文本内容:
XXXXX2017-2018学年第二学期七年级舞蹈学科教案
(二)、舞蹈实践教学流程
1、把第一个组合与第二个组合复习一遍
2、学生休息两分钟,教师把动作要求先叙述一遍,并要求学生有感情的组合做一遍
3、文艺委员组织同学进行分组练习
(三)、教学小结对学生的动作掌握情况进行总结,对表现好的同学进行表扬
四、教学反思执教人林灵课题
1、中华乐舞表演性组合课型练习课人之初(练习)教学目标知识与能力
①、了解什么是舞蹈动作的概念;
②、本节课学生能够有感情的表演该组合过程与方法在教授的过程中诗歌与节奏紧密结合让学生,自己从中发现舞蹈的趣味性以及表演性情感态度与价值观培养学生对汉唐古典舞的乐趣以及对舞蹈认真的态度教学重点有感情的表演该组合是本节课重点教学难点经过一段时间的动作学习后大部分学生掌握了动作,但是在表演的过程中,表演的表情和感情需要加强练习课前准备音乐资料、主要方法教授法教学课时1个课时一目标导学
1、了解什么是舞蹈动作?
2、了解学习古典舞身韵沉提
3、学习新组合中华乐舞表演性组合“人之初”的动作
二、教学常规
①、清点人数;
②、师生行礼;
③、强调安全问题
三、教授过程
(一)、专业知识模块什么是舞蹈动作?舞蹈动作是经过提炼、组织和美化了的人体动作,换句话说,也就是一种艺术化了的人体动作所谓艺术化,或者所谓提炼、组织和美化,其实就是按照舞蹈艺术的审美规律、按照舞蹈艺术的市美目的,对人体动作进行加工和改造,以适应人的舞蹈审美的需要。