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2022年毕业班班主任工作总结毕业班学生工作是高校学生工作的重点,在竞争压力和就业压力日益增大的今天,这个问题更加突出毕业班学生在政治思想、学习、就业等方面表现出与其他年级学生明显不同的特征作为毕业班班主任,指导学生顺利毕业,协助其他教师作好班主任工作,是毕业班班主任的重要职责
一、继续加强学生思想稳定工作
1、充分认识就业形式,了解相关政策动态坚持就业工作在毕业班工作中重中之重的突出地位,增强紧迫感和危机感2022年以来、全国大学毕业就业人数逐年递增2022年,我国普通高校毕业生数量212万,2022年我国普通高校毕业生数量突破义万人,2022年义万人,2022年X万,2022年X万,就业形势日益严峻因此,及时了解就业形势与就业压力,加强学生的就业指导工作,是毕业班班主任工作的最急迫的任务同时,班主任还应该及时了解动态信息,一方面,减轻学生的思想压力,另一方面又要鼓动学生及时出击,寻找各种渠道,增强紧迫感
2、充分收集就业信息,拓宽就业渠道今天的学生就业渠道表现为通过人才市场、通过关系、通过网络等途径教研室和班主任根据教师掌握的资料统计了相关行业对口单位,其目的是通过建立对口单位数据库,通过近年来的测量学会会议通讯录、gis年会通讯录、数字江苏论坛、gps年会通讯录等文件、网上对口单位的搜索等,将与地理信息数据采集与处理业余相关的单位、联系人、联系地址、电话等录入计算机,并打印出来发给学生同时,推荐一些与业余相关的网站,鼓励学生积极登录,查阅资料主动联系,让学生根据自己的情况和特点进行有针对性地选择联系业单位对于后一届的毕业生、则把前面几届毕业班学生信息反馈给他们,以获得更多的就业机会
3、调查学生的就业志愿这方面工作主要分两个方面第
一、分行业就业根据不同的业余特点,对gis、gps、rs、图形图象处理、网络信息管理、城镇规划、房地产等,有针对性地进行就业专题报告,必要时请外面相关单位专家进行第
二、分地区就业不同地区对毕业生有不同的要求根据需要,分别就华东、华北、西南、华南等地区做专题介绍,还可以就上海、南京、北京等重点城市做具体分析指导通过分行业分地区就业志愿填报形式,便于一旦有用人单位有岗位需求,及时把相关学生向用人单位进行推荐事实证明,分行业、分地区就业是可行的、有效的
4、制作推荐书的彩色封面制作一份图文并茂、富有特色的推荐书是每位毕业生的必备程序而有一幅醒目、明亮的封面既能显示毕业生的能力,又能够扩大学校的影响,给者留下深刻的印象因此,在信采义、XX等毕业班中,大部分学生制作了统一的推荐书封面,既推销了自己,又增强了业余和学校的宣传力度起到了良好的效果
5、召开模拟会为了增加学生的就业技巧,让我们的学生能够更好地适应就业气氛,也让校外单位了解学校毕业生情况、在第七学期前召开模拟会参加的单位人员由系、教研室邀请以测量类、地理信息系统业余、土地、城镇规划等单位相关人员参加人员中,既要由有业余人员,也要有外单位的人事部门管理人员,以便学生能够参加全面的、真实的会,增强学生的实际应试能力
二、顺利毕业、跟踪联系学生最后的毕业环节对班级的凝聚力和师生感情的加深是很关键的时期,所以,让毕业生留恋离校、信心离校在毕业前、班主任协助学生工作部门做好毕业鉴定工作,协助教学部门做好毕业设计(论文)答辩工作,以完成对大学四年的总工作、学生会感到毕业前的这些工作是最紧张、最忙碌、最有意义的工作,一般会投入全部的精力完成的从心理上讲,毕业班学生经过几年的大学生活,已经初步形成自己的人生观、价值观,并且逐步走向成熟,但是也经常表现出过分的“成熟”,比如,以老大自居,从学习,工作中以过来人身份对低年学生进行不利引导等这些不良倾向需要加强引导作为毕业班的学生,的问题是学生的思想政治稳定工作部分学生表现为狂妄、自卑、不愿意合作、作风散漫等问题针对这些问题本人通过班主任工作、认为班主任应该站在学生的角度,除了主题班会以外,还要深入学生,找个人聊天,来解决他们的实际问题关键的一条是让他们放下这种心理“反正我也要毕业了,学校对我们有特殊政策工其实,毕业生不是特殊人群,如果说特殊的话,也在于自己的责任比别的年纪的学生更大如何作好表率才是自己特殊的地方放下毕业班学生的架子,是作作好毕业班学生工作的前提另外,对于毕业班学生的思想政治工作,要常抓不懈,不能掉以轻心,否则学生一旦形成某些惰性,就不容易改变应积极引导学生关注政治、关注社会、关注学习,关注生活,如果整个班级处于一个积极向上的班风,就会减少一些不必要的麻烦班主任还应做好毕业班党员干部的思想政治工作让他们在学生中树立形象做好表率充当班主任老师的左右手,也会取得良好的效果
三、狠抓学习、增强学生的成就感刚入学的时候,如果学生对业余不熟悉,不了解是正常的通过几年的学习,学生对于业余有了比较全面的学习和了解后学生才会更加喜爱自己的业余在笔者见到几届地理信息数据采集与处理业余的学生中毕业学年是他们抓学习最紧的一年,尤其是主干业余课程如地理信息系统原理与数据管理地理信息系统制图与空间分析、遥感等课程,学生是主动、积极要求学习、实验的在毕业学年,组织学生国家劳动部主持的职业技能鉴定考核,也能激发学生学习积极性班主任应该利用这些优势,鼓励学生进行学习,增强学生的成就感觉毕业学年,通常学生会出现学习的两极分化现象一部分学生选择考研对于这部分学生、教师应该积极鼓励学生考研深造,这样做不仅对现有的学风起到一个很好的促进作用而且一旦形成良性循环,对业余的发展,榜样的树立,优良学习传统,的建立等都是有利的班主任应积极创造条件,为考研学生在学习环境、资料收集、争取时间方面做好指导与引导工作另一部分学生是没有考研,打算直接就业事实上,这部分学生并不是不求上进,而是没有作好积极的引导他们还是有着强烈的学习的只是学习的重点在于社会知识、就业知识、甚至是为未来的工作积极考证,增加自己的就业筹码所以,形成良好的班风,鼓励学生积极考研或考证,增强自己的实力与资本,是毕业班班主任和毕业班学生应该做的事情
四、做好学生就业指导工作为学生减轻压力部分高校教师认为毕业生找工作是学生自己的事情,是专职辅导员教师的职责,与普通教师、班主任工作关系不大其实,班主任在这方面的工作是很重要的,班主任在对学生思想状况的了解、学生就业的意愿、每个学生的自身特点、就业信息的掌握和对就业的把握要比学生强,应该对学生进行积极指导在大学从发展知识和能力的功能向提供服务和交往功能的延伸中,作为大学机构培养的层次的研究生,人格的培养也应具有其道德特殊性这一特殊性表现在一方面,以坚实的理论基础构筑知识构,利用科学技术作为经济增长和社会财富的引擎,成为创新型国家建设的重要人力基础;另一方面,也是更为重要的,以历史的社会责任涵养完善人格为人类解决精神世界的问题服务。