文本内容:
游戏快快集合教学设计元通小学王大海教学目标
1、懂得游戏规则和方法,并知道体操队形中路、列的名称和站法
2、能按教师的手势或信号熟练地排好纵队和横队学情分析二年级学生年龄较小,注意力不集中,活泼好动兴趣难持久,自我约束能力差模仿能力强好奇心强对体育课有种新鲜感对体育课认识不足这个年龄阶段学生存在体质普遍较弱运动技能较差重点难点通过自我观察模仿,学会站队的方法H教学过程第一学时教学活动【导入】自主活动,活跃气氛教师活动
1、组织固定队列队型立正、稍息和踏步走练习
2、讲解示范游戏蚂蚁搬家的方法规则组织学生进行游戏活动充分调动起学生的情趣学生活动
1、学生在老师的口令指挥下认真反复进行踏步走练习,练习中能够做到大腿高抬手臂摆直,抬头挺胸,目视前方
2、按照游戏规则欢快地进行游戏活动,发展自己快速奔跑的能力和与同伴密切配合的优良品质组织:如图XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教师活动
1、请几个同学做助手讲解体操队形中路、列的名称和动作方法重点要求做到排队快、静、齐
2、在练习排纵队的基础上带领学生进行变换方向、变换位置的成纵队、横队的“快快集合”游戏
3、启发学生进行“跑向本队垢小红旗”游戏和学习排成圆形队伍
4、教育学生在散开或集合时不推拉和冲撞他人,注意安全学生活动
1、仔细观察同学的站队演示过过程通过教师的讲解知道“路”与“列”的名称掌握其站队方法
2、在教师带领下,尝试不同方向、不同位置的纵、横队“快快集合”游戏,能做到排队快、静、齐
3、通过教师的启发,做“跑向本队的小红旗”游戏和排成圆形队伍的练习,能既快双谁地站到自己的位置
4、游戏过程中,体验互相合作的作用,不冲撞他人遵守游戏规则教师活动:老师针对学生的练习情况进行及时的讲评对好的同学进行积极的评价不好的给予及时的纠正和帮助学生活动:细心聆听老师的讲解评价,思考自己在这堂课上的表现并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定组织四列横队(左右间隔两臂前后一臂距离)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教师活动:老师针对学生的练习情况进行及时的讲评对好的同学进行积极的评价不好的给予及时的纠正和帮助学生活动:细心聆听老师的讲解评价,思考自己在这堂课上的表现并能对自己在这堂课上的表现进行客观评定课后自行练习,根据老师在课堂上讲的回去你也做一名教师约上几个小伙伴一起来完成今天的任务组织四列横队(左右间隔两臂前后一臂距离)XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。