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人民教育出版社《足球一脚背内侧传球》课案年级五六年级学生人数40单元足球课次1个体自学、同伴助学、易犯错误摆腿方向不正,伴有外展和内收的动作;预防纠正多做摆膜模仿练习,讲清摆阴方向威两人一组相互纠正动作易犯错误支撑脚的位置离球过远或过近,脚尖指向不对;纠正方法在练习踢定位球时,在支撑脚正确位置上画出标志供练习时参考,要求脚尖指向出球方向易犯错误踢球时踝关节外旋,脚面朝上,横扫踢球;纠正方法结合摆腿练习,强调南街内侧对准出球方向,结合示范,让学生观看脚触球的部位平均心率120-140次/分.脚背内侧传球适用传高远球,这就要求传球要有一定的准确性,启发学生练习传球时,要掌握脚触球的部位与用力大小,提高传球能力教学时要采用多种方式,如游戏、比赛等,创设多种场景,提高技术的学习、掌握和运用的能力,激发学生学练兴趣、参与意识和主动性.脚背内侧传球技术,需要有较好的球性、身体协调性、力量素质等做基础由于学生间存在个体差异,会对运动成绩产生影响,不利于学生自信心与兴趣的形成教师应将教学内容进行于游戏化处理,激发学生的兴趣,充分调动学生的积极性对于初学者可安排踢准、踢远等游戏;对技能较好的学牛.,可引导他们结合实战进行传球、接球、射门的综合性练习.教师在设计教学步骤时,不仅要注重教材分析,更要重视学情分析,要善于从学生的实际水平出发,安排一些有针对性的练习,提高学生的运动兴趣与运动技能如以下儿种练习1做脚背内侧传球模仿练习参照示范动作或桂图、课件等边模仿边对照,领会传球的动作要领2两人一组,一人踩球,另一人斜线助跑做脚背内侧传球动作,体会脚触球的正确位置3两人一组,相距8~10米面对面做踢定位球的练习,两脚交替练习4两人一组,面对面做传球过一定高度障碍的练习.初学时,传球用力要轻,注意脚法,以免因用力过大而受伤教学中,教师要善于观察、发现学生的错误与误区,分析原因,及时给予帮助与指导.教师应结合学校场地、器材的实际情况,根据《课程标准》中关于“课程资源开发与利用”的相关精神,对体育设施与器材资源进行开发与利用如栏架可以作小足球的球门,为学生的学习创造条件本节课足球一脚背内侧传球通过多媒体信息融合结合游戏法增强学生的学习兴趣,从而加大了练习强度,调动学生学习的积极性,提高学习兴趣、培养学生的集体荣誉感较好地完成了本节课教学目标,但也存在着一些不足,基本部分有些同学活动不积极,在传接球练习时,个别学生有散漫现象,练习时时刻提醒学生注意自我保护和相互保护积极练习,不过后来通过游戏,解决了部分练习缺点在以后教学时,应充分考虑学生的兴趣、学生的个体差异、合理设置教学场地器材等,不断变换教学方法来提高学生的学习积极性《足球一脚背内侧传球》课案实践教学衔接环节有一定的难度,需要正确引导学生《足球一脚背内侧传球》课案设计是本人在一线体育教学实践长期训练教学应用中,结合教育部审定2013版人教版所设计,提供给体育同仁们共同提高思考,希望每个体育人•起为中国体育而教,以与大家共勉切磋学习目标.认知目标:通过“足球-脚背内侧传球”练习学生能够知道脚内侧传接球的技术动作.技能目标:90%以上的学生基本掌握脚内侧踢球技术,全体学生初步掌握一种或两种停地滚球方法.情感目标:通过本节课的教学,培养学生在学习过程中自主、合作、探究学习的能力,提高学生的学习主动性与积极性,同时培养学生良好的心理素质教学内容《足球一脚背内侧传球》场地器材足球场、足球、标志杆重点难点重点斜线助跑,支撑脚的位置以及支撑脚脚尖指向出球方向;难点踢球腿和摆动腿脚的击球部位流程课堂常规一慢跑热身一球性素质练习一脚背内侧传球练习一趣味拓展课课练一课后作业一放松小结导学程序时间组次教学内容教学要求教与学的过程组织形式自主准备协同执J、、、身2分1一.