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文本内容:
中班健康安全教育教案【篇一:幼儿园大班安全教案《食品安全》】幼儿园大班安全教案《食品安全》活动目的
1、结识食品包装上的生产日期以及安全标志
2、能仔细观测、分析哪些食品时安全的,哪些食品存在安全隐患
3、在生活中增强食品安全意识,克制自己,少吃零食活动准备
1、各种食品包装袋及瓶、罐
2、霉变及变质的食品若干
3、教学挂图活动过程
1、活动导入,谈话活动教师:小朋友们,你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢?在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志你们知道吗?活动目的:教育幼儿不玩火,避免发生火灾让幼儿了解几种常见的灭火方法初步了解简朴的消防知识活动准备:录像,蜡烛2根打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等操作图片活动过程:
1、游戏灭蜡烛教师出示蜡烛,点燃”请小朋友动脑筋想一想,用什么办法能把蜡烛熄灭呢?”幼儿想出办法后,教师提供备有的材料,请幼儿到前面试一下,教师小结
2、讨论,”出现了火胤该怎么办?”“现在天气干燥,假如出现火情我们小朋友该怎么办呢?”小结;刚才小朋友想出的办法都不错,假如出现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火??但小朋友要记住,假如出现大火的时候,我们一定要先拨打119电话
3、请幼儿看录像“前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法同样不同样?”看完录像,提问:“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”小结:火小的情况下,我们可以采用开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己
4、幼儿操作讨论:用扇子扇,是不是最佳的办法“小朋友想一想,爷爷、奶奶生炉子的时候,用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了假如火很大,用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候,我们可以想别的办法【篇三:9月大班安全健康教案12篇反思】大一班安全教案《防火知识我知道》目的
1.让幼儿了解防火知识,懂得火不能玩,有基本的安全知识2让幼儿了解火灾发生的几种简朴因素,懂得如何防范
3.初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力准备:消防标志、火灾逃生视频、儿歌视频过程
一、出示消防标记,介绍
11.9是消防日
1.结识火警电话119创设情景表演新年到了,思思和东东好快乐,两个人在一堆稻草旁放鞭炮,玩着玩着,忽然草堆冒起浓烟了,他大叫起来:“不好啦着火了!”1讨论“你怎么知道着火了?”2着火了我们该怎么办呢重点教育幼儿,尽最大能力离开火源,找大人寻求帮忙同时出示119图片,介绍11・9是消防日同时告诉幼儿119是火警电话由于小朋友年龄还小,当有火灾时,要赶紧离开火源,告诉大人请他们帮忙
二、大火烧起来浓烟滚滚,火势冲天,会把所有的东西都烧光甚至会把人烧死,是多么危险呀,那我们在生活中应当如何做才干避免火灾的发生呢?引导幼儿说出防止火灾的方法,结识“防火”标志附属图片,加深结识.防止火灾,小朋友们不能随便玩火.不玩插座、插头和电线.提醒爸爸不乱扔烟头.结识“严禁烟火”,安全出口,灭火器等标记
三、学习火灾逃生
1.观看视频.讨论逃生的初步方法方法一方面要有秩序,要用湿毛巾捂住嘴巴防止烟呛.幼儿练习逃生的方法
四、播放消防知识儿歌结束反思:安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机两个小朋友春节快乐放鞭炮引起火灾,老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育让幼儿在真实情感中感受,更加容易接受活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿积极探索、寻找平常生活中不能随便说的易引发火灾的物品并让幼儿自主地说出不能玩的因素发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识最后,儿歌结束,让幼儿在歌声中熟记防火知识要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的,需要家长,社会的全体支持以后我我更加积极的争取到的家长配合使家长真正成为老师的好帮手幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用2023年9月大一班健康教案《保护牙齿》目的:.使幼儿了解蛀牙形成的因素以及防止蛀牙的有关知识,掌握对的的刷牙方法.教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯碰到问题时,能不慌乱和胆怯准备蛀牙形成的图片、《爱吃糖的老虎》课件、牙刷1个、每人一块饼干、每人一面小镜子过程:
