还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
中班健康教案《猪小弟洗澡》中班身心健康优质课教案《猪小弟泡澡》【活动目标】
1、晓得诚泡澡可以维护皮肤
2、通过搬迁生活经验及音乐演出,初步自学自己泡澡
3、培养较好生活卫生习惯【活动准备工作】音乐《猪小弟》、小猪图片一张、白纸一张【活动过程】
一、导入今天老师必须给大家了解一位新朋友猪小弟小朋友大家不好,我叫做猪小弟,今天我必须和你们一起搞游戏啦!大朋友们,我们一先出来倾听在猪小弟身上出现了怎样的故事
二、第一遍完备听音乐《猪小弟》,回答
1、你在音乐里听见了谁?(小兔、小羊)他们都说道猪小弟什么啦?(脏兮兮)
2、后来他干活了什么?(泡澡)第二遍听音乐检验小朋友说道的对不对回答
3、后来它的朋友可以它玩游戏了吗?为什么?
三、非政府幼儿探讨你快乐泡澡吗?为什么必须经常泡澡呢(泡澡对我们的身体存有什么好处)?(泡澡可以并使我们整洁,这样人很难受;运动后可以流汗,皮肤上就存有污垢,污垢就难产生细菌,对皮肤不好;经常泡澡,整洁的皮肤可以歼灭细菌,维护我们的皮肤;显得香香的,可以受到大家的热烈欢迎,皮肤可以显得滑溜溜的……)你就是怎样泡澡的呢?你能够无法至(屈老师)上面去搞给大家看一看你就是怎么泡澡的?(恳请幼儿上前演出泡澡的动作)如果天气热了我们洗澡时必须特别注意什么?(御寒、小心哮喘)
四、幼儿随其音乐演出,体验泡澡的快感下面呀,小朋友都恳请鼓掌,我们一起来跟著音乐洗脸个香喷喷的澡(幼儿跟著音乐,体验泡澡的快感)。