文本内容:
体育课教学设计课题
1.跳跃
2.游戏水平段水平三课次10年级五年级人数40教学内容
1.跳跃助跑单或双脚起跳摸高
2.游戏球击圈中人学习目标.能够说出摸高跳的名称并理解其运动的价值.体验单双脚快速起跳的动作方式,做出快速踏跳蹬伸摸高的动作.发展学生的爆发力与平衡能力教学重点快速向上踏跳教学难点蹬地有力教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间调动情绪激发兴趣阶段
1.课堂常规1整队,检查人数及服装⑵师生问好⑶宣布内容
2.准备活动3徒手操.教师示意集合.师生问好.宣布本课学习内容.体委带领慢跑.组织学生进行徒手操练习.快速整队,做到快、静、齐.师生问好.明确学习内容和要求.学生随体委慢跑.学生随口令做徒手操XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO△★8拍X45〜6合作探究掌握技能阶段助跑单或双脚起跳摸高.游戏“踩影子二要求快速有力地踩.进行上步双脚迅速向上跳起越过30厘米高的橡皮筋,并自然落地.分组进行上一步单腿起跳同时摆动腿提膝上摆并自然落地动作.组织尝试助跑后双脚或左右脚分别起跳单手摸有一定高度的标志物.助跑用有力腿起跳摸高跳练习在起跳时给出短促有力的信号促进快速蹬地动作.学生进行“踩影子”游戏.学生上步双脚迅速向上跳起越过30厘米高的橡皮筋.体验快速蹬地和上一步时脚掌的“滚动”动作.学生练习并体验起跳方式的异同点.学生进行助跑用有力腿起跳摸高跳练习展示自己的动作XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO★2〜32~33〜46~84〜62123教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间激活思维拓展能力阶段球击圈中人.教师讲解游戏球击圈中人要求、方法和规则.组织学生游戏球击圈中人,熟悉游戏的过程.组织学生进行球击圈中人游戏游戏方法8~10人一组,3人站于其余人围成的圆圈内以跳跃的动作躲避击来的软式排球,圆圈上的同学击球必须低于圈内学生的膝盖,击中换人或抛击规定次数后换人.学生认真听讲游戏规则,知道游戏方法.学生尝试游戏球击圈中人,熟悉游戏的过程和方法.学生分组进行球击圈中人的游戏比赛XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO★2~32~38〜10稳定情绪恢复身心阶段
1.放松
2.总结.教师带领学生做放松练习.总结本节课学习情况,表扬优秀学生.课外作业连续纵跳摸高4X4组.师生再见.教师安排器材回收.学生在场地上做放松练习.参与教师的总结,并自我评价.回家练习连续纵跳摸高4义4组.师生再见.学生送还器材XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO★3〜4场地器材橡皮筋软排球课后小结。