一、情景交谈,引出牙齿课题师:XXX小朋友,你能告诉老师你昨天去哪了吗?师小朋友肯定很想知道他的牙齿是怎么坏的,那就先来做个实验吧
二、实验对比做铺垫出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳幼儿讨论:1•这两种蛋壳有何不同
2.醋里浸过的蛋壳为什么会变黑变软
三、找蛀牙
1.蛋壳在醋里会变黑变软,用小镜子找一找牙齿上有没有变黑或坏掉的?2变黑坏掉的牙齿叫“蛀牙”
3.观测蛀牙
四、组织幼儿讨论蛀牙形成的因素.发给幼儿每人一个饼干吃完饼干后,用小镜子观测牙齿上有什么?.回答问题牙缝里多了什么?饼干什么滋味?饼干为什么会甜.出示蛀牙形成的图片,讲解食物残渣中的糖在细菌作用下分解成酸酸会腐蚀牙齿变黑,成为蛀牙
五、防止蛀牙,保护牙齿
1.观看课件,启发幼儿讲一个连贯的故事
2.出示刷牙方法图解与牙刷,讲解对的的刷牙方法,教育幼儿养成早晚刷牙的习惯
六、活动延伸:观看《爱吃糖的老虎》回答问题.老虎为什么牙疼?.糖为什么会坏掉牙齿?.老虎如何保护自己的牙齿?反思通过学习,幼儿了解蛀牙形成的因素以及对人身体的危害,幼儿还掌握了对的的刷牙方法,有助于养成早晚刷牙的卫生习惯,收到良好的效果,整个教学活动层层递进,从材料,形成到组织的各个环节,教师的语言以及幼儿的表现等,都是个性化浓郁的,不断激发孩子欲望的,孩子积极探索积极学习发现知识的一次活动总之,是把枯燥的科学活动和其他领域有机的结合在一起,达成了整合的目的2023年9月大二班安全教案《红灯停、绿灯行》目的
1.让幼儿初步结识红等、绿灯及其作用2•引导幼儿初步了解简朴的交通规则,增强幼儿对交通安全的结识
3.幼儿知道过马路时一定要走斑马线,注意安全准备红、绿色的实物材料、交通挂图一幅、儿歌《过马路》录音磁带及挂图过程
一、导入部分.教师出示红、绿色实物,让幼儿说一说“这是什么颜色?那是什么颜色?”.教师引入颜色话题,并让幼儿说一说“在哪里见过这些颜色?”
二、基本部分.教师:“小朋友,今天老师给你们带来了一幅很美丽的画想不想看一下呀!但是在看得时候,一定要仔细的看,老师会有问题问你们”.教师出示交通挂图1教师:“这幅画美丽吗?这上面都有什么呀?”2教师:“这上面都有哪些颜色呀?”3教师:“小朋友有没有发现,在十字路口为什么有的车子停下来了有的车子正在过马路呢?”由于红绿灯
3.教师总结:“红绿灯是来管理交通的在十字路口,亮绿灯车就能行走;亮红灯,车就要停止行走”
4.教师提醒幼儿观看挂图中的人1教师:“那行人过马路时应当怎么走呢?”走斑马线2教师:“行人过马路也要看红绿灯,绿灯亮了,行人过马路必须走斑马线;红灯亮了,行人必须在马路边等候”
三、结束部分L教师教幼儿读儿歌.幼儿熟悉歌词后,教师与幼儿一起玩游戏教师让幼儿在活动室随意走动,教师念儿歌,当念到“红灯亮了等一等时,幼儿赶忙跑到一边停下来;当念到“绿灯亮了赶紧走”时,幼儿继续行走.活动结束
四、活动延伸.教师建议幼儿的父母带领幼儿结识红绿灯.教师可让幼儿看《幼儿用书.健康、社会与艺术》中的“过马路”,同伴之间大声读儿歌附儿歌过马路过马路别慌张,注意行人和车辆红灯亮了等一等绿灯亮了赶紧走斑马线上别停留反思:幼儿对交通安全有一定的认知,通过活动,巩固幼儿对交通规则的结识引导幼儿要遵守交通规则,知道不能乱穿马路,增强了幼儿遵守交通规则的意识在活动中,幼儿的语言表达能力有很大的进步,特别是对于自己比较了解的事情,语言条理性较强由此可见,知识经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用对有趣的游戏幼儿非常喜欢,因此活动中他们的情绪一直很高,特别是第三环节“幼儿熟悉歌词后,与教师一起玩游戏”时,个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑我及时介入转移其行为,让他看清红绿灯整个活动始终充满着自然流畅、轻松温馨的情感氛围同时也增强了幼儿与同伴合作游戏的意识,体验游戏的快乐2023年9月
2、活动展开观看教学挂图1观看教学挂图,结识生产日期和安全标记
①教师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片,请幼儿观测并辨认教师提问:图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们有什么用?
