还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
[标签标题1篇一三年级学雷锋主题班会活动方案“雷锋精神永驻”主题班对活动方案三
(5)班祝彩霞
一、活动目口勺.通过雷锋的生平以及雷锋事迹的简介让同窗们懂得雷锋的毕生是全心全意为人民服务的毕生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习.通过“雷锋精神永驻”主题班会活动,目的在于引导学生明白雷锋叔叔的“助人为乐精神”和“钻研的钉子精神”永但是时.通过活动,但愿有更多日勺“小雷锋”出目前我们的平常生活中
二、活动准备.收集某些雷锋的基本资料和先进事迹.学唱歌曲《学习雷锋好楷模》.课件、培养小记者
三、活动形式:朗读、讨论、合唱、讨论等
四、活动过程.宣布主题班会课开始春雨点亮枝头,悠然绽开了一种季节的问候在春雨淅淅沥沥口勺三月初,我们开始新班会——《雷锋精神永驻》一方面请全体同窗起立,齐唱《学习雷锋好楷模》.全班齐唱《学习雷锋好楷模》.雷锋,雷锋,这个名字是那样熟悉、亲切,《学习雷锋好楷模》就是因她而存在这首歌曲,响彻中国大地,多少人以她为楷模,顶礼膜拜,多少人把她的日记作为座右铭,学习毕生同窗们对雷锋叔叔理解多少,我们为什么要学习她呢?作为共产主义接班人,我们应当怎么做才干继承革命英雄的光荣老式呢?那么,•方面,我们来理解理解雷锋叔叔吧!.看图片,教师解说,理解雷锋基本信息年仅22岁,雷锋在其短暂而光辉的毕生中所体现出来的J爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念,刻苦钻研科学理论的钉子精神,全心全意为人民服务的崇高品质,助人为乐、无私奉献日勺崇高情操,艰苦奋斗、忘我工作口勺优良作风,给我们留下珍贵的精神财富.理解雷锋事迹接下来,就让我们来理解雷锋叔叔的事迹!讨论你懂得的雷锋事迹全班交流雷锋的事迹朗读雷锋的J日记雷锋在日记里还写到:今天,我们没有理由不好好学习和工作,没有理由不改正缺陷和错误,没有理由只顾自己不顾班集体我们每读一篇雷锋F1记,都很受鼓舞,特别是“钉子”精神它将是我们此后努力学好知识口勺动力.下面我将采访两名同窗.,请她们谈一谈她们的感想采访如下某些问题
(1)雷锋是如何一种人吗雷锋精神是什么呢?
(2)你是如何理解雷锋的“钉子”精神的?
(3)你觉得努力学习的动力是什么?
(4)你觉得与同窗交往H勺最重要的是什么?.学生发言:我班口勺“活雷锋”(讲述班里的好人好事)讨论班上的“小雷锋”全班展示讨论成果同窗们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去,就在我们口勺身边时代的变化或许会令雷锋精神的体现形式有了变化,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋事实上,雷锋精神的内涵一一奉献仍然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多口勺人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒服..班主任教师小结:在我们的身边仍存在许多活雷锋正是她们的存在让我们的生活布满了美,让我们更好地感受到美但美不仅要感受,更需要我们每个人去发明但愿我们每个同窗都能真正把雷锋精神付诸于行动,用实际行动发明美,让我们的班集体更团结更互助,更优秀篇二:学雷锋主题班会教案《学雷锋活动》主题班会教案二年级刘凤华班会主题:学雷锋活动活动地点:班级教室活动对象:全体同窗主持人班主任
一、活动目的
1、通过简介雷锋的生平简介以及她亲身经历日勺真实故事,弘扬“雷锋精神”
2、通过认真地学习和参与有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”
3、让同窗们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务口勺奉献精神
二、活动准备
1、准备某些有关的雷锋图片和她亲身经历的有先进代表性的真实故事
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好楷模》这首歌的录音带
三、活动安排程序欣赏图片•一生平简介……雷锋日记---雷锋故事-一一一•一表演小品……听一听歌曲…一—学会唱歌---精神大讨论代表发言-规定行动-总结归纳一谈一谈体会
四、具体活动过程
1、师生共同欣赏某些与雷锋有关的I图片(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)
2、先请个别同窗畅谈自己对雷锋叔叔的J理解,然后由班主任教师向同窗们补充简介雷锋日勺生平简介《雷锋日勺生平》雷锋叔叔出生在一种贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士平时她勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务为此她多次立功1962年8月15日,一种一般士兵逝去了雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁虽然她离开了我们,但是她留下了一种永不消逝的名字-雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神-雷锋精神她的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园口勺每一种角,雷锋精神将会永远地活在我们心中
