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文本内容:
中班健康教案《安全小卫士》中班身心健康安全教案《安全大卫士》幼儿园中班身心健康教案安全大卫士身心健康安全大卫士目标
1、介绍日常生活中的一些安全科学知识;
2、初步创建自我保护意识准备工作
1、课件;
2、实物鞭炮、气球
3、录音机、图片、方向盘过程
1、引入活动,唤起兴趣今天,大班哥哥姐姐至我们这去玩玩,看看!他们在干什么?(大班幼儿演出放鞭炮不小心炸伤手的事情)老师问大班哥哥姐姐这样搞安全吗?为什么?我们能够无法这样搞?
2、观赏视频,探讨娃娃YY的犯罪行为哪些就是恰当的哪些就是错误的“娃娃、YY的妈妈不在家,他们搞了许多不安全的事,恳请小朋友认真看看,他们搞了哪此错事,这样搞好不好,为什么?我们必须怎样回去搞?”
①无法穿大人的眼镜;无法玩玩煤气;无法玩玩插头;无法玩刀.
②手溃了无法用脏毛巾擦拭;无法乱服药;洗澡前要试试水温;无法用手扔碎玻璃.
③无法在玩游戏时离电视太将近;无法给陌生人进门;无法玩玩锤子;无法乱掏耳朵、眼、鼻.
3、平时在幼儿园除了哪些地方必须注意安全,恳请幼儿讲诉
4、电话铃响,原来就是应邀小朋友回去看看身心健康安全图片展(征询小朋友的同意)幼儿推论图片上安全犯罪行为的对与错,并讲出原因当幼儿写到玩滑滑梯注意安全时,与幼儿一起演唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后完结延展活动:
①在滑滑梯过程中再次扩散安全教育;
②可以将活动中的一些安全科学知识选曲成情景游戏,使幼儿自己比比谁对无动于衷,进一步进一步增强和稳固幼儿的安全意识;
③融合阶段安全教育的建议,在教室设置“安全大卫士”评选栏,稳固教育的内容.
④通过亲子活动家园协调,进一步进一步增强和稳固幼儿和家长的安全意识。