②教师给出对的答案这是生产日期、保质期以及安全标记它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的,可不可以放心食用在保质期内的食品时安全的,过了保质期就坏掉了,吃了也许会生病有安全标志的食品是安全的,没有安全标志的食品最佳不要购买和爸爸妈妈去买食品,可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志假如你不会计算保质期到什么时候,可以问问身边的大人2观看教学挂图,学习分辨变质食品的对的方法
①教师出示挂图上其他三幅图片教师提问:面包上面有什么,还能吃吗?开封后搁了一段时间的食品如何才干知道有没有变质呢?牛奶、豆浆能在温室下放很久吗?
②请幼儿回答,大家评论
③教师小结:在吃食物之前,我们要拟定食物是不是安全的,可以先用眼睛仔细地观测一下有没有霉点,是不是变色了还可以用鼻子闻闻有大二班健康教案《洗手》目的了解洗手的重要性,知道饭前、便后或手脏时要洗手.掌握洗手的对的方法.教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯准备人手一块小毛巾,洗手液或香皂若干、故事《小熊豆豆生病了》、对的洗手方法的图片过程
一、游戏“手指歌”导入活动“大拇哥、二拇弟、中指哥、四兄弟、小妞妞,来看戏,大家快来比一比谁的大,谁的小,哪个指头长,哪个指头短?”
二、听故事《小熊豆豆生病了》“小熊豆豆可顽皮了,整天爬上爬下,弄得小手可脏了!??”.老师边做手势表演边讲故事,小熊豆豆为什么会肚子疼呢?它应当如何做呀?(通过故事让孩子们了解手上有许多的细菌,要养成勤洗手的好习惯).引导孩子们联系自己的实际进行交流(调动孩子已有的知识经验,进一步体验洗手的重要性)提问你们的肚子疼过吗?为什么会疼呢?我们应当怎么做呢?.小结:洗洗小手讲卫生(鼓励孩子养成勤洗手的好习惯)
三、设计问题,引导孩子们观看相关图片,学习洗手的对的方法.调动孩子已有的知识经验进行讲述“我是如何洗手的”.出示洗手图片,引导孩子们观测画面,了解洗手的对的方法画面上的小女孩在干什么?她是如何做的?咱们也来学一学吧!(引导孩子们理解画面内容,并启发孩子们用自己的语言表述).老师和孩子们共同讲述对的的洗手顺序及方法:卷袖子搓香皂一搓手心、手背、手指一冲水搓洗——擦手(老师根据画面内容边做动作边讲解)O4•引导孩子们边说儿歌边做洗手模仿动作,学习洗手的对的方法(老师和孩子们一起边说儿歌边做动作,进一步学习对的的洗手顺序及方法)
5、老师和孩子们谈话交流“我们什么时候该洗手?”(饭前、便后、玩完玩具、手脏时等)
四、让孩子们实际练习,洗洗小手讲卫生,进一步掌握洗手的对的方法老师引导“现在已经是否吃饭的时间了,我们一起去洗洗小手吧,看看谁的小手洗得最干净”在实际练习中,老师引导孩子边说儿歌边洗手,指导孩子对的的洗手方法反思:勤洗手爱清洁讲卫生的确是我们健康成长的保护伞而幼儿生活习惯的养成不是一朝一夕的,要在幼儿一日生活各环节中,对幼儿用语言或儿歌进行提醒或指导,使幼儿在实践体验中不断巩固和提高幼儿的健康认知水平,逐步培养幼儿养成良好的卫生习惯2023年9月没有奇怪的味道,比如酸味或者臭味假如颜色和味道改变,就说明这个食物坏掉了,不能吃了新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久