教学常规.体委整队,报告人数,师生问好.宣布教学内容,检查服装,安排见习要求.快、静、齐.语言启发引导学生调节情绪.课前准备器材,布置场地.集合整队、师生问候.布置课的内容、目标和要求组织Ift1ttItt111t1ttttttttI1tt1tt1I3分1二.准备活动
1.热身跑让学生分成两路纵队,体育委员带领本班学生逆时针跑要求
1.热身活动充分,积极参与.队形整齐.口号响亮.主动学习组纱V3分4*8节拍
2.专项准备活动柔韧.扩胸运动.振臂运动.肩绕环.前后弓步压腿.绕膝运动.手腕、踝关节运动要求.动作规范、练习积极主动
3.体委负责、自主管理.教师讲解练习要求.学生进行柔韧拉练.在小组长指挥下进行拉伸及素质操练习.师生评价反馈拉伸练习队形Oooo自主探究5分小组三足球一脚背内侧传球斜线助跑,助跑方向与出球方向成45°支撑脚以脚掌外侧积极着地,踏在球的侧后方20-25厘米处,脚尖指向出球方向,身体稍向支撑腿一侧倾斜;支撑脚着地同时,踢球腿以能关节为轴,由大腿带动小腿成弧线向前摆动;当身体转向出球方向膝关节摆至接近球的内侧垂宜上方时,小腿加速前摆、脚尖稍外转、指向斜下方,脚面绷直,脚趾扣紧,用脚背内侧击球的后中部;.布置内容说明要求,引导学生规范动作.引导学生改进运球技术,提醒学生注意重视安全.巡回指导,对学生学习及时激励、反馈、评价..引导学生评价、教师小结.教师讲解游戏规则、方法和要求.老师讲解、示范队形(教师导学)t11♦11Itt♦1tI.学生练习队形在指定区域分组练习(个体自学、同伴助学、互动展学、实践研学)击球后,踢球腿随球继续前摆协同学习10小组.教师通过多媒体信息视频或者微课形式,引出今天的学习内容足球脚背内侧传球.通过挂图和播放慢镜头展示足球脚背内侧传球的各个技术环节的动作让同学形成初步的动作表象组织教法及教学要求.组织学生四列横队.要求学生认真观看,积极思考,能自己总结出排球的一些动作要领.学生自主体验足球脚背内侧传球,学生通过观看视频和挂图形成的动作表象,学生在脚背内侧传球的动作中,学生形成初步的动作体验■4教师巡堂指导自主探究趣味拓展10分小组
四、趣味拓展与游戏分组进行传球过人比赛.同伴练习.小组比赛.集体比赛(配合音乐或自主有节奏进行传球过人比扰)要求.积极比赛,.注意安全.遵守游戏规则.教师讲解游戏规则、方法和要求.引导学生规范动作.运用本课学的技术动作来体验游戏tttItfttftt11t1f♦♦t♦t自主练习协同提高5分单组循环2次五.课课练.连续踩球前进后退(20秒/组).左右拨球(20秒/组).颠球练习(20秒/组)要求】.练习时遵守规则.学生积极参与.互帮互学,加油助威.教师讲解动作要求.学生积极练习.师生评价反馈教师言语鼓励组织ttttt1♦t\\\♦tt♦Itt11ttt♦t自主反思协同进步2分60秒60秒六.放松、评价.拉伸放松,还器材慢走抖腿.评价(每课三问)•认真完成练习任务?•主动帮助同伴了吗?•动作技术进步了吗?七.布置家庭练习每天15分钟课课练球性练习要求
1.充分伸展身体,全面放松身心1教师.带领学生进行放松放松队形♦♦\1♦♦\t1评价队形^■-一z//J%.♦♦♦♦t♦•t♦♦■、z网络拓学、实践研学A.宣布下课
2.相互评价.师生评价,教师总结.布置作业,宣布下课。