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文本内容:
中班健康歌教案【篇一中班健康教案】中班健康教案:防止感冒活动目的
1、了解一些感冒的病症以及传播途径
2、懂得防止感冒的小常识,积累一些健康生活的经验活动准备:教学挂图《防止感冒》活动过程
一、引出话题
1、教师由班级点名活动引出今天的教学活动
2、这些天xx小朋友为什麽没来呀?
3、幼儿互相交流各自对感冒的感受与体会
4、你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?
5、教师小结感冒的时候会出现发热、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状(请个别幼儿回答)老师小结小猪罗罗以前很讲卫生,后来小猪不洗澡了,身上脏脏的并且尚有股【篇二:幼儿园中班健康教案能干的我】幼儿园中班健康教案:能干的我活动目的
1、练习爬、滚、走、跳等动作,感知身体各部位的用途
2、在运动中体验自信、勇敢、成功的快乐重点在运动中体验自信、勇敢、成功的快乐难点让幼儿练习爬、滚、走、跳等动作,感知身体各部位的用途活动准备独木桥一座、障碍物三个、垫子1个、半圆形爬桶一个;幼儿用书a《我是谁》和《胆小先生》活动过程
1、创设情境,活动身体“我们身体上哪些部位可以动?手脚可以帮助我们做哪些运动呢?”请幼儿随着音乐的节奏,活动身体的各个部位
2、提供材料,请幼儿自由探索请幼儿选择不同的材料进行练习,体验身体各部位用途“这里有许多运动器械,想一想,玩这些器械时身体哪个部位作用最大?”请幼儿集中交流经验“在运动时哪些部位的作用最大?”
3、重点指导,请幼儿练习难点向幼儿介绍游戏“能干的我幼儿提成四队站在场地的四个角上,每组幼儿按逆时针的顺序进行游戏依次完毕过独木桥、跳着绕过障碍物、滚过垫子、钻爬桶等项目,先完毕的小组获得胜利请幼儿游戏1-2次,并向他们强调,虽然每组幼儿起点不同但所有人必须依次完毕四个游戏项目
4、请幼儿听《健康歌》自由放松身体,结束活动【篇三:中班幼儿健康教案】【活动目的】
1、通过游戏,练习侧面钻动作
2、发展幼儿动作的协调性、控制力
3、在活动中体验成功和合作活动的乐趣O【活动准备】拱形门,长条凳,呼啦圈,《羊羊顶呱呱》音乐,胸牌,【活动过程】
一、情景导入
1、小羊们,我们青青草原上一年一度的“羊羊运动会”立即就要开始了今天我就是来挑选运动员的,待会儿我就和你们一起做一些训练,看谁反映快,能大胆做动作我就选它参与今年的羊羊运动会,准备好了吗?好,训练立即开始
2、做热身运动(放音乐)
二、学习侧身钻,请幼儿自由探索钻圈的方法村长要想成为一名优秀的运动员,身体不仅要棒,并且要很协调灵活,现在我们就来练习一下
1、幼儿自由探索,教师观测、指导,提醒小羊们注意安全
2、请个别小羊示范钻圈的方法小结:身体对圈侧站,下蹲,一只脚伸过圈,低头缩身钻过去,将另一只脚跨过去圈
3、小羊们分组进行侧身钻练习村长:小羊们刚才练习的不错,现在我们来玩一个游戏放松一下,游戏的名字叫《捕鱼》(一网不捕鱼,二网晒晒网,三网打上个大鲤鱼)
三、游戏捕鱼
1、第一次钻时,渔网与幼儿的头顶等高幼儿低头便可钻过
2、第二次钻时,渔网与幼儿肩膀等高,幼儿需弯腰钻过
四、游戏巩固闯关村长:小羊们表现的都很好,我决定把参与羊羊运动会的参赛卡,发给你们,但是这些参赛卡被灰太狼藏在了大树下面的箱子里,要到达那个大箱子得钻过好多洞,只有勇敢地钻过洞的小羊才干得到
五、放松活动村长小羊们,拿到参赛卡快乐吗?这说明你们都是最棒的小运动员,咱们一起来庆祝一下吧!围圆圈侧身走,做放松动作