3、活动展开:实地观测分辨哪些食品是安全的哪些食品存在安全隐患
①师我这里有一些食品的包装以及各种食品请小朋友来当食品检查员,检查一下哪些食品是安全的,哪些食品不安全
②每次请3~5名幼儿,并集体检查讨论
③讨论零食中的安全隐患,克制自己,少吃或不吃零食教师小结所以小朋友们要少吃或不吃这样的零食,才会健康成长活动总结注意食品安全【篇二:安全健康教案中班上】
2023.10执教者陈佳妮活动目的1初步知道自己生活、活动中容易发生危险的事情
2.能迁移已有经验,掌握避免自己受到伤害的方法重点难点能迁移已有经验,掌握避免自己受到伤害的方法活动准备
1.四幅图片、生活中常见的尖尖的物体等
2.《幼儿画册》活动过程、创设情境,引出话题教师贝贝的手受伤了,你知道是为什么吗
二、出示图片讨论,知道生活中容易发生的危险的事情图一:贝贝在教室里拿尖尖的棍子与同伴嬉闹图二:贝贝从家里的阳台上往下扔瓶子图三贝贝在玩爸爸的打火机;图四:贝贝在公园里从高高的地方往下跳教师:贝贝这样做对吗?为什么?生活中你像他这样做过吗?
三、迁移生活经验,掌握避免发生危险的做法提问在家和幼儿园里,尚有哪些容易引危险的东西?(如尖尖的物体、易碎的器皿、煤气灶、电源插头等)讨论在生活中,我们如何做才干不受到伤害?使用尖尖的东西时要小心,不要将易碎的东西摔坏,不玩煤气开关,不把手指伸进插头,关门时要手握把手轻轻地开或关上
四、为班级制作危险警示卡,提醒大家遵守教师带领幼儿在班级教室和周边寻找发生危险的地方引导孩子画下来作为标记,提醒大家注意选择几幅有代表性的警示图,和孩子一起贴在相应的需要提醒的地方教后反思平日里孩子们总是跌跌撞撞,磕磕绊绊,小伤难免的所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里知道了以后哪些东西不能碰,不能做哪些危险的事情知道自己已经长大了,要学会保护自己通过故事画面,孩子能准确判断是与非,增强自己的安全意思其实,也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的安全
2023.11张桂兰活动目的:.知道芹菜对人体的作用以及多种吃法,乐意吃芹菜体验自己动手包饺子的乐趣重点难点:芹菜对人体的作用以及多种吃法活动准备
1.带根的芹菜一根,贴上鼻子、眼镜、嘴巴,制作成芹菜宝宝.麻油、盐、糖、肉末、饺子皮、勺子、水、切菜刀、砧板.录像片(或图片):幼儿大便时很痛苦的样子活动过程
一、产生观测芹菜的爱好出示芹菜宝宝这是谁啊?它的头发、身体、裙子分别是哪一部分帮助幼儿以游戏口吻结识芹菜的根、茎、叶
二、了解吃芹菜的好处你们喜欢吃芹菜吗?吃的是芹菜的哪一部分?(根据幼儿所说教师将芹菜的根、叶去掉)芹菜吃在嘴里有什么感觉看录像(或图片)了解芹菜能帮助小朋友消化食物,顺利排便请幼儿在芹菜茎中寻找帮助大家消化食物的纤维,知道其对人体的好处
