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修改下面的不得体的词句（注重积累）拙作一篇，敬请方家斧正作为陈老师的高足，我一向学习成绩显著，深受各科老师的敬仰，陈老师慧眼识才，还让我做了课代表，我作为陈老师的一个莘莘学子，果然不孚众望，考上了理想的大学我高就后，前几天，还收到了陈老师寄呈的拙作，我感到十分欣慰陈老师还提出一个不情之请来叨扰我，让我百忙之中抽出时间，帮他斧正一下自己老师委托的事，一定鼎力相助，虽然，我只有八斗之才，这个任务也一定要完成过目后，激动不已，全书内容详实全面，语言隽永，我读后深感对写作有些许帮助，定要惠存只是个别地方，我有自己的卓见，就冒味地作了一点雅正正好陈老师还荣幸地邀请我到他家拜访，于是我就拨冗惠顾陈老师寒舍，当面向他赐教由于没有及时出门迎接，深感抱歉，见到我，陈老师便说“近日闭门著书，深居潭府，未能屈尊远迎，久违，久违了我赶忙回应“陈老师，久仰了，我一直很赏识您的才华今天我们萍水相逢，我给老师带了自己的大作，希望老师心领，千万不要辜负我的一番雅意”老师说“别人送给我的东西即使一文不名，我也敝帚自珍，因为礼轻情意重嘛!”随后，我还顺便垂问了老师的近况，见到了老师的内人以及犬子正好很多知名作家也在，我们这些有识之士高朋满座之后，老师说“今日府上，略备了薄酒小菜，大家有什么拙见，可以向我进言，我一定虚怀若谷，不耻下问”一个最著名的文学家抛砖引玉后，我也赶紧侃侃而谈，接着大家一起集思广益，发表了各自的高见听了大家的发言，陈老师表示大家的一得之见，令他茅塞顿开美好的一天结束，遂决定告辞，回去看望我的令尊L“高足”使用错误，不能自己称自己，改为学生；.“显著”搭配不当，改为“优秀”；.“敬仰”改为垂爱，或者“俯爱”；.“慧眼识才”是敬辞，不适合用于自己；改为“承蒙陈老师抬爱”.，，莘莘学子，，意为众多学生，其前面不能再加上些表数量成范围的词修饰；改为“一个学生二.“不孚众望”改为“不负众望”；.“高就”是敬辞，不适合用于自己；改为“工作”.“寄呈”不得体，类似的还有“寄奉”，改为患“寄来”；.“拙作”只能用于自己的作品，改为“大作”；.“欣慰”改为“高兴”；.“不情之请”只能用于自己请别人帮忙；.“叨扰”只能用于麻烦别人；（改为“陈老师还说要来看望我”）.“百忙之中”只能用于对方；（让我百忙之中抽出时间，帮他斧正一下一让我抽空帮他修改一下）.“鼎力相助”是说对方；改为“全力相助”.“八斗之才”是敬词，不能用于自己；（我只有八斗之才一改为“我才疏学浅”）.“过目”用于对方，改为“拜读”；.“些许”改为“莫大”或“极大”；.“惠存”改为“珍存”或“珍藏”；.“卓见”是敬词，不能用于自己；（我有自己的卓见一我有自己的浅见）.“雅正”不得体，改为“修改”；.荣幸对象用错，应该是自己荣幸；.“拜访”用错，应该是“做客”；（正好陈老师还荣幸地邀请我到他家拜访一正好我荣幸地被陈老师邀请到他家做客）.“拨冗惠顾”为“抽空前往”；.“寒舍”不能指对方的家；改为“家中”.“赐教”不合适，不能说自己；改为“讨教”.“近日闭门著书，深居潭府，末能屈尊远迎，久违，久违了不符合口语语境；.“潭府”常用于尊称对方的住宅；.“屈尊”是敬词不能说自己；.“久违”是长期未见，改为“失礼”了；（近日闭门著书，深居潭府，末能屈尊远迎，久违，久违了一近日忙于写书，很少外出，不能远迎，失礼，失礼了）.“久仰”是初次见面；改为“久违”.