一、准备部分整队带幼儿进入活动场地,随音乐《健康歌》进行热身运动
二、导入部分:.儿歌“一只蚂蚁在洞口看见一粒豆,用力搬也搬不动,急得摇头小小蚂蚁想一想想个好办法,活动请来好朋友抬着一起走”.学习团身蹲走基本动作教师讲解团身蹲走动作要领,并做示范动作引导幼儿掌握要领,身体直立,膝盖弯曲做下蹲姿势
三、游戏过程.语言导入:蚂蚁妈妈买了许多豆豆,妈妈要请宝宝把它运到洞里去老师扮演蚂蚁妈妈,幼儿扮演小蚂蚁进入游戏.游戏开始场地起点线处备有沙包若干,场地上布置彩色拱形门若干折返处放有准备装运送来的沙包的纸箱等“小蚂蚁”每人一个沙包,将沙包放在后背和其他的地方,手脚和手膝爬,同时钻过拱形门,到达后将沙包放在纸箱里,蹲着走回来,游戏继续
3、待往返两次后,改变游戏方式幼儿自由结对,两两组合,合作搬豆,搬豆的方式方法可以自由创编,可以抬、可以用背靠背的方式等等(鼓励幼儿创编新的方法)
四、活动延伸:鼓励幼儿回家后跟家长一起玩蚂蚁搬豆的游戏并创编更多的玩法
五、带领幼儿做整理运动,并整理好活动器械,培养幼儿活动后整理器械的好习惯活动名称快乐的小猴子活动目的
1.培养幼儿玩沙包的爱好.掌握钻、爬的基本动作感受参与游戏的快乐活动准备:沙包、钻筒、平衡木活动过程(-)导入部分小猴和妈妈一起玩游戏《我有一个发皮球》“我有一个大皮球,拍一拍,跳一跳,拍的轻跳的低,拍的重跳得高拍拍拍,跳跳跳,前跳跳,后跳跳,左跳跳,右跳跳,转着圈的跳一跳”
(二)游戏活动.运用平衡木、钻筒等布置游戏环境,教师扮演妈妈,幼儿扮演小猴子.游戏开始今天妈妈要带领你们去盖新房你们想去吗?但是这一路上道路很难走你们一定要小心哦!1钻“山洞”:幼儿钻过山洞,引导幼儿能根据钻筒摆放方向转变身体运动的方向,看谁的动作最规范,谁最快2过“小桥教师先示范方法与规则,把手臂侧平伸直,脚踩着平衡木往前走,同时不能落下自己运送的“砖瓦”
二、了解感冒的传播途径
1、教师介绍患感冒的因素及感冒传播的重要途径人们一般是由于什么患上感冒的?除了着凉以外,感冒会不会是别人传染给你的,又是怎么传染上的呢?教师归纳
3、不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒此外,流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播
三、掌握防止感冒的小常识
1、教师与幼儿一起交流防止感冒的方法
2、我们应当怎么来保护自己,尽量不让自己和别人患上感冒?教师出示图片,幼儿了解防止感冒的具体方法,师生一起进行归纳小结
3、不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱流行性感冒肆虐期间,幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去假如已患上感冒则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻,并且要侧转身,不能对着别人打喷嚏,由于这是不礼貌的行为教鼻子出血怎么办活动目的
1、知道在鼻子出血时不要慌乱,不胆怯
2、学用对的的方法自我救护或帮助活动准备鼻子剖面图知识经验:已结识过鼻子的特点和功用活动过程
1、猜谜语左一孔,右一孔,是香是臭它最懂
2、小实验:介绍鼻子的作用请小朋友用手捏住鼻子,闭紧嘴唇提问:有什么感觉?鼻子尚有什么用?出示不同味道的液体让幼儿闻
3、师小结鼻子可以帮助我们呼吸,可以闻出各种气味
4、学习鼻子出血的急救方法出示鼻子剖面图,引导幼儿观测,使幼儿知道鼻腔内有许多细细的血管,假如经常挖鼻孔或被撞鼻子会出血
5、幼儿讨论:鼻子出血怎么办?
