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文本内容:
五年级音乐《第七单元音乐中的故事》教案第一课时
一、教学内容欣赏《彼得与狼》
二、教学目标通过本课的学习,复习已有的乐器知识,对乐曲中的所有人物和动物进行介绍为整首作品进行欣赏前的铺垫
三、教学重难点记住每种乐器的声音,认以乐器并马上说出乐器的形状
四、教具图片录音机
五、教学过程
1、导入西洋乐器可以分哪几大类?每一分类各举两种乐器弓弦乐器大提琴、中提琴、小提琴等木管乐器长笛、单簧管、双簧管、大管等铜管乐器小号、长号、圆号等打击乐定音鼓、大鼓、小军鼓等教师可根据学生的回答展示乐器的图片和音响,对已有乐器知识进行检验和更习
2、揭示课题每一种乐器都具有独特的音色今天,我们就来欣赏用各种乐器讲述的一个故事《彼得与狼.
3、故事梗概有谁知道这个故事的内容?
4、人物介绍
(1)彼得播放彼得和老爷爷的主题师请听下面的两段旋律,哪一段描述的是彼得?为什么?小提琴演奏的音色柔和,节奏跳跃,似乎彼得是个活泼可爱的小孩学生跟琴视唱主题用有弹性的声音,表现彼得活泼的样子2老爷爷这段旋律描述的是老爷爷请问这是什么乐器演奏的?音色、速度如何?表现老爷爷什么特点大管演奏的音色低沉爷爷说话声音低,速度慢,说明是爷爷的年龄特点节奏紧奏暗示老人絮叨的特点3动物在这个故事中,有许多的动物每一种动物都是用一种乐器表现的下面分别播放四段乐曲,请判断这段旋律用什么乐器演奏的?描述的是谁?为什么?播放小鸟的主题长笛明亮的音色、流畅的旋律形象的描述了狼的凶狠和恶毒分别播放燕鸭子和猫的主题让学生判断鸭子更笨拙,猫更狡猾
5、总结每一个人物或动物都有自己的个性和特点,他们在故事中怎样表演?这个故事怎样用乐器表现的?我们下节课分段欣赏第二课时
一、教学内容继续欣赏《彼得与狼》
二、教学目标在教师的指导下,进一步分段欣赏《彼得与狼》在学习过程中,培养和发展学生的音乐听觉和想象力,提高学生对音乐理解的能力
三、教学重难点
1、培养和发展学生的音乐听觉和想象力
2、提高学生对音乐理解的能力
四、教具录音机录音带
五、教学过程
1、复习作品中每个人物或动物的主题是用什么乐器演奏的
2、分段欣赏
(1)片段一彼得出场清晨,明媚的阳光透过树梢,洒下绿茵茵的草地上是谁走在草地上?他的心情怎样?你能不能随着音乐得旋律,哼唱彼得的旋律,体会彼得此刻的心情?
(2)片段二小鸟出场彼得走着走着,先后遇到了他的三个朋友你听他先遇到的是谁?(小鸟)他们在做什么?(彼得和小鸟他们在互相问好、对话等等)再听此段旋律全班分成两组,一组听到弦乐演奏的彼得主题,请举红牌;另一组听到长笛演奏的小鸟主题,请举黄牌
(3)片段三鸭子出场彼得又遇到了谁?(鸭子)下面的旋律描述的是谁?它们在干什么?(鸭子与小鸟正吵得面红耳赤)怎样表现他们在吵架?(节奏紧张、速度快)再听此段旋律全班分成两组,一组听到双簧管演奏的鸭子主题,请举红牌;另一组听到长笛演奏的小鸟主题,请举黄牌
(4)片段四猫出场这是谁?(猫)猫怎样出现的?为什么?(猫准备偷袭鸭子,是小心翼翼的)
(5)片段五老爷爷出场正在这时,谁出现了?(老爷爷)
(6)片段六狼出场了?从哪走过来?怎么听出来的?(狼从树林的深处慢慢走了出来音乐力度渐强,表明狼越走越近)
(7)片段七动物们的反应猫见到狼怎样反应怎么听出来的?(猫见到狼迅速爬到了树上速度越来越快,旋律上行,表明猫快速爬到树的高处)小鸟呢?(长笛高音区快速的演奏,表示小鸟飞到高处去)鸭子见到狼怎样反应?怎么听出来的?(鸭子拼命地逃跑音乐速度越来越快,表明鸭子着急得心情)结果呢?(音乐出现了强音,像是鸭子的惨叫最终还是被狼抓住了,一口吞了下去)
(8)片段八智斗彼得在屋内看到了所发生的一切他运用智慧与狼周旋(听音乐)音乐描述了什么?乐器代表谁?音乐主题是谁?说明什么?(小鸟在狼的头上盘旋乐器是代表小鸟的长笛,音乐主题是彼得小鸟代表彼得的智慧与狼周旋)彼得迅速从墙头顺着树枝爬到了大树上,他用手中的绳子拴了一个结,然后…彼得在做什么?怎么听出来的?(音阶下行表示绳子从树的高处顺了下来)片段十捉狼彼得手中的绳子悄悄地套在狼的尾巴上,用力一拽(狼拼命挣扎)片段十一猎人出场谁出现了?(定音鼓和大鼓代表的猎人)猎人是怎样从树林深处走来的?(力度由弱到强)
3、总结同学们开动脑筋、积极参与,下节课我们完整欣赏这部交响童话《彼得与狼》第三课时
一、教学内容继续欣赏《彼得与狼》
二、教学目标完整欣赏交响童话《彼得与狼》,能够真正了解各个人物的性格特征,培养和发展学生的音乐想象力,同时培养学生良好的意志品质
三、教学重难点
1、能够真正了解各个人物的性格特征
2、培养和发展学生的音乐想象力
3、培养学生良好的意志品质
四、教具录音机
五、教学过程完整欣赏交响童话《彼得与狼》总结人物性格与音乐的关系彼得-一弦乐四重奏--勇敢坚定小鸟--长笛-----灵巧活泼鸭子--双簧管--笨拙猫--单簧管---狡猾的老爷爷--大管一絮叨狼■…圆号…■穷凶极恶的猎人一-定音鼓和大鼓一-枪声
六、分解色进行表演
七、总结故事到了这里已经结束了这个故事告诉我们一个什么道理呢?(遇事要沉着冷静要勇敢、不怕困难要善于动脑)。