“赏识”是上级对下级，对象用错；“敬佩”.“萍水相逢”是不认识的人第一次见面；改为“重逢”.“大作”不能说自己的作品；.“心领”只能用于自对象错误，只能用于对方；（我给老师带了自己的大作，希望老师心领，千万不要辜负我的一番雅意一我给老师带了拙作，希望老师笑纳，这是我的一点心意而已）.“一文不名”用错，改为“一文不值”；.“敝帚自珍”只能用于自已的东西；改为“珍惜”.“垂问”对象错误，是上级对下级；改为“问”.“内人”以及“犬子”是谦称，只能用于自己；（见到了老师的内人以及犬子一见到了老师的爱人以及儿子）.“有识之士”“高朋满座”错误，是敬称，只能用于别人；（我们这些有识之士高朋满座之后，f我们这些学界后辈落座之后）.“府上”是敬词，只能用于对方；改为“寒舍”.“拙见”是谦辞，对象用错，只能用于自己；改为“卓见”.“进言”错，只能用于别人；改为“建议”（我一定虚怀若谷，不耻下问―我一定虚心接受）.“抛砖引玉”是谦词，只能用于自己.“侃侃而谈”不能指自己；.“集思广益”的主语不能是我们，应该是上级，也不能和“大家”一起连用，语义重复;.“高见”对象用错，不能指自己；（一个最著名的文学家抛砖引玉后，我也赶紧侃侃而谈，接着大家一起集思广益，发表了各自的高见一一个最著名的文学家发言后，我也赶紧抛砖引玉，接着大家各抒己见，畅所欲言）.“一得之见”是谦词，只能用于自己；改为“高见”.“遂”不合语境；.“我的令尊”错误；（遂决定告辞，回去看望我的令尊一就决定告辞，回去看望我的父亲）敬辞屈老俯光请，雅芳拜华令；叨玉垂大贤，高贵恭惠奉“敬”用于自己的行为涉及别人敬告告诉；敬贺祝贺；敬候等候；敬礼（用于书信结尾）表示恭敬；敬请请敬佩敬重佩服；敬谢不敏表示推辞做某件事（不敏没有才能）“屈”如屈驾委屈大驾；【亦有劳驾、枉驾】屈就请人担任职务，委屈就任；屈居委屈地处于（较低的地位）；屈尊降低身份俯就“老”用来尊称别人，有时特指老年人老伯、老大爷、老太爷可尊称老年男子；老前辈尊称同行里年纪较大、资格较老、经验较丰富的人；老兄尊称男性朋友；老总尊称中国人民解放军的某些高级领导人（多和姓连用）；现也指一些公司的总经理或董事长“老”字用于表示姓氏的词后，也可以表示尊重，如称巴金为巴老“俯”旧时公文书信中用来称对■方对自己的行动如俯察称对方或上级对自己理解；俯就用于请对方同意担任职务；俯念称对方或上级体念；俯允称对方或上级允许“光”表示光荣，用于对方来临如光顾（多用于商家欢迎顾客）称客人来到；光临称宾客到来“请”用于希望对方做某事如请进请对方进来请坐请求对方坐下；请问用于请求对方回答问题；“雅”用于称对方的情意、举动如雅教称对方的指教；雅量称对方的度量大；雅兴称对方的兴趣大；雅意称对方的情意或意见；雅正把自己的诗文书画等送给人时表示请对方指教或正批评“芳”用于对方或与对方有关的事物如芳邻称对方的邻居；芳龄称对方（多用于年轻女子）的年龄；芳名称对方（多用于年轻女子）的名字“拜”用于人事来往用于自己的行为动作涉及对方拜辞指告辞对方；如拜读指阅读（对方的文章）；拜访指访问对方（朋友）拜服指佩服对方；拜识结识；拜贺指祝贺对方；拜识指结识对方；拜托指托对方办事情；拜望指探望（对方）“华”称对方的有关事物如华诞称对方生日；华翰称对方的书信；华堂称对方的房屋；华宗称人同姓“令”用于对方的亲属或有关系的人如令尊尊称对方的父亲；令堂尊称对方的母亲；令郎尊称对方的儿子；令爱、令媛尊称对方的女儿；令兄尊称对方的兄长；令弟尊称对方的弟弟；令婿（令袒）尊称对方的女婿；令侄尊