一下子展现在他的面前他贪婪地观望着一排排海浪,不时滚到海滩上,这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪“多美呀!”小老鼠叫道,“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来,让他们也看看这美丽的大海!”晚霞隐去了,月亮和星星开始出现在大海上空小老鼠静静地坐在山顶,完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了走那么多艰难的路程,才换来(永恒片•刻)的欢乐,但这也是很值得的.选择括号利用的正确的词,用“标出来.从画线的句子中,你体会到了什么?.本文以什么为顺序?请从文中找出表示这一顺序的词语来.小老鼠要去海边旅行的目的是什么?他父母的态度如何.读了这个故事,你有什么感想?答案
1、.有条不紊安安稳稳.画只要妈妈把马套好,我就待在马的耳朵里,告诉它往哪条路走.汤姆独自帮爸爸把马车赶到树林里作者对校园的喜爱之情19画xlng呜儿哇下了一场春雨春雨带来的变化7999““••O简陋低沉高亢.旅客转步上楼,透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着钢琴,琴边有盆水他正纳闷,突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹.琴声一会儿低沉,一会儿高亢低的时候如珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地.原来贝多芬练得手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了顽强的毅力和勤学苦练
5、恳求觉醒称赞医生说她能苏醒是个奇迹女孩说我感觉到一双温暖的手,一直牵着我,把我从一个黑暗的冰冷的井里拉上来想渴望喊照顾护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说女儿乖,妈妈在,妈妈在女孩唤•声妈妈,护士答应一声护士与那个女孩差不多年龄,还没有结婚在以后的日子里那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握住她的手,跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌,直到那女孩完全苏醒过来A.五花八门.让苏珊觉得自己和同学们没什么两样,帮助苏珊鼓起生活的信心.A.C
7、1a,,•:o,o.其他八个孩子听到男孩儿的哭声,放慢速度停卜.来,然后转身往回跑,无一例外.一个患有“恐低综合征”的孩子慢慢地弯下腰,在那个男孩儿的脸上轻轻吻了一下说:“这会让你好些的”说完,他伸出手去搀扶那个男孩儿.他会想团结的力量真是大呀!他在以后的生活中与同学们互助协作地完成每一件任务
8、.美丽的福海.啊,福海真美呀!.湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石.围绕秀丽缓缓.清澈见底晶莹透亮亭台楼阁光彩照人.清澈见底平静清绿.那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带,与群山相连
9、.纲难到请求豪.你应该同情我.只有如果.对狼的凶恶本性是认识的,坚决不同情这只受伤的狼.不会改变同情坏人阅读课外短文,完成练习
①蚂蚁王国的壮壮,是个有名的大力上一次,他居然从树从里抱着一只比自己重儿百信的死蜻蜓,走了八百里,连蚂蚁国王都被他的力气惊呆了!
②还有一次,那可真是惊除蚂蚁王国里有一个很大的仓库,里面的食品码(加)放得比蚂蚁们高出十儿倍那天,蚂蚁们齐心协力把一块巧克力拖进仓库,想把它码上去不知哪只蚂蚁不小心把草堆碰倒了,上面的一个大米包落下来真不得了,这么大的米包落下来,如果砸(ZQ)在蚂蚁身上,还不砸个折胳膊断腿的在这千钧(jun)一发的时刻,蚂蚁壮壮一步上前,用坚实的身躯,顶住米包,高喊着“快闪开!”直到蚂蚁们逃离险区,他才放下包来蚂蚁们纷纷围上来,赞扬他的献身精神壮壮不住地说“为了大家,没什么!”
