中班健康教案《小脚丫的旅行》

中班健康教案《小脚Y的旅行》幼儿园中班身心健康教案《小脚Y的旅行》幼儿园中班身心健康教案小脚Y的旅行活动目标

1、观测小脚Y介绍脚的结构和促进作用

2、练脚步的各种基本动作，锻炼身体脚部肌肉

3、唤起积极探索身体奥秘的兴趣，体验同伴间相互合作的快感活动准备工作人手一张报纸，大灰狼标靶，布置小森林情景活动过程:

1、交代任务，唤起兴趣教师指导语:今天，我们必须至谜样的大森林去旅行，谁愿和我一起回去呢？别着急，我们还得先练本领，特别就是小脚Y的本领现在，我们使小脚Y快快乐乐地一起玩玩一玩吧

2、观测小脚的外形特征，介绍脚的促进作用

（1）回答小脚就是什么样的，由哪些部分共同组成？（幼儿互相观测、探讨）小脚存有什么用呢？

（2）小结脚由脚趾、脚面、脚底、脚跟等部分共同组成，我们的小脚不仅存有跑、走、冲、打、跨等本领，还可以搞小脚壮呢！

3、边念儿歌边搞小脚壮，锻炼身体脚部肌肉大蜘蛛，走钢丝，（两脚脚尖点地）走来走去真自如，（脚尖点地往复跑）掉落，别着急，（两脚往复左右摇摆）嘴里咬伤根保险丝（两脚脚趾一张一再分）小鸭，小鸭，（两脚往复搓脚尖）回去捉住大虾（两脚脚趾一张一再分）心里痒，（一脚脚趾抖另一脚底两下）翘翘尾巴（两脚轮流搓脚尖）嘴巴一张，（两脚脚趾用力张开大虾滚啦！两脚关上用力下垂

4、游戏“Moments小脚Y”幼儿师生之间相互用小脚YMoments对方的小脚Y体会欢乐

5、挤飞毯一练夹报纸跑和冲1出具“飞毯”一报纸，鼓舞幼儿尝试用脚趾卡住报纸跑或冲幼儿四散练时，教师巡回演出指导，重点协助能力强的幼儿2情景练缠着奇妙的飞毯回去小森林旅行告诫幼儿特别注意一路上必须小心，无法将魔纸撕开，先绕开“大树”，再UX21LI2677E“陷阱”走到“独木桥”，看看谁先至目的地

6、游戏一杀掉大灰狼1练用脚戳报纸，锻炼身体脚部大肌肉教师示范点用脚戳报纸幼儿在音乐的演奏下练戳报纸，建议尽量用脚将报纸烧掉，并将烧掉的报纸检起团紧2出具大灰狼，幼儿用石块纸团砍随后，幼1听到音乐舞蹈，欢庆胜利活动延展鼓励幼儿尝试用小脚专门从事各种活动，例如用脚画画，用脚检地上的东西等。