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课题Unit4Whenistheartshow课时第2课时备课时间主备教师唐钊上课教师唐钊上课时间上课班级2/3教学目标.能听、说、认、读、写“firstsecondthirdfourthfifth”及其对应的缩写形式“1st2nd3rd4th5th”.明白“几月几日”后的几日要用序数词.完成Askandanswer部分的内容任务重点.能听、说、读、写“first1stsecond2ndthird3rdfourth4thfifth5thvo.能询问活动或节日的日期,并能回答具体的某月某天教学难点secondthirdfifth的书写.能灵活运用句型“Whenis…?Itson”来询问和回答日期难点正确拼写主要句型主要教学方法情景教学法,小组合作法,图片展示法重点关注学生姓名课件来源PPT网络教学活动过程二次备课
1、Warm—up热身1Let*ssing
①教师播放歌曲months让学生边听边唱
②Greetings
③复习月份词汇,读一读,猜一猜,拼一拼,巩固月份词汇
2、Presentation新课呈现Readandwrite利用课件循序渐进,看一听一读一演一写,使学生掌握四会句型,并能在情景中自然运用Pronunciation
②播放A部分letstry的录音,让学生仔细听,准确判断月份
②出示letstalk部分,让学生先读,回答提出的问题强调letstalk部分的重、难点,跟读
③看图跟读,老师引导提问,学生回答,完成连线
④学习序数词ufirst1stsecond2ndthird3rdfourth4thfifth5th\初步揭示规律复习一写关键的顺序日期的表达法
⑤重复以上步骤完成其它单词,带领学生多练习几遍
⑥出示letslearn部分,看图进行分组进行问答训练学生练习,展示练习结果
3、Summary对本课内容小结
4、Practice巩固与扩展
5、Hmework板书设计Unit4Whenistheartshow“Whenis…Itson---.业置作布
1.抄写单词3+1模式;择抄5个句子教学后记。