③不知哪只蚂蚁别出心裁,向蚂蚁国王建议,举行全国举重比赛蚂蚁国王欣然同意壮壮不负众望,荣获了全国的举重冠军,并获得“大力士”称号当他拿到金光闪闪的奖牌时,心里异常激动他想以前我拖过蜻蜓,顶过下落的米包,卖了那么大力气,谁给过我奖励?用嘴夸两句而已看来我应该注意节省力气,留着重大比赛时用若平时把力气用完,比赛时就没有了,那就吃大亏了
④从此,壮壮再也不像以前那样卖力气地干活了他时时处处找轻松活儿干,轮到他使力气时,不是装病,就是装装样子,不肯多花一点儿力气
⑤当第二次全国举重比赛开始时,壮壮信心十足,抱着再拿一次冠军的愿望走上赛场可万万没想到,他连去年纪录的一半也没达到,却让平时不起眼、默默劳动的同伴黑黑得了冠军壮壮偷偷溜到一个角落,哇哇大哭起来
⑥直到很久以后,壮壮才明白自己总在该出力气时偷懒,身上的力气是会消失的.抱着一只死蜻蜓走了八百里的是()A.壮壮B.黑黑C.国王D.裁判(pdn).第
②自然段,“在这千钧一发的时刻”指的是()A.蚂蚁们把一块巧克力拖进仓库,想把它码上去时B.一只蚂蚁碰倒草堆,上面的一个大米包落下来时
二、读下面的短文,完成练习校园真美校园是一个花圃(PQ)栽培着各种花草;校园是一个摇篮,哺育着我们一代又一代的学生;校园是一个游乐场,充满了欢声笑语我的校园里栽着各种各样的植物山茶花、郁金香、玉兰花、桂花、香樟……每天早上,一跨入校园,琅琅的读书声就伴随着浓郁(yu)的花香徐徐飘来
①每当这时候,树上的鸟儿就停止了歌唱,仿佛陶醉在同学们的读书声中
②下课了,同学们如活泼的小鸟一样,纷纷飞出教室,在芳香四溢的校园中来回穿梭,欢快地嬉戏瞧!一群同学正在做“老鹰捉小鸡”的游戏“鸡宝宝”在“鸡妈妈”的保护下,一次次有惊无险地躲过了“老鹰”的追捕这时,鸟儿们也在树上叽叽喳喳地唱起来,银铃般的笑声久久飘荡在校园里下午,同学们整齐地排列在操场上做广播操伴随着响亮的广播操乐曲,同学们一丝不苟地做着操,引得校园外不少行人驻足观看许多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飞舞,仿佛在为同学们的广播操伴舞校园真美!它是(),承载了千千万万的梦想;它是(),记录了千千万万感人的故事;它是(),任我们千千万万的雏(chU)鹰自由飞翔!.选择合适的短语,填在文中的括号里(填序号)
①一片广阔的天空
②一只小船
③一本日记本.句
①中“每当这时候”指的是什么时候?()A.树上的鸟儿停止了歌唱的时候.琅琅的读书声伴随着浓郁的花香徐徐飘来的时候.句
②把()比作()从“纷纷飞出、穿梭、嬉戏”等词语中我感受到()oA.活泼的小鸟B.同学们C.同学们只喜欢玩D.同学们在课间有丰富多彩的活动,心情愉快.“校园外不少行人驻足观看”是因为()A.同学们做广播操一丝不苟,动作整齐划一C.蚂蚁壮壮一步上前,用坚实的身躯顶住米包时D.蚂蚁壮壮参加举重比赛获得金光冈闪的奖牌时
3.你认为对第
②自然段主要内容概括得最准确的一项是()A.一只蚂蚁碰倒了草堆,上面的一个大米包落了下来B.当米包落下来时,蚂蚁壮壮上前一步,顶住了米包C.往壮项住下落的米包,使大家脱离危险,得到赞扬D.壮壮因为顶米包出了很大力,决定以后要省些力气
4.壮壮第二次参加全国举重比赛,没有得到冠军,原内是()(选出你认为最恰当的答案)・♦♦A.壮壮曾荣获全国的举重冠军,并获得“大力士”称号B.壮壮认为,若平时把力气用完,比赛时就没有了,那就吃大亏了C.壮壮为了节省力气,不像以前那样卖力气地干活了D.壮壮平时想节省力气,总在该出力气时偷懒,到比赛时身上的力气消失了.第
③自然段,壮壮获得冠军之后产生了怎样的想法?用“”画出相关语句.如果你是壮壮,今后你会怎样做呢?把你此时的想法写下来【答案】
9、ABCD他想以前我拖过蜻蜓,顶过下落的米包,卖了那么大力气,谁给过我奖励?用嘴夸两句而已看来我应该注意节省力气,留着重大比赛时用若平时把力气用完,比赛时就没有了,那就吃大亏了他应该处处找活干,该使力气时就使力气,还要加强锻炼
10、
1.A.困难;依据是短文中父母说的话B.根据生活实际预测小老鼠还会碰到很多其他天敌他会克服C.会看到大海根据题目预测,还有前面的故事情节体现了小老鼠不怕困难、坚强执着的精神D।”乙•••,9•.C.人生要有奋斗目标,并一直为之努力奋斗,最终一定会实现的象竞带止穷困潦倒一举成名CBC老鼠美美地饱餐,他就在一旁瞪大眼睛细细地观看,直到老鼠跑掉为止.敌人退出热闹松软.丝毫都不给予理睬,形容一点也不在乎好像在思考着什么.C.桥有两方面的意思,一方面指现实中真正的桥梁,一方面指心中用于沟通的链接夏天的工作造就冬天的安乐,你应该明白这个道理“每片叶子下面都是现成的眠床和早餐BD.D.南瓜藤结了大南瓜大南瓜搬不动大南瓜变成房子.我的大南瓜呀,它冷不冷啊?它会不会孤单害怕啊?会不会有老鼠来咬它啊?唉,我真是放心不下呀!.C.示例我想,如果在老奶奶的南瓜房子底部装上轮子,老奶奶就可以坐着房车环游世界了
15、.阻止片刻.小老鼠的坚定的决心.以时间为顺序天边刚升起第一缕霞光一一下午一一傍晚一一晚霞隐去了.开阔眼界,增长见识他父母不支持.很多快乐要历经艰难才能得到B.许多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飞舞
5.短文最后一个自然段运用了的修辞手法,表达了