6、观看视频进一步结识鼻子出血采用的措施教师小结:用手捏住鼻子上方,用冷毛巾敷,用棉签填塞,严重的要到医院治疗
7、请幼儿说说:“如何保护我们的鼻子?”
8、教师小结教学反思分析一方面在教学目的上,我根据我们班孩子的特点制定出两点
1、当鼻子出血时,会用对的的方法自我救护或帮助别人
2、通过讨论知道鼻子的作用,了解保护鼻子的方法这两点活动目的均有达成,通过这个活动,孩子们都可以初步的懂得当鼻子出血时应当采用哪几种有效措施另一方面在活动准备上,我为孩子们提供了教学视频、食醋、酱油、酒、水等通过自我探索的小实验及教学视频的播放,孩子们一下子就能从材料中获得本次活动的一个重点而教师所提供的材料都能很好的为活动来服务分析最后在活动过程上,我有发现一些亮点及一些局限性,如
1.课前我准备比较到位,每个环节衔接流畅,而孩子们都能跟着老师的思绪一个环节一个环节的过渡下来
2、在材料的准备上孩子不够细心,由于让孩子们自由探索的材料是以组为单位的,而每组有六名孩子材料较少,虽然可以轮流闻,但是或多或少的也导致了个别幼儿的等待
3、在让孩子们探索前教师没有先提好卫生及安全的规定,导致有个别孩子要把装液体的杯子放在嘴巴,幸好及时发现被制止了,但是还是存在安全及卫生的隐患因此在此后的类似活动中我一定要在让孩子们操作前先提出相关的规定,避免这样的事情发生今天的整个活动过程还是比较流畅的,孩子们的爱好也比较高,参与情况也比较好通过今天活动的开展,又教会了孩子们一项自我保护的方法,受益的不仅仅是孩子们自身,还可以通过在活动中的所学去帮助身边需要帮助的人,这才是这次活动最大的收获抛球和接球活动目标
1、认知目的创设活跃的氛围,激发学生对体育活动的爱好,积极参于到体育活动中来在游戏中学习抛和接的技能,初步学会抛接球
2、技能目的使学生基本掌握抛接球技术,发展学生的灵敏性、身体协调性及锻炼手臂的力量学会与同伴协调合作游戏
3、情感目的:通过练习,培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神重点:学习跨跳、抛接球动作,掌握动作要领难点在游戏情境中探索皮球的多种玩法,体验玩皮球的乐趣.活动准备:
1、物质准备:皮球是幼儿的一半、呼啦圈若干、大绳一条,体操垫若干个
2、经验准备幼儿有一物多玩的经验、了解手指儿歌的故事、理解老师不同的哨音口令
3、活动前检查场地上是否安全,是否有石子、玻璃碎片等危险品,幼儿的衣着、鞋袜是否合适活动过程
1、通过手指儿歌教师带领幼儿进行手指的活动《手指儿歌》
2、带领幼儿由二路纵队站成四路纵队我们一起来做球操
3、伸展运动捧球前、上、侧举等;腰部运动:捧球沿腿下行,然后顺着身体上举,反复;下肢运动下蹲、跳跃等
4、运用呼啦圈摆成弯曲的小路,让幼儿一个接着一个的沿着弯曲的小路跳过去教师出示球引导幼儿思考:大家想想,这个球可以如何玩让幼儿回答,并将自己的方法展示给大家看教师:今天老师要教小朋友一种玩球的方法,大家要仔细看好教师亲自示范几遍,并讲解要点双手托球腹前,轻轻向上抛起,看准球的方向,双臂抱住这种玩球的方法叫抛接球让幼儿分散练习抛接球,提醒幼儿寻找空的场地教师从旁指导幼儿掌握对的的方法练习两人面对面抛接球教师请副班老师配合演示两人抛接球玩法,并讲解动作要领让幼儿找一个伙伴,两人玩抛接球的游戏1幼儿展示跨跳玩法引导幼儿观测学习双腿快速跟进“真厉害他的双腿跟进的特别快,我们再来仔细的看看”引导幼儿进行动作练习,教师观测指导2教师两次示范,引导幼儿观测学习前腿高抬,加速助跑“刚才我是如何跨跳过去的?”