3、请一位同窗来读几篇有先进代表性的《雷锋H记》雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了她成长口勺足迹,总结出许多人生日勺格言,留给我们一笔珍贵的精神财富例如「雷锋说”人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限时为人民服务之中去”这就是雷锋精神日勺实质这种伟大精神过去、目前和将来都是教育和鼓励人们迈进的珍贵的精神财富
4、请若干位同窗来讲一讲有关雷锋的真实故事,同窗集中精神,认真听后简朴概括《助人为乐的雷锋》故事一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车上了车,她看到旅客诸多,连忙把自己的座位让给了一位老人她看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,协助妇女抱孩子,给老年人找座位,协助半途下车口勺旅客拿东西某些旅客不住地招呼她“同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累”雷锋叔叔是永远不懂得累的
5、思考同窗们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得她是一种如何的人呢提示:一一一•雷锋是一种自强不息、全心全意为人民服务的好战士
6、请几位积极活跃II勺同窗登场表演自创自编口勺学习雷锋助人为乐的小品
7、播放录音让学生听歌曲《学习雷锋好楷模》,规定学生学会唱这首歌《学习雷锋好楷模》歌词学习雷锋好楷模忠于革命忠于党爱憎分明不忘本立场坚定斗志强学习雷锋好楷模艰苦朴素永不忘愿做革命螺丝钉集体主义思想放光辉学习雷锋好楷模毛主席U勺教导记心上全心全意为人民共产主义品德多崇高学习雷锋好楷模毛泽东思想来武装保卫祖国握紧枪好好学习每天向上
8、全班分为若干小组,进行剧烈的“雷锋精神”大讨论,并且由代表发言A、助人为乐、见义勇为、志存高远,胸怀广阔牢固树立远大抱负B、紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习大力弘扬文明新风C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗口勺作风D、做一颗永不生锈U勺螺丝钉,在平凡岗位上兢兢业业、努力工作E、在生活中勤俭朴素、厉行节省,坚决反对贪图享有、铺张挥霍的不良风气
9、规定同窗们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、教师、同窗或其她人做些好事用实际行动增进良好社会风气的形成,用自己的诚实劳动发明美好的生活
五、活动总结I、由教师总结归纳这次学雷锋活动通过•系列的“学雷锋活动”,让同窗们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的J楷模和好楷模,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣老式,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来全体师生要共同努力,构建•种优秀文明的和谐校园
2、请个别同窗来谈谈自己口勺体会篇三学雷锋主题班会教案学雷锋主题班会教案人生日勺价值在于奉献【活动目的】:
1、结合学雷锋活动,体会当下关注奉献精神的内涵及重要性
2、展开讨论,如何在我们的学习生活中贯彻奉献精神【活动准备】;
1、查阅资料,做课件
2、找学生掂备发言材料【活动过程】
一、雷锋简介
二、回忆印象中的雷锋
三、雷锋小故事(偏重奉献精神)
四、讨论什么是奉献精神当下对奉献精神的定义是如何的?
五、歌曲《学习雷锋好楷模》
六、讨论:在我们的学习生活中,该如何贯彻雷锋精神?
七、总结教师总结并提出鼓励
八、用一首小诗结尾【活动反思】
1、每年都会开展学雷锋的班会活动但活动的主题却各不相似,各主题正是符合学生成长的心理、眼界的变化在撰写教案时,我也关注这一要点进行设计
2、这次班会中,我并没有设计特别花哨的形式,而是以两个大的讨论来进行支撑我觉得此类的班会讲求的并不是愉悦更多的应当是严肃的一次精神的洗礼
3、班会日勺设计并没有完全停留在理论层面去探讨“什么是奉献精神”,更多的是但愿同窗们谈谈现下奉献精神的内涵和在平日生活中如何去实践同窗们联系实际的学习、生活经验削弱了空谈的成分几位同窗的发言,虽然说的都是些小事,但都是具体的、可操作的、能引起同伴共鸣口勺
4、班会并不只是为学生而开展的,作为班主任我自己在设计教案、寻找资料、和同窗互相讨论、总结反思的过程中也进行了思考有所收获附件(班会材料)
1、雷锋简介雷锋(
1940.