三、快乐阅读春雨刚下过儿阵蒙蒙的细雨这场春雨,就像春姑娘派来的使者,带着春天,来到了人间春雨落在了麦田里,绿油油的麦苗经过一个冬天的休养,它们揉开了惺松的睡眼,在微风中,细雨中,尽情的舒展着自己矮小的身躯春雨落在了池塘里,池塘里的冰已经融化了,鱼儿在池塘里自由地翻转着自己的身体,它们纷纷游到水面上,跳跃着,享受着春雨的沐浴池塘里面的青蛙,从水里一跳一跳的蹦上岸来,让春雨淋在自己的身子上它们一会儿从岸上跳进水里,一会儿又从水里跳到岸上不时还高兴地叫着“咕儿呱、咕儿呱”春雨为池塘增添了不少的生机春雨落在了树林里经过了一个冬天的树林里荡满了黄色的土,树木也光秃秃的一场春过后,它好像一支染色剂树林好像脱去冬天的寒衣,换上了春姑娘为它们制作的春装啊!春雨,你是春姑娘派来的使者,为我们的大地带来了无限的生机!.“惺”这个字我们不认识,应该使用查字法,先查再查o如果试读的话,你会读作.找出文中表示青蛙叫声的词语,并仿写一个摘抄仿写:.短文运用了的构篇方式,先总写再详细描写最后总结o
四、阅读下面的短文,做一做后面的练习了不起的音乐家在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里,躺着一位客人,他正在欣赏楼上传来的优美琴声琴声一会儿低沉,一会儿高亢低的时候如珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣震撼着大地“这是谁弹的呢?”旅客想着忽然,“滴答”一声一滴水滴在了他的脸上,他睁眼一瞅,又一滴水滴入了他的眼里他气愤极了,大声喊“来人!”服务员慌慌张张地跑来旅客气愤地问楼上是谁怎么往地上乱倒水呢是音乐家贝多芬服务员赶忙答道旅客一听名字,怒气消了一半“要不要我去关照他,不要让水滴下来?”“不,不,我自己去”旅客转步上楼,透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴,琴边有盆水他正纳闷,突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了,需要用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了这位旅客在门外站了很久才离开,当他下楼时,暗暗感叹道“了不起的音乐家!”.将标点补充完整.从第一自然段中找出两组反义词————.给文中的词语选择正确的解释高亢A.高兴B.声音高而洪亮C.高傲.给文中的词语选择正确的解释关照A.关心照顾B.互相照应C.口头通知;叮嘱.用“一”划出描写贝多芬苦练的句子.用“”画出文中的比喻句.找出描写滴水原因的句子抄下来从这句话中能体会到贝多芬的精神
五、阅读短文,回答问题那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护同病房有一个女孩,她因为车祸住进来的,自住进来的那天起,她一直昏迷不醒女孩在昏迷中不时地喊着妈妈,妈妈!女孩的爸爸手足无措地坐在病床上,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不听地哀求医生救救我女儿,救救我女儿!他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的,能不能活下来,要看她对这个世界是否充满生的渴望,也要看她的造化一个护士问那个男人孩子的妈妈呢?为什么不叫她妈妈来?男人埋下头,低低地说我们离婚很久了,我找不到她护士皱了皱眉头,默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说女儿乖,妈妈在,妈妈在男人抬起头,吃惊地看看护士,少顷,脸上流满泪说谢谢,谢谢!女孩唤一声妈妈,护士答应一声护士与那个女孩差不多年龄,还没有结婚女孩像落水者抓到了一根稻草死死擦紧护士的手,呼吸慢慢均匀下来在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握住她的手,跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌直到那女孩完全苏醒过来医生说她能苏醒是个奇迹女孩说我感觉到一双温暖的手,一直牵着我,把我从一个黑暗的冰冷的井里拉上来人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士的脸微微红了,说我记得读过一句名言,母爱可以拯救一切.将()里的词换一个,意思不变
(1)他只是不停地(哀求)医生说救救我女儿,救救我女儿!()
(2)医生说她能(苏醒)是个奇迹()
(3)人们把(赞扬)的目光投向那位充满爱心的护士().为什么说母爱可以拯救一切?写出有关语句.细读全文,在()里填写恰当的词女孩()妈妈,她()母爱,昏迷中()着妈妈,妈妈!年轻的护士像妈妈那样()女孩.文中的那位小护士充满了爱心,请你用横线画出表达小护士充满爱心的语句.文章描写那位充满爱心的小护士,主要运用了()描写手法A.语言描写、神态描写.语言描写、动作描写C.心理描写、环境描写
