文本内容:
【作业表单2单元学习主题设计及检验提示单】单元学习主题三位数乘两位数P47一一P55设计意图说明.使学生掌握用一位数乘两位数(积在100以内)或几百几十的数的口算方法.使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法,推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法.使学生知道速度的表示法,经历从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系,并应用这种关系解决问题的过程.使学生掌握乘法的估算方法在解决具体问题的过程中,能应用合适的方法进行估算,养成估算的习惯学习单元的课时框架(用图示的方式说明包括的具体内容及相互关系)笔算乘法笔算乘法(因数中间或末尾有0的乘法)积的变化规律两种常见的数量关系单元学习主题设计检验提示检验指标实现程度
1.主题是否与课标要求相一致?
2.主题是否是一个或多个学科领域中的核心或起着核心作用?能否反映学科本质?(可以利用知识网、概念图、思维导图)
3.主题能否反映富有挑战性的、能吸引师生兴趣的学习问题或任务?
4.主题是否与生活、生产中的真问题相关?能否让学生理解主题的意义和价值
5.与主题相关的资源是否丰富?。