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文本内容:
六年级下册语文归类复习(积累与运用)(-)
一、看拼音写词语zhudyouchengxiao
二、组词
四、按要求写成语或四字词语
1、褒义词
①②③④
2、贬义词
①②③④
3、含有一对反义词
①②③④
4、反映人物优秀品质
①②③④
5、描写人物神态
①②③④
6、出自历史故事
①②③④
7、出自寓言故事
①②③④
8、描写人物外貌
①②③④
9、描写人物动作
①②③④
(二)
一、组词糊hu(糊hfi(
五、填空
1、本册课文中,我们了解了不少人物,有的李大钊;的郝副营长;的张思德;(为人民鞠躬尽瘁)的周总理;可怜的;过着痛苦生活的;的鲁滨孙;敢于探险、追求自由的;对科学执著追求、为科学奉献终身、淡泊名利的;的中国航天人;有个性、教学方法独特的;还有沙健孙笔下的有强烈爱国精神和严谨的教学作风的启蒙老师
2、在本册书这么多的优秀人物中,你最喜欢,因为
3、在这个学期所学的课文当中,你最喜欢这篇文章,因为o
1、《卖火柴的小女孩》是被称为“”的作家写的文章采用了的表达方法,将小女孩悲惨的命运突现出来他还写了如、、、等童话作品
2、《凡卡》的作者是作家o文章以“一———为线索来记叙,表达上一方面采用了、、穿插起来,互相映衬,第二方面采用了、、的表达方法文中以引用为主,凡卡向爷爷倾诉当学徒所受的虐待欺凌,基调是“;文中插叙回忆的内容,主要讲在乡下生活的快乐,基调是“二诉苦为主,以“乐”衬托,形成了内容、情感上的对比,再加上作者对凡卡写信环境、动作、神态的描写,使读者更加深刻地感受到凡卡内心的“痛最后,以梦为结尾,暗示了他愿望的破灭激起了人们对凡卡的深切和对黑暗社会的
03、《鲁滨孙漂流记》是—国作家的代表作,课文内容由和组成,梗概按顺序记叙,写了“““””“救星期五《鲁滨孙漂流记》中有许多名言,如
①世间万物,只是有用处,才是最宝贵的任何东西,积攒多了,就应该送给别人;我们能够享用的,至多不过是我们能够使用的部分,多了也没有用
②一个人只是呆呆地坐着,空想着自己所得不到的东西,是没有用的
③我们老是感到缺少什么东西而不满足,是因为我们对已经得到的东西缺乏感激之情
4、《汤姆・索亚历险记》是著名的小说家的四大名著之一,文中的主人公是从文中可以了解到他是一个敢于探险、追求自由的人其他的三步名著是《哈克贝里芬历险记》、《败坏了哈德莱堡的人》、《苦行记》他还有《乞丐王子》、《密西西比河上的生涯》等不朽名著
5、《一夜的工作》作者是我们还读过他写的一首诗是《一夜的工作》主要写了一夜工作的情景,作者运用了朴实无华的语言、生活中的小事展现人物高尚人格的表达方法,歌颂了总理辛勤的工作精神和简朴的生活作风
(五)
1、是我国现代著名的作家,毛主席曾赞扬过他的骨气,说他“二身重病,宁愿饿死,也不领美国的‘救济粮本学期我们学了他写的一篇脍炙人口的散文是文章紧扣“二字,细腻地刻画了,表达了作者对时光流逝的他还有、、《桨声灯影里的秦淮河》等散文名篇
2、《匆匆》一文中的“在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子”这句话作者运用极新奇巧妙的把比喻成,把比喻成,表现出作者十分无奈的愁绪
3、《为人民服务》的作者是是他在同志追悼会上所作的演讲,文中围绕着“”这一主题,从树立“为人民利益而死,就比泰山还重的生死观、正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的、搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护,使整个人民团结起来这三方面进行论述
4、《北京的春节》的作者是我国现代著名作家写的,文章按照的顺序描述了北京春节的民风民俗,着重突出“腊
八、除夕、正月初
一、元宵”这四天其他的时间作简单的介绍,这样的写法叫o此外,我还了解到他有、、等作品我们还学过他写的一篇课文o
5、请你用具体的事实说明一下的观点1功夫不负有心人2虚心使人进步
(六)
1、把下列有关革命题材的作品和相应的作者用线连起来《红岩》《铁道游击队》《红日》《小兵张嘎》《小游击队员》《赤色小子》
2、连线《顶碗少年》《手指》《灯光》《跨越百年的美丽》《真理诞生于一百个问号之后》王愿坚吴强刘知侠张品成徐光耀罗广斌、杨益言《难忘的启蒙》《老师领进门》《补考》《智慧之花》《桃花心木》
3、把下列外国作品、国家、作者用线连起来雨果安徒生列夫托尔斯泰柏吉尔契诃夫笛福
4、把下列诺贝尔文学奖获奖作家、作品和国家用线连起来《平民史诗》苏联肖洛霍夫《冰岛之钟》印度泰戈尔《老人与海》危地马拉迈哈福兹《飞鸟集》美国海明威《绳王》哥伦比亚阿斯图里亚斯《静静的顿河》埃及马尔克斯《百年的孤独》冰岛拉克司内斯《玉米人》英国戈尔丁。