12.18—
1962.
8.15)一位伟大的共产主义战士,中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模;1940年生于湖南省望城县一种穷苦农民家庭7岁沦为孤儿在穷乡亲的拉扯下,挣扎着活下来1949年8月雷锋的家乡湖南望城解放后,雷锋从此翻了身在党和人民政1960年1月,雷锋应征入伍,同年11月加入中国共产党在部队R勺培养教育下,她进一步提高了政治觉悟牢固地树立了全心全意为人民服务U勺思想和为共产主义奋斗终身U勺远大H的她不忘阶级苦,懂得“如何做人,为谁活着”,忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义;以“钉子”精神刻苦学习毛泽东著作和科学文化知识,不断提高为人民服务的本领;以甘当“螺丝钉”日勺精神,干一行、爱一行、钻一行,在平凡日勺岗位上做出了不平凡的事迹连队分派她当汽车兵,她努力钻研驾驶技术,成为一名合格的汽车驾驶员担任班长后,大胆管理,事事模范带头,带领全班成为部队先进集体她热爱集体,关怀战友,关怀群众,把“亳不利己、专门利人”当作是人生最大的幸福和快乐并身体力行,认真实践,“把有限II勺生命投入到无限的为人民服务之中去”她把自己省吃俭用积存起来口勺钱寄给受灾人民,送给家庭困难的战友她常常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站,扶老携幼,迎送旅客她出差时,一上火车就为旅客端茶送水,打扫卫生;她曾担任校外辅导员,以自己的模范行动影响和鼓励少年一代健康成长;她谦虚谨慎,从不自满自炫,受到赞誉不骄傲,做了好事不留姓名
2、雷锋小故事(偏重奉献精神)《一次义务劳动》一九六零年初夏的一种星期天雷锋肚子疼得很厉害,她来到团部卫生连开了些药回来,见一种建筑工地上正热火朝天地进行施工,本来是给本溪路小学盖大楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,加入到运转的行列中去直到中午休息,雷锋被一群工人围住了,面对人们她说:“我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和人们同样,只要尽了自己日勺•点义务,也算是有•份光发一份光吧!”这天下午打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信,人们才懂得病中的雷锋做了一件好事,过了个特殊日勺星期天《雷锋日记》2月15日敬爱的毛主席,我看到您写的《纪念白求恩》这篇文章,深受教育,被感动得流下了热泪过去有人挖苦我说:“你积极有什么用,那么点的小个子,给你150斤重的担子,你就担不起来”我听了这话,还抱怨自己为啥长这样点小个子呢!可是,您老人家说:“一种人能力有大小,但只要有这点精神,就是一种崇高的人,一种纯正的人,一种有道德口勺人,一种脱离了低档趣味的人,一种有益于人民的人”这话给我很大鼓舞个子小我也要尽我自己最大U勺力量,做到亳不利己,专门利人,向伟大的国际主义战士白求恩学习
3、结尾诗歌在这里,我要唱一种人她不是将军,却立了无数功勋她不是文豪,却写下不朽诗文;她如此平凡,如此年青,象一滴小小的春雨,却渗入亿万人U勺心!为什么呵为什么,十亿人民的心里,都念着这个二十二岁士兵的姓名?她呵,是一滴水,却可以反映了整个太阳的光辉!她呵,是刚展翅的鸟,却可以一心向着党飞!她呵,是才点亮的灯,只但是每一分光都没挥霍!她呵,是刚敲响的鼓,却能把每一声都化成雷!呵雷锋!你不为自己编歌曲你不为自己织罗衣;你不为自己梳羽毛,你不为个人流一滴泪呵雷锋!你,《国际歌》里日勺一种音符,你红旗上日勺一根纤维;你,花丛中的红花一瓣你浪花里日勺一滴水!青春!永生!壮丽!看列兵雷锋呵,一步一种回声,一步一种歌曲直晌透将来的无穷世纪!《学雷锋主题班会活动方案》。