六、课外阅读苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩可是,当她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤,她不得不住院接受三个月的化学治疗出院后,原先那一头美丽的金发,现在快掉光了每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣布“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”星期一到了,离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室但是,她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子可是,让她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美.根据意思从文中找出恰当的词语比喻花样繁多().老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是.“她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫”她为什么犹豫了?A.担心同学们会觉得她很奇怪,而嘲笑她B.害怕同学们会知道她得病C.她不知道同学们是否还认识她
4.通过这篇文章我们明白的道理是()A.我们上学都需要戴帽子B.我们要听老师的话C.生活中要学会友善地对待别人
七、阅读下面的短文,回答问题美丽的吻几年前,在美国西雅图残疾人运动会上,九名在身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑的起跑线上枪声一响,所有的人都跑了起来确切地讲,他们并不是在奔跑,可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取胜利突然,一个男孩子在跑道上跌倒了,他坚强地爬起来,再次跌倒,他又坚强地爬起来……连续好几次,男孩儿终于哭了其他八个孩子听到男孩儿的哭声,放慢速度停下来,然后转身往回跑,无一例外这时,一个患有“恐低综合征”的孩子慢慢地弯下腰,在那个男孩儿的脸上轻轻吻了一下说口这会让你好些的口说完口他伸出手去搀扶那个男孩儿口那个男孩儿破涕为笑然后,九个孩子手挽手走向终点体育馆的所有观众都站起来,掌声和欢呼声一浪高过一浪,一直持续了大概十分钟我们不怕先天的缺陷,不怕后天的不足,只要心中有爱,就会在人生道路上赢得精彩.在第三自然段“口”内加上标点符号.小男孩儿摔倒以后,其他孩子是怎么做的?在文中用“—”画出来.患有“恐低综合征”的孩子对那个跌倒的孩子是怎么说的?怎么做的?在文中用“”画出来.当九个孩子手挽手走向终点时,那个在跑道上跌倒的孩子心里会怎么想?又会怎么做?请你预测故事的发展,写在下面
八、阅读下面的短文,做一做后面的练习啊,福海真美呀!湖水环绕着一个小岛,碧水又在群山之中小岛的中央有不少的亭台楼阁,显得典雅秀丽湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石;湖水平静极了,像一面光亮的明镜;湖水清绿,又好似一块无暇的翡翠;湖水映着蓝天,好像一条艳丽的蓝纱巾,映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹群山就像个大托盘,托着湖水这块美丽的翡翠那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠,群山上的青松好像是护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带,与群山相连阳光普照,如同一湖碎金闪闪烁烁;微风拂来,好像一匹绿缎徐徐展开福海湖映山,山环水,湖光山色,令人流连忘返.给这篇短文加上一个合适的题目.用“”画出短文中的中心句.用“一”画出短文中的一句比喻句.写出下列词语的近义词环绕()艳丽()徐徐().按短文的内容填写()的湖水()的水晶石典雅秀丽的()()的珍珠.作者写福海,第二自然段写了湖水的三个特点.把你认为写得最美的句子摘抄下来
九、阅读文章,回答问题山羊和狼狼干了坏事,被狗咬伤,倒在地上,自己不能找吃的它真想到前面的河里去喝水,可是,怎么也爬不动这时,从远处走来了一只山羊狼有气无力地叫着“山羊大哥,我渴极了!请您快给我到小河里弄点水来!”山羊望了望狼,摇了摇头说“我不能替你去拿水”狼(纲刚)想发火,忽然伤口一阵剧痛,便忍住了,“我受伤了,伤势很重,一点也不能动了!(难道难到)你一点不同情我吗?山羊还是摇了摇头狼简直要哭出来了,又苦苦地(请求哀求)至IJ“行行好吧!山羊大哥只要你给我一点儿水,我就可以自己去找食物了,要不我会饿死、渴死的!”“要是我给你水喝,你能够站起来了,那么,你会(毫豪)不客气地把我当食物吃了!”山羊说完,头也不回就走了.在括号里选留一个正确的字或词,把不正确的划去.画线的句子是句请把它改为陈述句.文中加点词语“要是”,还可以用那些词来替换,请写出两个(句子意思不变).短文三次山羊头部动作的描写,表现了山羊.这则寓言说明坏人的凶恶本性是的,我们绝不能
十、阅读理解小老鼠去海滨一只小老鼠对他的父母说,他要到海边去旅行“这太可怕了!”父亲叫道,“世界上到处充满了危险,你可千万不能去!”“我已经下定决心了”小老鼠坚定地说,“我从来没有看到过大海,我早该去了!无论如何谁也改变不了我的主意!”“既然我们已无法阻止你,”母亲说,“那么,就希望你一。