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文本内容:
小学教师量化考核方案为进一步深化教育改革加强学校管理,提高教学质量,内强素质,外塑形象,现制定本校教师量化考核方案
1、本方案由《任课教师考核细则》、《不任课教师考核细则》和模糊综合测评两部分构成,各占8()%、20%和3()%、70%o
2、《任课教师考核细则》设立了十项考核内容《不任课教师考核细则》设立了六项考核内容对教师日勺工作随时进行量化考核,学期末计算出考核成绩并折算为百分制*任课教师考核细则
1、教学部分(计43分)⑴教学筹划、总结(2分)规定
①符合学校教学思路和奋斗目日勺
②符合所任学科日勺特点和学生实际
③字数达800——1000字考核准时上交一份符合规定的材料,计2分⑵教案(6分)规定
①严格执行备课制度
②必须保证与教学同步,并达到超周备课考核每学期检查三次,并定期抽查,组长每周检查一次并签字,分三等:一等6分;二等5分;三等4分取其平均分⑶上课(10分)规定:
①遵守《课堂教学十项规定》,高年段必须贯彻“三段六步”教学模式
②课上要以培养学生自学为主,关注学困生
③遵守时间,讲求实效考核:由校领导构成听课考核小组,进行随机听课视每位教师教学能力和水平,每人听2——4次,学期末按考核状况分三等
10、
8、6o
(4)批改(5分)规定:
①严格执行校批改筹划和制度
②对家庭、课堂作业、练习册全批全改
③作业量布置适中,有针对性
④对学困生要面批面改,不漏批、错批,并有合适情感评价语考核每学期检查4次(涉及不定期抽查)组长每周督促检查一次每次按5分、4分、3分三等,最后取平均分注无批改任务出J教师记2分⑸听课(2分)规定每人每周至少听一节课并写出评析考核:检查两次,未达规定日勺每节扣
0.1--
0.2分⑹查课(3分)规定
①上课迟到、早退、拖堂,指派学生办私事扣
0.2分
②擅自串课扣
0.5分
③坐着上课,课上接打手机扣2分⑺教学质量(15分)规定按“及格率+优秀率+平均分”排出名次考核:
①班主任:“双达标第一名计15分,第二名计14分其他计13分;“未达标二第一名计14分,其他以13分为原则,未达一种百分点扣
0.1分
②科任:按抽考成绩,及格率达95%以上,优秀率达55%以上,计15分未达标以13分为原则,未达一种百分点扣
0.1分⑴学习笔记(6分)规定:
①每位教师认真记好三种笔记业务学习笔记、政治学习笔记、读书笔记
②单周业务学习、双周政治学习,读书笔记每月班主任一篇,科任5篇考核符合规定、认真记录、准时上交记2分,缺一次扣().2分⑵年组教研(2分)规定
①各组制定教研筹划,每位教师要有一种教研专项,在组内中心发言,并形成文字材料
②准时参与组内教研,时间为每单周四下午每学期教研5次,每次不少于45分钟,领导分组负责秦悦-六年组梁玉辉-五年组陈硕翌—一四年组王玉艳一三年组林静一二年组李庆华.一一年组考核:检查组内教研记录,做一次中心发言记1分出席一次记
0.2分
3、科研部分(5分)⑴承当课题(1分)考核:凡承当科研课题研究的教师,均得1分⑵课题研究(4分)考核:在课题研究过程中,及时上交多种材料(筹划、方案、总结、论文),积极承当研究课、观摩课任务,视其奉献限度,分别加4分、3分、2分
4、教学基本功(9分)⑴演讲、朗读(3分)规定:
①掌握一定演讲、朗读技巧
②讲一般话,语言规范考核分上、下学期分别考核,由校领导考核小组当场赋分规定写楷书,大小合适,距离匀称考核以教师教案书写和课堂教学时板书为准分三等2分、
1.5分、1分⑶信息技术(2分)考核:获微机信息技术二级证书计2分,一级为1分⑷教具、课件制作(2分)规定每学期每人制作教具、课件各一件考核制作实用,并具有一定水平计2分
5、知识更新日勺(7分)⑴教育理论、教材教法考试(5分)考核:每年一次按百分折算⑵学历(2分)考核:获本科学历计2分,本科在函
1.5分,专科1分
6、考勤部分(14分)
(1)出勤(8分)规定:
①力求出满勤
②有事请假
③不迟到、不早退考核病事假1天扣
0.5分,病假有诊断日勺1天扣
0.3分,会假合计4小时扣
0.25分,迟到一次扣().2分⑵会议(2分)规定:准时参与会议,认真作好记录考核:
①检查会议记录,比较全者记1分;
②查出勤迟到、早退、病事假缺席扣
0.1分(学校安排工作除外)⑶查岗(4分)规定:教师在上班时间内,要在岗工作,办事要请假考核不定期查岗,擅自离岗者每次扣2分,此项合计扣分
7、其她工作(14分)班主任和科任教师各按14分进行赋分⑴班主任*班级管理(11分)
①平常常规管理70%
