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文本内容:
Unit5SectionA(GrammarFocus-3c)教案【教材版本与册数】新目标人教版七年级上册【单元名称】Unit5Doyouhaveasoccerball【课时】SectionAGrammarFocus-3c(第2课时)【课型】Grammar(语法课)教材分析【本单元话题】和朋友一起欢度时光【本单元重点掌握目标】学习动词have的一般现在时的用法;使用do和does引导的构成以及简单回答【教材内容加分分析】本单元SectionA学习运动项目,学生们从中挑选出各自喜欢并说明原因,目的是巩固并新学一些体育项目的名词;学生互相询问所爱好的运动,出邀请,学会用have对物品的所属进行提问与回答,掌握用do和does引导的一般疑使用,了解用Lets提建议的句型;,SectionB进一步拓展了此话题,按照“听力输入-读促写”的过程逐层递进,写成日记,进一步复习、巩固所学的语言目标【通过本单元的学习学生需掌握的综合技能】通过本单元的学习,学会用have对物提问与回答;学会用lets…句型提建议;能够谈论自己喜欢哪些球类运动,不喜欢哪原因;能够谈论怎样和自己的朋友度过一段愉快的时光教学目标
1.语言知识目标1)进一步学习通过运用have对物品的所属进行提问以及应答2)继续学会do和does引导的一般疑问句,理解并掌握英语句子中的人称和数,掌握列句型
①一Doyouhaveabaseball—YesIdo./NoIdont.
②——Docsshe/hehaveatennisball一Yesshe/hedocs./Noshe/hedoesnt.
③一Dotheyhaveasoccerball一Yestheydo./Notheydont.3)能用Lets…句型来提建议
2.情感态度价值观目标利用学生喜爱运动的心理,激发学生学习英语的欲望和兴趣,使他们乐于参与各种实在小组活动中,培养学生团结协作精神附教学活动设计A.Do;have;doC.Do;have;has
5.—Listen!Thesong—Yes.Itsgreat!A.hearsC.listensto
三、句型转换B.Does;have;doesD.Does;have;hasbeautiful!B.listensD.soundsI.Ihaveabaseballbat.(改为一般疑问句)abaseballbat
2.Mybrotherhasasoccerball.(改为一般疑问句)yourbrotherasoccerball
3.Doyourfriendshaveavolleyball(肯定回答)
4.DoesMrSmithhaveabrother(否定回答)
5.Myhatisonthechair.(对戈U线部分提问)hat根据鲍勃房间里的物品,写出五个一般疑问句的问答句教学重难点.教学重点1)总结do和does引导的一般疑问句及其回答语2)在实际生活情景中能正确运用所学的句型谈论自己或他人所拥有的东西3)理解并掌握英语句子中的人称与数,让学生牢记第三人称单数.教学难点1)在实际生活情景中能正确运用Do…或Does…句型谈论自己或他人所拥有2)理解并掌握英语句子中的人称与数,让学生牢记第三人称单数建议教法总结归纳法,情景教学法,语法教学——总结规律、模仿操练教学流程(详见教学活动设计)教学评价
1.本课的目标设计清晰可操作,活动的设计紧扣目标要求并与目标达成一致
2.注重教学内容和学生的生活经验相结合,实现了学以致用的教学目标步骤过程措施(教师活动与学生活动)DELCl预备与激活先期知识SteplRevisionLettheSsworkingroupseachgrouphasthreeSs.Reviewthesentencestructureswehavelearned.DoyouhaveabasketballYesIdo.S1:DoesshehaveabasketballYesshedoes.SI:DoyouhaveatennisbatS3:NoIdont.DoeshehaveatennisbatNohedoesnt.DELC2获取新知Step2GrammarFocusReadGrammarFocusandfinishoffthesesentences..你有一个棒球吗?youabaseball是的_I—.不,没有J..你有一个乒乓拍吗?youaping-pong没有我有一个乒乓球I.Iaping-pong..她有一个网球吗?sheatennis是,她有没有她有一个棒球she.she.Shea..他有一个足球吗?heaball没有他有两个乒乓球拍he.Hetwoping-pong..他们有一个篮球吗?theyabasketball是的,有没有他们有一个排球Yes.they.Theya.写出下列表达方式的缩写形式
①donot=
②doesnot=
③weare=
④letus=.
2.Conclusionl)have意为“有”,表示某人拥有某物have在句子中有两种形式,即have和hashave用于第一人称(Iwe)、第二人称(you)以及第三人称复数(they)和其他复数名词;而has则用于第三人称单数(hesheit)和单数名词如Ihaveanapple.我有一个苹果Maryhasanorange.玛丽有一个桔子2)have/has句子的一般疑问句是在句首加助动词do或does句尾用问号构成除第三人称单数前用does外,其他都用do第三人称单数前加does后,句中的谓语动词has应改为have作简略回答时,肯定回答为“Yes主语+do/does\否定回答为“No主语+dont/doesnt.Step3Writing
1.指导英语句子中的人称和数人称汉语主格助动词宾格单数第一人称我Idome第二人称你youyou第三人称他Eric等hehim她Linda等shedoesher它itit复数第一人称我们wedous第二人称你们youyou第三人称他们,它们theythemSsdiscusswiththeirpartnerandfillinthechart.Checktheanswers.Step4Practice指导实义动词的一般疑问句结构
①当主语是第一人称/第二人称/第三人称复数时,句型结构为Do+you/they/we/...动词原形+…?不管用什么动词,它的回答是固定的肯定回答YesI/they/we...do.否定回答NoI/they/we...dont.
②当主语是第三人称单数时sheheitLindaBob及名词的单数形式anapple句型结构为Does+she/he/it/…+动词原形+…?不管用什么动词,它的回答是固定的肯定回答:Yesshe/he/it...does.否定回答Noshe/he/it…doesnt.Notes:
①play+球类意为“玩、打playsoccerplayvolleyballplaybasketballplayping-pong
②Thatsoundsgood.那听起来不错sound连系动词,“听起来”,后跟形容词Thatsoundsgreat.那听起来很棒Sscompletetheconversationswiththeirpartner.Checktheanswerswiththeclass.LetsomepairsreadtheconversationSspracticetheconversationwiththeirpartnerthenactoutthedialogue.DELC3深度加工知识Step5GameRememberinggameT:Look!ThisisBobsroom.Hehasmanythings.Lookatthethingsinhisroomforthreeminutes.Thencloseyourbooksandaskandanswerquestionswithyourpartner.Model:DoeshehaveasoccerballYeshedoes.S1:DoeshehaveacomputergameS2:Yeshedoes.Nohedoesnt.Yourewrong.(ThenS2askSI)DoeshehaveavolleyballYeshedocs....Step6Exercises
一、根据句意及汉语提示完成句子Doyouhavea(棒球)?Nick(有)anewping-pongbat.Lets(去)1theteachersroom.CanMrSmithteach(我们)EnglishThat(听起来)great.Letsplay(篮球)withMikeandJack.Dontbe(迟到)againSunWei.MsSunisa(伟大的)teacher.Mysisteralways(玩耍)withourlovelycat.Thereare(W)twonew(排球)onthedesk.
二、单项选择—youhaveavolleyball一NoI.Butmysisteranewone.Do;dont;haveDo;dont;hasDoes;doesnt;haveDoes;doesnt;hasHurryup(快点),Mary!Were!A.lateB.greatC.goodD.tidy—Lefs.—OK.toplaybasketballtoplaythebasketballplaybasketballD.playthebasketball—Annaaping-pongbat—Yesshe.Step7Homework。