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文本内容:
《富饶的西沙群岛》教学设计《富饶的西沙群岛》是部编版小学语文三年级的的写景名篇,课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶,表达了作者对西沙群岛的热爱之情本课有两个特点一是首尾相呼应;二是是用词准确选编这篇课文的意图,一是让学生了解我国南海水域的广阔玉富饶,感受西沙群岛风光的美丽;二是学习课文里优美语言,积累好词佳句教学目标
1、认识11个生字;会写12个生字
2、正确、流利、有感情的朗读课文
3、能了解课文是从哪几个方面来写西沙群岛的,重点感受西沙群岛的物产丰富,并发现第五自然段的关键句教学重点认识本课11个生字,会写12个生字正确、流利有感情的朗读课文教学难点能了解课文是从哪几个方面来写西沙群岛的,重点感受西沙群岛物产丰富,并发现第五自然段的关键句教学过程
一、图片导入,激发兴趣.看完图片后请学生说一说自己的感受,并告诉孩子们今天老师要带大家去一个迷人的地方距海南岛180多海里的东南海面上,有一片岛屿象朵朵星莲,颗颗珍珠浮于万顷碧波之中,那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛.出示中国地图,谁能从地图上找出西沙群岛?(请一名同学指出西沙群岛所在的地理位置这节课老师就带你们去西沙群岛旅游,去那里走一走,看一看
二、初读课文,整体感知1请学生听课文录音,然后说一说自己的感受2从课本中找出能表达你的感受的一句话,并告诉他们这就是本课的中心句3请学生自由读课文,注意读准字音,读通句子
(1)出示本课的重点词语,指名请学生读,读错的全班一起给他正音,然后用排火车读、男女生比赛读等多种形式训练学生认读词语
(2)出示本课要求会写的字,请学生观察字的占位,字的结构,说一说需要提醒学生注意什么,老师范些〃贵〃字,学生书空,在练习本上练习书写.
三、精读课文,感受物产丰富
1、请学生默读课文,思考课文哪几个方面写了西沙群岛?
2、出示图片了解海水、海底和海岛
3、自由读第三自然段,说一说都写了哪些生物?1)珊瑚颜色多、形状多作者用比喻写出了美这些各种各样的珊瑚是那样美丽,让人百看不厌,让我们一起把珊瑚的美读出来好吗?2)海参重点指导朗读〃懒洋洋〃我们也读出懒洋洋的样子我听出海参很多他哪个词读得好,谁再来读读3)大龙虾威武师看看,大龙虾威武在哪呢?你来读读
4、朗读品味第四小节1)请学生说一说这里的鱼怎么样?2)画一画哪里体现鱼多?哪里体现鱼美?)出示图片与句子请学生感受鱼美)从一半是水一半是鱼感受鱼多5请学生默读第五自然段,并数一数这一自然段有几句话?1)请学生说说每句话各是什么意思?2了解第一句话是关键句四总结全文五板书设计18富饶的西沙群岛风景优美海水珊瑚物产丰富r海参Y大龙虾鱼。