②班主任德育工作筹划及贯彻10%
③各班参与校内外多项活动状况20%*班队会(3分)考核内容
①红领巾广播、校报(1分)每学期每班完毕广播任务2次校报规定每班积极投稿(投稿人数每班一学期保证10分)完毕规定的I得1分
②班队会(1分)运用好班队会,每次有主题,有活动内容时得1分
③升旗、实践活动(1分)准时参与升旗、准备充足实践活动有小组、有评价、总结⑵科任(14分)*值周(8分)考核措施
①政教处根据值周教师到岗、标志佩带、值周学生组织执行值周状况、填写公示板、撰写值周总结五个方面进行考核,每项
0.8分,每漏一次扣
0.4分,满分4分
②每周对当周值周教师进行民主测评,好
0.8分,较好
0.5分,一般
0.3分,满分4分*副班主任(6分)考核:每次校内外活动由政教处检查副班主任到岗状况,每次漏岗扣1分,计6分
8、奖励部分⑴各年组组长规定每周查阅本年组教师备课簿(并签字)、作业各一次周五下午向教导处报告并组织好教研、课后辅导、月考测试、组内听评课等活动,善于协调组内成员关系,组风团结积极进取考核依组长工作状况奖1-2分⑵体育教师考核:带队训练每周加
0.5分,间操顶岗每学期加2-4分,缺一天扣1分⑶代课考核班主任代课每节加
0.1分课任教师合计代课节数完毕规定节数后每节加
0.1分⑷其她奖励在校内外,为学校做了分外工作,专任教师管理专任教室等并为学校争得一定荣誉或奉献较大口勺,可由主管领导申报,学校班子讨论批准,奖1—3分⑸多种荣誉奖励
①多种政绩称号省级5分、市级5分、县级1分、校级2分注:以政府、教育局表奖为准,其她部门降(1-
0.5分)
②优质课省级3分、市级2分、县级1分、校级
0.8分(以教师真正授课为准)观摩课省级4分、市级3分、县级2分、校级1分说课省级
1.5分、市级
1.2分、县级
0.8分、校级
0.5分
③论文、教案国家级1分、省级.8分、市级.6分、县级.4分;省级刊物刊登奖3分,市级刊物刊登2分,县级或其她刊物刊登奖.5分县级最高不超过3分,以宣扬本校各项工作或活动为主
④科研成果国家级3分、省级
2.5分、市级2分、县级
1.5分、校级1分
⑤多种竞赛获全民运动会、中小学运动会全县排名第一名12分第二名10分第三名8分第四名6分,第五名4分第六名2分;镇内排名第一名10分,第二名8分,第三名6分按参与教师个人得分比例分派;体育教师个人带队比赛全市第一名6分,第二名4分第三名2分;县内排名第一名4分,第二名2分;班级参与校内多种竞赛第一名
0.4分,第二名
0.2分;参与市、县多种活动、比赛团队或个人获得成绩合适加1一・3分
⑥指引证书国家级2分、省级
1.5分、市级1分、县级.5分学生按获奖等次加分
1、
0.
8、
0.
6、
0.4
⑦优秀班级:省级2分、市级
1.5分、县级1分
⑧教具、课件省级3分、市级2分、县级1分
⑨个人参与多种竞赛国家级4分、省级3分、市级2分、县级1分按级别依次降
0.5分⑩班级学生常年参与体育队、器乐队、舞蹈队训练,给班主任合适加1-5分根据人数和参与训练状况加分注以上多种荣誉必须学校批准并逐级推荐,方承认
9、惩罚⑴在考试问题上弄虚作假,在同行、家长学生中导致较坏影响H勺’⑵在教学上有较大失误在学生中导致较坏影响的⑶在严重工作失误,给学校集体导致损失的⑷乱收费、乱补课、乱订教辅资料⑸体罚、变相体罚学生的⑹品行恶劣不团结同事,影响学校正常教学秩序的(以上行为视情节轻重限度扣除本年量化考核分1--30分)
(十)
10、模糊考核(占总考核成绩出J20%)规定根据教师的教学能力和实际工作水平赋分,避免人情分,力求公平、公正考核:年末由校领导(占50%)教师(占50%)对同行日勺德、勤、能进行量化打分附大洼县实验小学教师考核方案补充阐明
一、班主任费:上调10元,每月为50元;
二、特长生奖:特长生所在班级的班主任教师,特长生获得县级三等奖以上的班主任获得组织奖,奖金计算方式为三等奖1(人)x2元,二等奖1(人)x3元一等奖1(人)x5元依次类推市级、省级、国家级每个奖级每人次递增一元奖金;
三、班主任考核奖:在班主任量化考核中增设成绩进步奖和成绩保持奖两项
1、成绩进步奖:根据班主任任教班级日勺上一学期日勺学生考试成绩的年组排名,本学期每迈进一名奖励20元;
2、成绩保持奖:即持续保持两学期排名为年组第一名的班主任每学期增长奖励20元;
四、考勤奖
1、月满勤奖:每月10元,学期末统一发放;每月请假半天(含半天)者即取消当月的满勤奖;
2、学期满勤奖学期满勤的教师,在月满勤的基本上,增长学期满勤奖40元(合计请假超过一天者,取消学期满勤奖)本补充阐明于3月1日起生效。