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文本内容:
Module7Unit2Thislittlegirlcantwalk教学设计仁寿县农旺镇中心小学陈三佳
一、教学目标
1.知识与技能1掌握单词walksitdowneatswimherhimthemhelps和句子2能够运用句子Theycan/cant…进行表达与交流
二、教学重点.能听说读写单词walksitdowneatswimherhimthemhelps会读单词firefighter
0.能听懂、会说句型Thisman/girlcant…和…helpshim/her.
三、教学难点能根据不同的图片大胆表达某人不会做的事情及他人给予的帮助
四、教学准备.单词卡片
2.PPT课件
五、教学过程SteplGreetingsT:Goodmorningeveryone.Goodmorningteacher.师生互动,个别提问T:WhatsyournameHowoldareyouWhatdoyoulikeSs:MynameisImIlikeStep
2、Lead-inPPT展示教师的照片,师生互动板书课题Module7Unit2ThislittlegirlcantwalkStep3Newlesson
1、Activity1Looklistenandsay.听录音回答问题WhodidthedoghelpSs:firefightertheblindgirlSam.ppt出示课文插图学习活动1使用单词卡片教学单词firefighterhelped.回答第二个问题Whatcanwedofordogswecanhelpthedogstobathewecangivethedogssomemeat2^Activity2多媒体播放活动2课文动画回答两个小问题进入课文CantheoldmansitdownWhohelpsthelittlegirlswim看图片学习句型Thiscant.helps学习句子的同时教授新单词kind和短语sitdown朗读课文,教师领读、自由读2分钟看图片复述课文中的句子Step
4、practiseActivity3lookandwrite.Thensay.ppt出示活动3插图教师带领学生仿写一个句子,然后让学生自己动手在练习本上写出另外的两个句子请同学展示并加以指导Step5Homework大声朗读P41活动
1、2中的句子板书设计Unit2Thislittlegirlcantwalkfirefighterhelp—helpedcan-canthelp-helpsThislittlegirlcantwalk.Herfatherhelpsher.。