称对方的侄子；另亲:尊称对方的亲戚“叨”如叨光沾光（受到好处，表示感谢）；叨教领教（受到指教，表示感谢）；叨扰打扰（受到款待，表示感谢）“玉”指对方身体或行动如玉成成全；玉音尊称对方的书信、言辞（多用于书信）；玉体称对方身体；玉照称对方的照片“垂”用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动如垂爱称对方（多是长辈或上级）对自己的爱护（多用于书信）；垂念称别人对自己的思念；垂青称对方对自己的重视；垂问、垂询称别人对自己的询问“大”尊称对方或称与对方有关的事物如大伯除了指伯父外，也可尊称年长的男人；大哥可尊称与自己年龄相仿的男人；大姐可尊称女性朋友或熟人；大妈、大娘尊称年长的妇女；大爷尊称年长的男子；大人（书信）称长辈；大驾称对方；大师（大师傅）尊称和尚；大名称对方的名字；大庆称老年人的寿辰；大作称对方的著作；大札称对方的书信“贤”用于平辈或晚辈如贤弟称自己的弟弟或比自己年龄小的男性；贤侄称侄子“高”称别人的事物如高见高明的见解；高就指人离开原来的职位就任较高的职位；高龄称老人（多指六十岁以上）的年龄；高论称别人的议论；高寿用于问老人的年纪；高足称呼别人的学生“贵”称与对方有关的事物如贵干问人要做什么；贵庚问人年龄；贵国称对方国家；贵姓问人姓；贵校称对方学校；贵恙称对方的病贵子称对方的儿子（含祝福之意）“恭”表示恭敬地对待对方如恭贺恭敬地祝贺；恭候恭敬地等候；恭请恭敬地邀请；恭迎恭敬地迎接；恭喜祝贺对方的喜事“惠”用于对方对待自己的行动动作如惠存请保存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款）；惠顾惠临（多用于商店对顾客）、临；惠临指对方到自己这里来；惠允指对方允许自己（做某事）；惠赠指对方赠予（财物）“宝”用于称呼对方的店铺等如“宝地”，用于称对方所在的地方；“宝号”，用于称呼对方的店铺或名字“奉”用于自己的举动涉及对方时奉达告诉，表达（多用于书信）；奉复回复（书信）；奉告告诉；奉还归还；奉陪陪伴或陪同做某事；奉劝劝告；奉送、奉赠赠送；奉托拜托；奉迎迎接；奉赠赠送“某下”表示对别人的敬称殿下对帝王的尊称；阁下称指有一定社会地位的人（多用于书信中，外交场合）；麾下指将帅；膝下给父母或祖父母写信时，常在开头的称呼下面加“膝下”；“足下”尊称朋友谦辞愚家小敝浅，鄙舍老贱寒拙陋不敢管，窃劳寡奴犬“愚”用于自称的谦称如愚兄向比自己年轻的人称自己；愚见称自己的见解也可单独用“愚”谦称自己“家”用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚家父、家尊、家严、家君称父亲；家母、家慈称母亲；家兄称兄长；家姐称姐俎；家叔称叔叔“小”谦称自己或与自己有关的人或事物小弟男性在朋友或熟人之间的称自己；小儿称自己的儿子；小女称自己的女儿；小人地位低的人自称；小生青年读书人自称；小可称自己；小店称自己的商店“敝”用于谦称自己或跟自己有关的事物敝处谦称自己的房屋、处所；如敝人谦称自己；敝校谦称自己所在的学校；敝姓谦称自己的姓“浅”浅见浅显的见解“鄙”用于谦称自己或跟自己有关的事物如鄙人谦称自己；鄙意谦称自己的意见；鄙见谦称自己的见解“舍”用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚舍弟称弟弟；舍妹称妹妹；舍侄称侄子；舍亲称亲戚“老”用于谦称自己或与自己有关的事物如老粗谦称自己没有文化；老朽老年人谦称自己；老脸年老人指自己的面子；老身老年妇女谦称自己“贱”称有关自己的事物（您）贵姓？