文本内容:
涵泳字词韵,体悟诗仙情——学吟《将进酒》四川省宜宾市四中蒋瑜
1、前置学习自由诵读教材41页《将进酒》,并用划分出节奏,同时在诗歌每句最后一字处标明平仄(平声用“一”表示,仄声用表示)将进酒【唐】李白君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪人生得意须尽欢,莫使金樽空对月天生我材必有用,千金散尽还复来烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停与君歌一曲,请君为我倾耳听钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑主人何为言少钱,径须沽取对君酌五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁
2、课堂思考:语言之美情感之美
3、拓展延伸材料补充酒神精神喻示着情绪的发泄,是抛弃传统束缚回归原始状态的生存体验,人类在消失个体与世界合一的绝望痛苦的哀号中获得生的极大快意一尼采中国的酒神精神——在中国,酒神精神以道家哲学为源头主张,物我合一,天人合一,齐一生死庄周高唱绝对自由之歌,倡导“乘物而游”、“游乎四海之外”、“无何有之乡”O宁愿做自由的在烂泥塘里摇头摆尾的乌龟,而不做受人束缚的昂头阔步的追求绝对自由、忘却生死利禄及荣辱,是中国酒神精神的精髓所在思考同学们,能否举出你所知道的体现酒神精神的诗句?《将进酒》要点概括诗句举例艺术效果结构之美。