文本内容:
答案1-10CBDDBABCAB11-20CBABCBDADC21-30DABCBBDAAB31-4ODACCBBADBD41-50ACBDADCAADCo当主句为Idontthink/suppose/believethat...结构时，其附加疑问句要和从句的主谓保持一致，并注意否定的转移；anyonesomeoneeveryone等不定代词可用they或he替代B这是一个由and连接的并列句，前半部分为祈使句表示条件，后半句表示结果本题可解释为:Ifyougivehelpyoucanourcountrywill...Do本题题干中是带有主语you的祈使句，表示吩咐，故用willyou〃DoWhatif...为固定句型，意为如果......将如何呢？〃Bo陈述部分的谓语由oughtto+动词原形〃构成时，其附加问句中的助动词可用oughtnt/shouldntAo陈述句部分含有表示否定意义的nothing一词，所以附加问句部分用肯定形式；另外，习惯用it来指代nothingsomethingeverything等不定代词Bo含有情态动词usedto的therebe句型其附加疑问句可用usedntthere/didntthereCo回答否定问句时，英汉有差异Ao本句为感叹句式，how修饰谓语动词Bothepriceofwhich相当于whosepriceCowhathe/she/itusedtobe己经成为一种习惯说法，意为过去的样子what指一种情况，并非指人〃，所以不能用who/whomBo本题考查as引导的非限制性定语从句选项A应该构成Itisknowntoeverybodythat...句式Ao题中adangeroussituation是表示地点概念的名词，故其后要用关系副词where引导定语从句B题意更多的中学生毕业后将进入大学的信息已被提出来了由于主句用了被动结构，抽象名词information被提前；主句后应是说明information的具体内容的同位语从句，从句中无须添加任何成分，故用that引导CoWhatthedoctors「eallydoubt是主语从句，is后是一个表语从句根据题意及doubt的特点，C是最佳选项Bo用aswellas连接两个并列成分时，意义上强调的是前者，而notonly...butalso强调的则是后者故本题选B0Do由asjustas引导的方式状语从句，有时也可放在句首，主句前常加s与之呼应，以加强语气，而且用倒装语序本句可译为空气对于人，犹如水对于鱼Aowhile意为而，却〃，表示两者的对比，这时它引导的是并列分句Dobut是并列连词，因此前一部分应是个句子，而不可用现在分词短语Co在否定句中，并列成分的连接通常用「，构成完全否定；答语中前后两分句是一种转折关系，故用but连接Doasthedayswenton=withthedaysgoingon意为随着日子一天天过去〃
22.Anowthat在此表示房因，意为既然，由于“；because表示对方不知道的原因；for表示原因时，是并列连词，应放于句中Bo句中介词in的选用和从句的主谓结构有关，即progressberapidin这里的in意为在某一方面〃相当于rapidprogressbemadeinCoas可表示方式意为、按照如像〃Bo本题前一空考查的是引导限制性的定语从句的关系副词，表示时间要用when；后一空考查的是引导非限制性定语从句的关系代词，用which指代主句中定语从句的内容，并在从句中作主语BosofarasIknow意为据我所知”Dowho可以代替whom在句中作have的宾语Ao主句承前省略，答语只保留了宾语从句；由上下文情景可知A是最佳选项Ao此处where引导地点状语从句Bethemoment意为一就相当于assoonas类似用法的连词还有theminute/instant；instantly/immediately/directly等Do本题考查时间状语从句，表示无论何时〃，因此用whenever（=nomatterwhen）来引导从句Ao根据题意应用连词but表示转折Counless表示、除非如果不〃bepreparedtodo意为准备好做某事〃Co介词之后的宾语从句不可用if引导，只能用whetherBo由题干中的and可知全句为并列句，it指代上文的情况Bo本题考查定语从句的引导词及从句的主谓一致问题因为one前无the/theonly所以定语从句的先行词为thefilmprizes这时从句的谓语用复数Aowhich为关系代词，Ithink为插入语Do本句为祈使句+and/o「+并列分句的句型Onemorestep=WalkonemorestepBoyet用作并列连词，可以表示转折或对照，意为但是，然而〃与but相比语气稍弱
40.Df「用作并列连词，连接两个并列分句，后一分句起对前一分句进行进一步解释或推断的作用Ao对某人的话表示讥讽或怀疑时，可以重复他的话，所以反意疑问句中的动词形式和陈述部分应一致；或者都用肯定形式，或者都用否定形式Co句中情态动词must表示对现在情况的肯定推测，所以附加疑问句的谓语应用be的一般现在时形式Bo在It+be+时间名词+before/since-从句〃句型中，连词before与since极易混淆用before引导时，句意是过了多久才……”主句中的be动词为过去时或将来时态；用since引导时，其句意是自从……以来已经多久了〃，主句中的be动词多为现在时（或现在完成时）或一般过去时（此时since-从句要用过去完成时）Do选A项，错误在于分句间缺并列连词；选B项，错误在于主句的主语并非reading的逻辑主语AoNotonly...butalso连接两个并列分句时，notonly分句需用倒装语序，其它关联词无此功能Doso连接表示因果关系的并列句Co由于定语从句中缺少宾语，故只能选C或D；先行词由every修饰时，关系代词要用thatAowhat引导同位语从句，在从句中作宾语Ao当两个不定式表示对比关系时，to不可省去Do题意为无论走到哪里，都要牢记祖国母亲〃wherever引导让步状语从句。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
