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文本内容:
中班健康教案《足球小子》中班身心健康领域教案《足球小子》【活动设计】为了使幼儿主动高度关注周围的世界,特意设计了“足球小子”的身心健康活动通过报纸再利用,鼓励幼儿展开基本的体育训练,进一步将报纸面团棍搞准备工作活动、团报纸展开足球训练以及至最后的足球比赛,层层环环相扣的活动一步步地减少难度,以游戏的情节回去顺利完成身心健康活动的目标,又能够扩散基本的环境教育目标【活动目标】
1、晓得回收物品可以沦为有意思的体育器具,能够较主动地高度关注周围环境
2、能用打、走、项等方法玩玩旧有报纸
3、积极主动出席体育活动,并能够遵守规则展开游戏活动【活动重难点】
(1)重点晓得回收物品可以沦为有意思的体育器具,能够多种方法玩玩旧有报纸
(2)难点想要出来多种足球训练方法【活动准备工作】
1、经验准备工作活动前观赏过足球运动员的练习、比赛和进球的录象
2、物质准备工作教具哨子一个,学具回收报纸人手3—5张,场地两端用大塑料积木插成球门状,胸饰若干(白、徐、蓝、蓝各10个)【活动过程】
一、将报纸顶上在头上步入场地边缘
二、把报纸面团纸棍,搞纸棍壮上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、弹跳运动
三、足球训练
1、拎报纸接力赛纸放到胸前,向前慢跑到足球场,不要使纸掉落
2、民主自由训练(教师巡回演出观测,引导幼儿想要出来各种报纸的玩法)
3、集体练射球,传球、顶球、扑球等动作
四、游戏“足球赛
1、传授比赛规则分后两队,每队存有一位守门员;同一颜色胸饰的就是同一队队员;比赛时将球踢进对方球门才得1分后;无法发推、揪对方队员,手无法轻易触球,违背规则将判处点球
2、分组展开球赛(教师搞裁判,适度调整比赛,告诫幼儿严格遵守游戏规则)
五、收紧活动拖场地跑步一圈,整理场地,回去活动室【活动延展】
1、在晨间活动或民主自由活动时,幼儿民主自由地玩这些“纸球”,玩玩出来新花样
2、找寻除了哪些回收物品也能够沦为有意思的体育活动器械玩具“变废为宝。