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文本内容:
M4U1Doyoulikemeat教学设计
一、复习旧知,导入新知教师头戴圣诞帽,手提大纸袋,上面贴满红黄黑五角星、动物如大象猴子老虎等强调表现好的同学可以得到礼物由教师喜欢黑色,引出Ilike句型学生用Ilike来说喜欢老师袋子里的物品,就可得到相应的物品学生来取物时,师说Hereyouare引入对新句型的学习
二、学习新知(―)学习Hereyouare.与Passmetheplease..T Hereyouare.(师将学生所喜欢的物品从在纸板上扯下,递给学生)S1(引导学生说)Thankyou.T:Yourewelcome.反复操作,如红色、蓝色板书Hereyouare.Whatsthemeaning生猜汉意强调每个单词的发音抽单个生读,抽组读,集体读T:Ilikepanda.Whatdoyoulike熊猫、老虎、猫、狮子等..学习Passmetheplease.T:OkIwantmycardsback.Passmethetigerplease.(footballpanda)板书Passmethe(贴动物图panda)please.让生猜汉意师领读强调单个词的发音,读整句话Clapyourhandsandsay引导生拍手齐说速度越来越快,越来越熟抽单个同学读,齐读T:Iwantmyelephantbackplease.Helpmeplease弓I导学生说Passmetheplease.banana用其它单词练习.T:Wevetalkedaboutourfavoritethings.二初步感知课文学习五个新词及DoyoulikemeatYesIdo.NoIdont.T:NowletsgotoSamsfamilyandlistenwhatdotheylike课件呈现第一排人头下面是人名第二排图片下面是单词
1.初次播放课文录音,学习五个新词学生听完录音后,师具体提问题并学习新词1T:WhatdoesLinglinglikeS2:meat.学习单词meat.举词卡pleaseteachermeat由ea发音相近,练习读音,师板书,生空书并拼读2课件呈现肉单词及图片跑到玲玲人头的下面T:Linglinglikesmeat.WhatdoesSamlikeS2:noodles.noodles及图片跑到Sam头像的下面学习生词noodles3WhataboutAmyWhatdoesAmylike生交流——meatT:YesAmylikesmeattoo师将meat图再拖到Amy头像下4师呈现词卡likekiteo由i-e的发音规律引入rice让学生自然读出读音师板书,生齐拼读5)手指课件中的鱼milk问Howtoread强调i的发音生读,师板书,生拼读6)T ThelastoneHowtoreadfish引导学生在师板书时拼读
2.巩固单词活动a.师呈现5张单词图片,学生看图片读单词,师将图片贴到相应的单词旁b.看卡片,开火车读单词Agussinggame.课件呈现一大碗,引导学生猜出含有表面字母的单词i-ricemilkfishe--ricemeatnoodlesm--meatmilk学生随意猜,教师不要急于说Yeso「No只说MaybeListensayandtouch师举起一组同学桌子上的单词卡片,引导学生集体读出单词Letslistensayandtouchasquicklyasyoucan.Letstry.小组为单位师说词,生跟读,拍单词Thankyouchildrens.
(三)学习应答语DoyoulikeYesIdo./NoIdonrt.师呈现一肉图片,Ilikemeat.WhatdoyoulikeS4:Ilikemeat.接连问三四个同学,Doyoulikemeat学生回答:YesorNo..师将答案补充完整YesId.并板书,领读,抽学生读继续问学生Doyoulikemilk如果学生答Yes就继续问,.直到有学生答No师才板书,引出NoIdont强化读.T:Canyouaskme学生试问师板书Doyoulikemeat反复读,louderplease.Letsclapandsay.抽一生起来读,读不上,师Helpherplease.用黑板书写的5个生词,让学生依次问.强化Letschant.DoyoulikemeatYesIdo.Dododo.DoyoulikefishNoIdont.Dontdontdont.
三、整体呈现课文.T:再听课文录音,Listentrytorepeat.(看屏幕)T:CanyoureadLetsfollow..每句话跟读两遍(看屏幕)Okboysandgirls.Openyourbookandturntopage
14.ReadyLetsreadthetexttogether..生齐读课文,师巡视.分角色读课文发头饰
四、拓展应用师Youdidagoodjob.Letsplayapassinggame..击鼓传球课件呈现一大钟cakeapplesmilkfishricenoodlesmeat等单词围成圈师讲游戏规则Letspasstheballinacircle.Forexamplewhenthemusicbeginsyoushouldpasstheball.Whenthemusicstopswhogetstheballpleasestandupandanswerthequestions.Theothersask:Doyoulike——Letstry.音乐声停,呈现课件米饭和鱼余生齐问Doyoulike手里有球的同学回答,YesIdo/NoIdont.重复三次.帮助胃先生选食物T:Ohitstimeforlunch.LookMrStomachiscoming.Heshungry.Takeyourfoodtohelphim.Youhavetohelpthree.课件呈现提示语:DoyoulikeYesIdo./No.Idont.Passmetheplease.Hereyouare.Thankyou.引导生问,师来答(示范)AreyouclearWhodliketobeMrStomach.师将胃图片发给举手的同学,其余同学手拿桌上玩Touchgames时用过的卡片,上前交流最后留一对同学展示
五、总结板书
六、Doasurvey课件呈现带有食物和人名的表格,让学生采访同学,并记录。