贱姓王贱妾文言诗词里妇女的自称；贱息自己的儿子“寒”寒舍对人称自己的家“拙”称自己（文章见解）拙笔谦称自己的文字或书画；拙见称自己的见解；拙著（拙作）称自己作品“陋”陋见:浅见“不”不才没有才能；不敢当表示承担不起（对方的招待、夸奖等）；不敏不聪明（表示自谦）；不佞没有才能；不肖品行不好（多用于子弟）“敢”表示冒昧地请求别人敢问用于问对方问题；敢请用于请求对方做某事；敢烦用于麻烦对方做某事“管”管见浅陋的见识“妾”古时女子谦称自己“劳”头一族，请别人做事所用的客气话劳驾请别人做事或让路劳步用于谢人来访；劳动烦劳，烦；劳累让人受累（用于请别人帮忙做事）劳神（用于请别人帮忙做事）费精神“寡人”本来是君王的谦称，即寡德之人“奴”青年女子自称“犬”犬子称自己的儿子“过”用于评价别人对自己的行为如“过奖”，意思是过分的表扬或夸奖，用于对方赞扬自己时；“过誉”，意思是过分的称赞，用于对方称赞自己时“薄”用于称呼和自己有关的事物如“薄酒”，意思是味淡的酒，常用于待客时；“薄礼”，意思是不丰厚的礼物，多用来谦称自己送的礼物；“薄面”，为人求情时谦称自己的面子“刍”用于称呼自己的见解等如“刍议”用于称自己的议论【敬辞】“令”字一族
①令堂尊称对方的母亲
②令尊尊称对方的父亲
③令媛、令爱尊称对方的女儿
④令郎尊称对方的儿子
⑤令兄尊称对方的兄长
⑥令闸尊称对方的妻子“拜”字一簇
①拜读读对方的作品
②拜会和对方见面
③拜望看望或探望对方
④拜托请对方帮忙
⑤拜识结识对方
⑥拜辞告辞对方“奉”字一簇
①奉告告诉对方
②奉还归还对方的物品
③奉送赠送对方礼物
④奉劝劝告对方“惠”字一族
①惠赠指对方赠予（财物）
②惠存多用于送对方相片、书籍等纪念品
③惠顾商家称顾客到来
④惠临指对方到自己这里来
⑤惠允指对方允许自己做某事“垂”字一族
①垂问表示别人（多指长辈或上级）对自己的询问
②垂爱称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护（多用于书信）
③垂询称对方（多指顾客）对本企业事务的询问
④垂念称对方（多指长辈或上级）对自己的思念
⑤垂怜称对方（多指长辈或上级）对自己的怜爱或同情“贵”字一族
①贵姓询问对方的姓
②贵庚询问对方的年龄
③贵恙称对方的病
④贵干询问对方干什么
⑤贵子（含祝福子意）称对方的儿子“高”字一族
①高就询问对方在哪里工作
②高龄、高寿指老人家年龄
③高见指对方的见解
④高攀和他人交朋友或结成亲戚
⑤高堂称对方父母
⑥高足称对方的学生或徒弟“光”字一族
①光临称对方到来
②光顾商家多用以欢迎顾客“宝”字一族
①宝号称对方的店铺
②宝眷称对方的家眷“呈”字一族
①呈正指把自己的作品送交别人批评指正
②呈报指用公文向上级报告
③呈请指用公文向上级请示其他敬辞
（1）璧还用于归还对方物品
（2）俯就请对方同意担任某一职务
（3）斧正请对方修改文章
（4）恭候用于等待对方
（5）借问用于向别人打听事情
（6）千金称别人的女儿
（7）雅正把自己的书画等送人时表示请对方指教
（8）鼎力用于向对方表示感谢
（9）华诞称对方的生日
（10）海涵用于请人原谅时
（11）大作称对方的著作
（12）玉照对方的照片【谦辞】“鄙”字一族
①鄙人称自己
②鄙意自己的意见
③鄙见自己的见解“舍”字一族用于对别人称比自己辈分低或年龄小的亲属