三、了解芹菜的多种吃法这么好的芹菜,你们平时是怎么吃的?教师边说边操作包芹菜饺子的方法芹菜去根、去叶-洗净-用开水烫一下(亦可不烫,用盐稍加腌渍)一切碎一一放少许盐、糖、葱、姜与肉末一起拌匀■一包饺子幼儿自己动手包芹菜饺子教后反思针对不少幼儿不爱吃芹菜的现象,以幼儿自己动手操作的做法来诱发他们吃芹菜的欲望,能取得较好的效果操作过程(特别是在集体)能使幼儿快乐假如本活动加上当天午餐可以让幼儿吃自己包的芹菜饺子,更能体验包饺子,吃饺子的乐趣活动过后,应当多鼓励幼儿在家中也能和父母一起动手包芹菜饺子
2023.12陈佳妮活动目的通过游戏帮助幼儿了解天冷了,洗完手要抹油,玩出要穿上外衣游戏准备一盒油、每人一件外衣活动过程
1、谈话1请小朋友观测某幼儿的手,谈谈这个小朋友的手为什么会裂开呢?2从天气冷了,经常刮风,谈小朋友洗完手不抹油,就会开裂的
2、出示油盒,小朋友学习抹油每人用食指抹一点油在手背上,两手背相对搓一搓,然后两手交叉互相擦
3、学习穿外衣外面天冷,出去要穿上外衣,哪怎么穿外衣呢?1请能力强的幼儿示范穿上外衣的方法2教师总结如何穿外衣的方法3请幼儿练习自己穿外衣衣服的里对着自己,双手交叉拿好衣领的两边然后一只手伸进衣袖里,另一只手同样幼儿练习教师对个别幼儿进行指导、帮助
(4)小朋友都穿好衣服
2023.9陈佳妮被忽略了,并且,随着孩子们年龄的增长,看书,画画的机会日益增多,保护眼睛就显得日益重要,因此,我设计了这节活动《拥有美丽的眼睛》,此活动在幼儿充足的讨论和体验下,知道保护眼睛的重要性掌握保护眼睛的基本知识,并在平常生活中注意保护自己的眼睛活动目的了解眼睛对人的重要性懂得如何保护眼睛活动准备:课件《左斜眼,右斜眼,中间对对眼儿》活动过程、导入主题游戏指五官(可根据幼儿爱好,反复2—3遍,速度逐渐加快)
二、了解眼睛对人的重要性观看课件《左斜眼,右斜眼,中间对对眼儿》
1、故事里讲到了那几个小动物?(叮当狗,呼噜猪,草莓兔)
2、它们在干嘛?(野餐)
3、吃着吃着他们发现了一件什么奇怪的东西?(三颗奇怪的树)
4、为什么说它们是三颗奇怪的树?(由于树上长了电视机)
5、叮当狗,呼噜猪,草莓兔它们吃完东西又在干吗?(看电视)
6、看着看着发生了什么事?(它们的眼睛一个变成了左斜眼,一个变成了右斜眼,尚有一个变成了中间对对眼儿)
7、它们的眼睛为什么会变成这样呢?(幼儿自由讨论)
8、那我们想个办法帮助叮当狗,呼噜猪草莓兔改掉看电视时的坏毛病吧!(不要离电视机太近了,不要斜着眼睛看电视等)
9、那你们知道我们的眼睛有些什么本领吗?
10、本来眼睛有这么多的本领啊!假如没有了眼睛会如何呢?我们一起把小眼睛闭起来,试着走路,看看是什么感觉?(幼儿说说感觉)
三、懂得如何保护眼睛本来眼睛对我们非常重要你们知道应当如何保护我们的眼睛睛,不能在太阳底下看书?
四、结束除了这些保护眼睛的方法,我们还可以在课后做眼保健操来保护我们的眼睛,瞧!红袋鼠来教我们小朋友做眼保健操了,我们一起跟着它动起来吧!中班安全活动:好孩子不玩火
2023.9张桂兰活动设计:小朋友是不允许玩儿火的由于小孩子是不允许玩儿火的,小孩子还没有对火很好的结识由于小孩子不能对火控制好,所以小朋友们不要随便玩儿火哦!让幼儿结识玩儿火的危险火灾会对人民的财产安全受到威胁,从小培养幼儿的防火意识。