文本内容:
我与课改共成长演讲自孔子时开头,老师就是一个光荣而神圣的职业,但是也是中国几千年的传统训练形成了所谓的〃填鸭式〃教学,四非常钟的时间,老师不停的说、写、灌输,同学别动的听,本应当以同学为中心的的课堂本末倒置,同学缺乏创新思维,而创新意识对于祖国的将来是多么重要啊!从参与工作以来,有一个词始终在我的脑海中徘徊一一课改通过学习我懂得了关于课改的很多学问,了解了中学信息技术新课程应怎么上,如何上得更好,这些都使我对课改有了更进一步的了解,使我在教学中又积累了很多阅历我也坚持着埋头于教材之中,苦干于课堂之上,但是效果怎么就跟抱负中相距甚远,我期盼的活跃课堂始终没有消失,同学们上课手背的好,身坐得直,目不斜视,俨然一个个小孔乙己即使考了那么多100分,我的心中还是有阴影,由于课堂上举手的人越来越少,见面就喜爱溜边的人越来越多无奈在很长一段时间内,我都被繁重的教学任务压得喘不过气依旧处于闭门造车、固步自封之中而无察觉这种状况始终到自己要参与课改试验曾经我在课堂上问了同学一个问题,〃为什么一个人在路上开车,会突然停下来?〃我原来期盼各种各样稀奇奇怪的答案,以引出本堂课的内容,结果全班鸦雀无声,最终有一个同学当心翼翼的问我,〃老师,标准答案是什么〃我立刻楞在那里是的,长时间以来,我们始终重视标准答案,而忽视了同学本身,导致他们的想象力和制造力急速下降,变成了考试的机器新课实施改革的动身点是让同学变〃苦学〃为〃乐学〃,目的在于提倡〃以人为本,德育第一〃的素养训练学校语文实施课改几年来,广阔老师投身课改,融入课改,传播了新的训练理念;同学也多了思索的空间和实践的机会,共性得到张扬,力量有了进展课改使学校语文消失了很多新气象,可谓好评如潮,褒扬众多但假如我们冷静面对,仔细思索,还有些值得好好反思的问题我们作为一名一般的中国训练工,我深深地知道我们不是将来,但我们的事业是将来我们不是栋梁,但我们的事业是栋梁假如我们所经营的训练再不改革,我们将延误下一代,将被时代所抛弃特殊是当我利用课余时间在网上搜了许多全国一流老师的课改专题讲座,我更加明确了课改的要求与方向,领悟了课改的内涵与精神,体验到了新课程理念下课堂教学的魅力,他们先进的教学理念、富有实效的教学方法、虚心审慎的钻研态度,为我树立了榜样对比专家的指引,反思自己的教学,在实践中不断摸索,点滴的进步给了我前进的动力在我的语文课堂上,我鼓舞同学提出不同看法,没有标准答案,只要是符合规律的,能够说的通的,我都认为是对的这样经过了一段时间,果真效果明显,孩子的制造力被制造出来了,看着一只只举得直直的小手,一张张渴求展现自我、稚气而自信的脸,听着一个个出人意料、富有共性的见解,感受着一次次惊喜与欣慰我真正体会到是课改给课堂注入了生气,给同学注入了活力当我与孩子们,我的同事们与孩子们,沉醉在课改的欢乐中,沐浴着课改的阳光成长时,我最终明白了课改气氛与环境的形成不是靠学校与领导的指挥棒,而要靠我们自己的实践,我们一线老师才是课改实施的关键对比专家的指引,反思自己的教学,在实践中不断摸索,点滴的进步给了我前进的动力转变固步自封、陈规陋俗不是件一帆风顺的事,但是做事就怕你用了心,只要专心去探究,主动去尝试,就肯定会有成效课改不是一阵风,而是一场旷日长久的战斗,成长不是一时的冲动与激情,而是一种不懈的努力,需要我们去坚持遥望今后的课改之路,或许我们仍像刚走路的孩子一样步履蹒跚;或许我们仍要付出比别人更多的意想不到的困难,但友爱的老师们,请别遗忘课改给我们带来的一份份惊喜与感动吧!他正和我们一起奏响悦耳的乐章;它正和我们一道描绘多彩的画卷;它正和我们一同谱写壮美的诗篇让我们再一次感谢课改,祝愿课改!我们满怀信念、满怀激情、满怀向往将课程改革进行究竟!。