引导幼儿进行讨论3幼儿自由选择不同宽度的“小河”挑战练习,教师重点指导“找寻宝藏的路上有三座不同宽度的小河,每座小河都去尝试一下,看你能跨越几条河”4幼儿自由选择宽度不同的小河进行跨跳练习,教师观测指导玩法一
1、教师和幼儿手牵着手围成一个圈,教师带领幼儿一起玩抛接球在三分钟里,假如连续抛六个球没有落地,可到老师处领一朵小红花;假如连续抛四个球没有落地,可到老师处领一张粘纸;假如连续抛两个球没有落地可到老师处领一个小星星
2、请得到小红花的幼儿向大家分享与同伴合作的经验
3、幼儿互换各自的位置,进行协商后再次游戏玩法二请
3、4个小朋友围成一个三角形正方形站好,教师站在旁边协助,沿着图形的四个顶点挨个抛接球,抛球和接球时尽量不要离开点子
1、抛接球前准备姿势不对的重心过高、过低,或重心靠后,影响抛接球效果纠正方法:多做徒手练习,体会对的动作要领
2、接球位置不对的球易击在头部、手、前臂和肘关节等处,影响接球质量纠正方法多做固定球练习,体会对的的抛球位置和对的的接球动作
3、手臂接球时立刻弯曲纠正方法:做完整接球练习时由易到难,由难到易反复进行,体会对的动作
4、非全身协调接球纠正方法:多观测别人的动作,从别人的动作中吸取对的动作找出问题所在,利于自己改善提高动作质量师“今天,我们的小朋友本领真正大,能勇敢的跨越各种险阻找到自己的宝藏,给自己鼓鼓掌!谁来说一说你是怎么找到他们的?路上碰到了什么困难你胆怯了吗?鼓励幼儿大胆表达教师简朴总结,表扬孩子的表现那我们以后在生活中也是这样,不管碰到什么困难,都要勇敢面对、想办法解决能做到吗?通过放松音乐,教师带领幼儿一起做幼儿跳起舒展的动作放松四肢肌肉,并使幼儿坐在体操垫上用皮球在身体上滚动,进行皮球的按摩活动孩子在活动时,经常会忽然跌倒;抛接物落在自己或同伴身上,彼此之间躲闪不及,发生冲撞磕碰等“意外”在玩抛接球时,不要用力过大或者不要往小伙伴的身体上抛去,告诉他应当和小伙伴保持一定的距离;危险及时告诉他,同时教给他一些正在奔跑中,不能低着头向前猛冲,应注意观测周边的情况,避免与其他同伴互相碰撞而跌倒;假如不慎跌倒,可采用前趴的方法,防止头着地等做一个爱干净的孩子活动目的
1、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法
2、了解保持个人卫生队身体健康的重要性活动重点:知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法活动难点:知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法活动准备小猪和小兔的玩具活动过程
一、故事导入活动,激发幼儿活动的爱好老师小朋友们好,今天老师要给大家讲一个故事故事的名字叫《不爱洗澡的小猪》请小朋友仔细听(老师讲述故事,幼儿倾听)老师:小猪罗罗为什么招人爱慕呢?后来小动物们为什么都不乐意和它做朋友了呢?。