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5《蓟颂》酬训练训.一「给下列加点字词注音或根据拼音写汉字气魄()澎湃()滋长()屏障()宛转()♦♦哺育()狂1加()山didn()气p6()摇1加()•♦・••••••••••••••二.写出有关黄河的诗句.黄河之水天上来,O•••••••••••.万里写入胸怀间•••••••••••3一片孤城万仞山•••••••••••.白日依山尽,欲穷千里目,o•••.大漠孤烟直,o三.填空.组诗《黄河大合唱》的作者是原名《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,由谱曲作品由八个乐章组成它以、和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概••♦••••••••••••••••••••.诗人从自然特征、、等方面赞美了黄河的英雄气概,表达了作者对母亲河的的思想感情四.答♦♦・♦.如何理解黄河是“摇篮”,是“屏障”?.如何理解黄河”向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”?.诗中为什么反复出现“啊!黄河!”的诗句五.选择•••••
1.下列语序调整后基本意思不变的一组是()A、人不犯我,我不犯人一我不犯人,人不犯我B、艳若桃李,冷若冰霜,一冷若冰霜,艳若桃李C、我为人人,人人为我一人人为我,我为人人D、事出有因,查无实据一查无实据,事出有因.下列句子中的加点词不符合“简明”要求的一项是()••••••••・•♦•••••••••••••••A、语言,也就是说话,好像是极其稀松平常的事儿•••••••••••••••••••••••B、国家的情况一天一天坏,环境迫使人们活不下去C、今天t见上开年段会议,请准时参加D、老爷断一千也可,五百也可,与冯家作烧埋之费.为了使语言连贯,下面横线处应填入的最恰当的语句是()••••••••••••••••••••••••••••能发问、勤发问的人,,眼光自然会日萩做银.A、头脑自然会日益丰富C、自然会头脑日益丰富B、头脑会自然日益丰富D、自然头脑会日益丰富训练二
(一)♦♦・阅读下回答文后问题我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;在你的身边扮演!啊!黄河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障啊!黄河!你一泻万丈,把中原大地劈成南北两面啊!黄河!你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化,从你这发源;多少英雄的故事,.诗中加点的“望”字有什么趣作用•••••••••••••••••••.诗中赞美黄河磅礴气势的诗句是:.诗人认为黄河是中华民族的摇篮,原因是♦*.利用图书馆、互联网等课外收集描写黄河,赞美黄河的诗句,并摘出你最喜欢的6句诗句(Zl)阅读下面短文,回答文后问题
(1)是谁带来远古的呼唤,是谁留下千年的企盼?惟有西藏,那片离高阳光最近的圣洁土i也
(2)记不清是多久以前,一个人默默地看一个介绍西藏的节目,洁净如水晶的苍穹、随风流转的白云、金碧辉煌的布达拉宫、虔诚扑拜的臧民……,一时间,只觉得W飞天外,不知身在何方;母亲的呼唤把我的神思拽了回来我望着惊讶得有些手足无措的母亲,突然感觉有东西从眼眶中滑了下来原来,我己潸然泪下平第一次知道,在遥远的天边,存活着一方神圣的士J也时至今日,仍记得那堵得胸口满满的A与莫名的B三毛说她第一眼看到撒哈拉沙漠时,竟有一种缥渺如前世乡愁般的情思,或许就是这种感觉吧从那以后,每次看到有关西藏的画面,无一例外地都要心潮澎湃,甚至热泪盈眶
(3)高三时,老师曾问我们最大的理想是什么,有人要当出色的翻译,有人要去德国留学,有人要成为一名高级企管……去西藏,则是我此生夙愿是的,去西藏,圆我一生一世的梦,偿我一生一世的愿我想知道那洁白的哈达,为何会承载如许的祝福与敬意;我想知道网底斯山下沉睡着怎样的神祉,会让人们虔诚地用血肉之躯一步一扑地丈量对他的崇拜;我想知道雅鲁藏布江蕴藏着何种魔力,能使它从千万年前一路走来,仍如万钧雷霆般奔腾不息;我想知道那片圣土有何奥秘,竟能孕育出如此温情善良的人民,稚纯如赤子……
(4)向往西藏,常有一种丝丝缕缕恍如隔世的思念,缠得我无法入眠当哪上那片魂牵梦萦的土地,我会如何?在雪山草地的映衬下,我定会向我永生永世的家乡、向那亘古的神圣庄严,顶木U膜拜;澄澈的阳光下,闪耀着一颗纯净的心,声声召唤着我那在尘世中沦落的已不知归路的灵魂
(5)向往西藏,向往那片精神茂盛的家园三千里朝圣路,是家的方向(选自《读写日报》作者叶子).给文段中加点的字注音穹()拽()潸()夙()♦♦•・••••♦♦.将“怅然”和“感动”选择填入文中的A、B处AB.联系上下文,解释文中划线的词语魂牵梦萦••••的.第2段“我望着惊讶得有些手足汨昔的母亲”中,母亲所以“惊讶”,是因为.与“我每次看到有关西藏的画面,无一例外地都要心潮澎湃,甚至热泪盈眶”相呼应的句子是:
6.文中运用了哪些修辞方法?试举例说明
7.模仿第三段有关句子,用“我想知道……我想知道……我想知道……”写一段话
8.文段中有许多涵义隽永的句子,试找出其中两个,对其作一点赏析答案:••训练一•••一.pdpengpaizipingwanbu澜巅概篮••・•••••・••••••••••••••・•二.
1、奔流到海不复回
2、黄河落天走东海
3、黄河远上白云间
4、黄河入海流更上一层楼
5、长河落日圆三.
1、光未然,张光年,冼星海,丰富的艺术形象、壮阔的历史场景
2、地理特征黄河在历史上对中华民族的贡献,热爱和赞美四.
1、黄河是中华民族的发祥地,中华文化在黄河流域产生、发展、壮大,黄河哺育滋养了世代炎黄子孙,黄M天险在地理上可作为军事屏障黄河伟大坚强的精神,是中华民族抵御外侮的法宝
2、这是一个比喻句,把黄河比喻为一个巨人,黄河主流是“巨人”的躯干,黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上无数条“铁的臂膀”
3、反复出现此语句,把诗歌主体部分从“啊!黄河/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为三个层次,表达了黄河养育了中华民族黄河保卫了中华民族,黄河还将激励中华民族的意思由实到虚,步步深入
五、
1、B
2、B
3、A••••••••••训零三
(一)
1、统领全诗,表现诗人站在高山远望黄河的见闻、感受
2、惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流婉转,接成九曲连环;把中原大地,劈成南北西东一泻千里浩浩荡荡
3、五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄的故事,在你的身边扮演
4、略•••
(二)
1.Qi6ngzhuaishansuBA
3、日夜思念,以致无法入fi民丢失,失落
4.看到我神飞天外,不知身在何处
5、一个人默默地看一个介绍西臧的节目,洁净如水晶的苍穹、随风流转的白云、金碧辉煌的布达拉宫、虔诚扑拜的藏民……一时间,只觉得神飞天外,不知身在何方
6、排比、比喻
7、略
8、略。