文本内容:
健康:踢纸球活动目标.探索绕障碍运球,发展下肢力量;.体验纸球运动的快乐,养成遵守规则的习惯活动准备纸球两人一个,球门2个,呼啦圈若干活动过程
一、教师讲解让幼儿熟悉3种运球的方法(带球,踢球,踩球)带球:用双脚内侧交替去踢踢球:用脚尖或双脚内侧交替踢球踩球:双脚交替脚踩球训练控制球
二、踢纸球游戏分两轮进行,将全班分为红、蓝两大组第一轮:根据老师指令(红、蓝两队分别向旁边迈一步,然后转向对方鞠躬行礼)蓝队将球放在两人中间,听老师口令准备,幼儿做准备动作,听老师哨声令(两组幼儿展开比赛)哨声响起,幼儿两队集合,教师小结听老师指令,再次准备发球进行第二轮比赛,听哨声集合,结束比赛教师公布两队成绩
三、教师小结,游戏结束游戏玩法全班分成红蓝两大组,红蓝号码相同的两人为一小组,进行对抗,听到口令游戏开始,凡踢进一球,就为本组赢得一个呼啦圈,接着进行下一轮游戏,游戏结束赢得呼啦圈多的一组为胜游戏规则游戏过程中,手不能碰球,碰球者没收一个呼啦圈活动延伸目标加强幼儿踢球运球,锻炼幼儿下肢力量材料纸球,球门,呼啦圈晨间活动及下午户外活动时可分组或小组游戏活动反思.幼儿踢得时候刚开始只知道追着球跑,谁追上谁踢,有部分孩子都没有追上过球,教师要及时小结.下次活动中,可以用教学的方式讲述,来教孩子们拦球,让幼儿积极参与性更强。