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文本内容:
中班健康教案《起床喽》中班身心健康公开课教案《下班喽》幼儿园中班社会教案下班喽设计意图3〜6岁幼儿在幼儿园生活中,生活技能的教育及其训练仍占到一大部分,因为处在这个年龄阶段的孩子大多具备自我的意识,也具有了一些生活自理技能,在幼儿园幼儿在教师的指导和协助下,基本上都能够自理生活,但在家庭中,有些幼儿由于动作不娴熟和倚赖心理,往往由成人包办代替了幼儿生活中的一些“小事,,其实“小事,啡常大,生活能力就是人改立的基础,所以强化幼儿生活能力训练,也同样可以培育幼儿的自尊心和自信心为此,设计了中班的心理健康课“下班喽”,使幼儿在看看、听到、说道、练习的课堂教学活动中获得熏陶活动目标:
1、使幼儿学会自己穿着裤、穿鞋、系鞋带,在成人协助下穿不好上衣
2、培育幼儿乐意自己穿衣、穿着裤、穿鞋的习惯,晓得自己的事情自己搞
3、通过看看演出、竞赛活动,培育幼儿的自尊心和自信心活动准备工作
1、情景演出小花熊和小黑熊
2、实况录像
①幼儿在园午休室下班的情景
②一幼儿在家下班的情景
3、汽车的音乐、电话机(玩具)
4、幼儿已学会自导儿歌《下班》活动过程
一、引入活动幼儿集体表演唱《小弟弟,早早起至》回答这首歌主要谈了一件什么事?
2、师早上下班时你们的衣服、裤子、鞋子就是谁穿着的?(师真棒,很多小朋友的小手真轻巧,衣裤、鞋子都就是自己穿着的,可以除了的小朋友就是爸爸妈妈穿着的)
3、摆电话铃声,师接电话,并说幼儿就是熊妈妈打电话去应邀中⑵班幼儿回去看看她的孩子小花熊和小黑熊就是怎样下班的?那么,我们一起回去看一看,不好吗?
4、放宽汽车的音乐,幼儿民主自由律动
二、观赏情景演出《小花熊和小黑熊》演出后回答
1、熊妈妈家存有哪两个宝宝?
2、你讨厌哪只小熊?为什么讨厌它?
3、你们讨厌大黑熊吗?说大黑熊,怎么做你们就讨厌它了?教师小结小花熊真能干,在家下班时不要妈妈帮它穿衣服、裤子,自己的事情可以自己干活,我们奖给它一朵笑脸花掉
4、可是大黑熊害怕穿着不好衣服、裤子、鞋子等,我们怎样回去引导他?(幼儿以引导的口吻唤起大黑熊的自信心)例如幼儿说道“我以前不能穿衣服,老师、妈妈教导我后我慢慢地可以穿着了”
三、看看实况录像
①
1、小朋友都看见自己了吗?你下班谁帮忙你穿衣、穿着裤、穿鞋的?
2、你还看见谁?她就是怎样下班的?师小结小朋友和小花熊一样能干,大多数小朋友在幼儿园不要老师穿衣,只有个别小朋友老师帮忙一下忙碌他也可以穿着了,有的小朋友甚至还协助其他小朋友过渡阶段语刚才回去了小熊家,现在想要不敢回去小朋友家看一看?
四、看看实况录像
②
1、她就是谁呀?
2、这位小朋友在家下班时就是怎么做的?(用先……再……最后去讲诉)教师小结这位小朋友真有意思,在幼儿园在家一样,都就是自己穿衣、穿着裤、穿鞋、系鞋带的,老师也必须奖给她一朵笑脸花掉
3、集体读儿歌《下班喽》
五、穿衣、系鞋带比赛
1、师我们去一个穿衣、系鞋带比赛,不好吗?老师这儿除了许多笑脸花掉,如果你们存有进步,笑脸花掉就可以跟你交朋友,如果这次你拎没笑脸花掉,怎么办?
2、存有目的挑选出依赖性弱的幼儿出席比赛
3、品德教育看见小朋友的进步,笑脸花掉很高兴,也期望你们以后在家回去园一个样,秉持自己的事情自己搞笑脸花掉稳步跟你搞朋友,你们存有信心吗?活动延展:
1、角色游戏娃娃家恳请家长来园出席游戏,介绍自己孩子自理能力的情况,并使家长晓得自己的孩子很能干,在家必须认输使孩子锻炼身体
2、比一比给家长派发记录卡,如果小朋友在家自己穿衣裤,家长奖给幼儿笑脸花掉比一比,一星期中在园、在家的笑脸花掉哪个多?附于
1、儿歌《下班喽》小朋友,早早起至,袋中被子穿衣裤系鞋带,黑唇,自己的事情自己搞
2、情景演出《小花熊和小黑熊》熊妈妈(一位教师饰演)小花熊,大黑熊,下班喽!(笑了笑,熊妈妈回去厨房洗衣服)小花熊唉,下班了(说道着从床上挤出来,熟练地穿衣、穿着裤、系鞋带、砌被子;而小黑熊仍变小在被窝里睡,任凭妈妈)熊妈妈(又大喊)大黑熊,下班喽!大黑熊不,我不能穿熊妈妈你看看,小花熊自己穿衣,真是个好孩子,你也自己研习着穿着吧,不能的地方妈妈去教导你,好孩子自己穿大黑熊(调皮地)我不,我害怕穿着不好,我还害怕愁,我必须妈妈穿熊妈妈真没有办法(说道着帮忙大黑熊穿起至衣裤去)小花熊妈妈,我穿好了,我自己洗头回去一一下场熊妈妈好孩子,回去吧大黑熊穿好衣服一一下场。