还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
UNIT1Pointtothedoor.
一、教学目标.情感目标A、培养学生热爱大自然,爱护动物的高尚道德情操,鼓励学生要主动进入大自然,仔细观察身边发生变化的任何事情,从而开拓他们的眼界,不断增长知识,培养学生敏锐的观察力,形成良好的思想道德品质和学习习惯B、乐于并善于与他人友好地交往,逐步形成与人沟通的能力.知识目标A、认读句子基本能听懂、会说、会读,并运用sitdown!Standup!Pointto等语句B、识记单词Doorpleasewindowblackboardbird.能力目标发音准确,能听懂录音会用本课词汇模仿录音语调
二、教学重难点重点学习birddoor和window三个单词和Standup.Sitdown.和Pointto三个指令性短语难点使学生能够透彻理解Standup.Sitdown.和Pointto三个指令性短语的意思,并在老师的帮助下灵活运用,指认身边的实物及图片
三、教法和学法情境教学TPR活动游戏法
四、教具准备单词卡片、磁带、课件
五、教学过程
(一)热身复习1>教师与学生热情的问好:Goodmorningboysandgirls.HowareyouImyou.2^唱歌曲《GoodmorningSam》T:Letssingthesongwiththetape.
(二)新课导入教师指着窗户,门,黑板,用英语提问Whereisthey(因为是新句子,学生之前没有接触过,所以要用中文重复问题引导学生说出“在教室里”T对了,所以我们今天要学习的是和教室有关的内容,这些东西在教室都可以找到揭示课题,板书MODULE3CLASSROOMUnit1Pointtothedoor.
(三)单词教学
1、教师创设情境让我们一起来看看我们的教室里都有哪些东西,展开对单词的学习教师做动作指向门,出示单词卡片,领读单词door以同样的方法学习单词window、blackboard出示课件学习单词bird
2、然后对学生说poinlloihedoor让学生跟着做,和同学热情打招呼,然后对学生说pointtothedoor多次反复的练习以同样的方法学习pointtothewindowpointtotheblackboard等等
3、教师说让全班同学做,再以小组的形式练习,最后以同桌之间练习指名到电脑上操作进行练习
4、以chant的形式练习DoordoordoorpointtothedoorWindowwindowwindowpointtothewindow©Blackboardblackboardpointtotheblackboardo
(四)课文教学1Listentothetape.听录音指图片
2、Whatcanyouseefromthepicture你从插图里看至了什么?(中文翻译)
3、Listentothetapeandreadafterit.跟读课文4^强化巩固(Listentotheteacheranddotheactions.)A、教师说出指令,所有学生做出相应的动作B、教师说出指令,个别学生做出相应的动作C、老师请个别同学上前当小老师,带领全班练习“Sitdown!Standup!”请全班学生跟着小老师重复句子的同时执行相应的指令在学生练习的过程中,我可以通过双臂上抬或者下压的动作强化学生对这两个指令的理解
5、再听录音,请全班同学边听边模仿,向学生说明课文最后,教室飞进了一只小鸟,小朋友好奇地询问它的名字,小鸟TWEETTWEET”地叫起来,结果孩子们把“TWEETTWEET”当作小鸟的名字
6、同桌互相练习,再请表演
(五)巩固运用
1、游戏与说话告诉学生师将向他们发出指令,他们必须按指令完成如果谁出了错误,就必须出局出局的学生自己发出一个指令做两遍
2、Singasong《Pleasestandup》边唱边做动作
(六)总结归纳(以提问方式作总结)今天我们都学习了什么?
(七)作业设计画一画自己的教室或房间,后与同伴交换标出各部分的名称
(八)板书设计MODULE3CLASSROOMUNIT1PointtothedoorSitdown!Standup!Pointtothedoor/window/b1ackboard/bird.。