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文本内容:
人教版小学英语3年级上册・第一单元《UnitlHello!》作业设计
一、单元内容UnitlHello!
二、教材分析本单元内容主要是学习简单的英语对话,打招呼,认识简单文具但是对于学生来讲首次学习英语,起始阶段的学习主要以听、读为主通过学习建立起启蒙英语与现实生活的连接
三、单元学习目标本单元的教学,重点是要使学生理解和掌握英语打招呼,会认读文具类简单词语,培养学生的语感
四、单元作业目标.通过练习,让学生巩固打招呼与文具类单词的认读.通关练习,使学生能熟练用单词进行表述日常交流.通过学习,培养学生的语感O
五、单元作业设计思路作业设计从降低难度,分散难点,重视知识间的联系和迁移出发练习时让学生在实际生活中能熟记并认读单词与短句单元作业设计(分内容)作业内容第二课时一夕mineraser.读下列句子然后根据图示选择单词
1.1haveB.ruler
2.1haveanA.eraser
3.1haveaA.crayon
三、读句子,并说出汉语意思
1.1havearuler.
2.1haveaneraser.
3.1hveacrayon.
4.Metoo.作业完成时间要求15分钟作业难度:☆☆☆*★评价设计
①90-100分作业认真、工整、清楚,正确率高
②80-90分作业认真、比较工整、正确率高
③80分以下作业能完成、不工整、正确率一般作业分析通过三种类型的题目,帮助学生巩固重点句型的用法设计依据第1题考察学生对本小节单词的理解与识别,能否掌握对应单词的中文意思第2题在第1题的基础上进行渗透重点句型,巩固单词的识别第3题是灵活应用句型,一方面对后面新知识的学习做铺垫,此题型可以让学生先独立思考,然后交流答案,再进行自我总结,锻炼小组协作能力从而拓展学生思维,发展学生的语感。