①舍侄称自己的侄子
②舍弟称自己的弟弟
③舍亲称自己的亲人
④舍间称自己的家，也称“舍下”“家”字一族用于对别人称比自己辈分高或年纪大的亲属
①家父、家严称自己的父亲
②家慈称自己的母亲
③家兄称自己的兄长“敝”字一族
①敝人谦称自己
②敝姓谦称自己的姓
③敝校谦称自己的学校“愚”字一族
①愚兄向比自己年轻的人称自己
②愚见自己的见解“拙”字一族
①拙笔谦称自己的文字或书画
②拙著、拙作谦称自己的文章
③拙见谦称自己的见解“小”字一族
①小人地位低的人自称
②小店谦称自己的商店“敢”字一族
①敢问用于向对方询问问题
②敢请用于请求对方做某事
③敢烦用于麻烦对方做某事“见”字一族
①见教客套话，指教（我）
②见谅客套话，表示请人谅解其他谦辞
①久违好久没见
②久仰仰慕已久（初次见面时说）
③错爱表示感谢对方的关心、爱护
④刍莞之见称自己浅陋的看法
⑤过奖、过誉用于自己受到表扬或夸奖时的话
⑥寒门称自己贫寒的家庭
⑦寒舍谦辞，称自己的家
⑧马齿徒增称自己白白增长年岁
⑨涂鸦称自己字写得不好或画画得不好【雅语】.生活雅语
（1）包涵请人原谅
（2）劳驾求人帮忙
（3）请教向人提问
（4）借光得人惠顾
（5）失陪无暇陪同
（6）奉还归还物品
（7）斟酌需要考虑
（8）留步请人勿送
（9）光临对方到场
（10）失迎未及迎接
（11）笑纳请人接受
（12）保重祝人健康
（13）领情接受好意.“别”之雅语
（1）告别分手辞别
（2）握别握手告辞
（3）揖别拱手辞别
（4）挥别挥手告辞
（5）吻别亲吻离去
（6）拜别叩拜辞行
（7）饯别设宴送行
（8）谢别致谢告辞
（9）赠别临别赠礼
（10）留别离别留言
（11）送别前往送行
（12）抛别丢开离去
（13）惜别、恋别不愿分别
（14）阔别、长别长久分别
（15）永别、诀别永久分别.“笔”之雅语
（1）动笔开始写作
（2）命笔提笔撰文和作画
（3）逸笔轻松自如的文字
（4）辍笔写作过程的中断
（5）赘笔文章臃肿的文字
（6）亲笔个人亲自动手
（7）谨笔对上写信的谦称
（8）代笔本人口授他人写
（9）草笔对下写信的谦称
（10）文笔文章韵味风格
（11）御笔皇帝书写的文字
（12）在前段文章中为后段文章埋伏的线索叫伏笔，读后感写的文字叫随笔，与题旨无关的话叫闲笔，结束后补充文字的话叫余笔，细致的文字绘画叫工笔，请人书画的稿酬叫润笔，无聊庸俗的文字叫歪笔，动手拟订集体名义的文稿叫执笔，文章写得好的地方叫妙笔，练习性的写作叫练笔，愉快地作文或作画叫欣然命笔，好的文章或语句叫成功之笔.其他雅语
（1）托福依赖别人的福气使自己幸运
（2）割爱放弃心爱的东西（婉辞）
（3）更衣婉辞，上厕所
（4）进言向人提意见（尊敬或客气的口气），如“向您进一言”“大胆进言”【特别提示】
①指带有抬高、恭敬性质的词只能用在对方以及跟对方有关的人或事物身上
②指带有贬低、谦虚口吻的词只能用在己方以及跟己方有关的或事物身上
③指对别人称比自己辈分高或年纪大的亲属时冠以“家”，如家父、家母、家叔、家兄等；对别人称比自己辈分低或年纪小的亲属时则冠以“舍”（“舍”也可用来谦称自己的家，如寒舍、敝舍、舍间，舍下等），如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则不分大小，均冠以“令”表示敬重，如令尊、令堂、令郎、令爱、令兄等。
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