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三年级语文(上)第三单元达标检测卷时间:60分钟总分值:100分
一、积累与运用(34分)
1.读拼音,写词语(4分)2给下面的字加上部首组成新字,再组词(2分)申——()宗一一()乙一一()孝一一().以下词语中有错别字的一项为哪一项()(2分)A.诱惑B.告诉C.发生D.救命.选择恰当的字填入括号中组成词语(2分)筝争挣睁()眼(侍古()()扎.填上适宜的量词(8分)一()火光一()大石板一()椅子一()叶子一()手推车一()大树一()种子一()拖鞋
6.连一连(4分)
7.以下句子中加点词语运用不恰当的一项为哪一项()o(2分)A.教师提出问题后,同学们争先恐后地举起了手,想要答复••••B.平时总是不及格的他,这次又考了五十多分,真让人大吃一惊!••••c.同学们,让我们一起走进童话这个五彩缤纷的大花园吧!••♦•D.打碎花瓶后,他想成认错误,又怕被批评,心里真是七上八下••••.以下关于童话的说法,错误的一项为哪一项()o(2分)A.童话能带给我们很多启发B.发挥想象能更好地领略童话的魅力C.童话故事都是真实发生的事情D.我们可以把自己想象成童话里的人物.教师经常教育我们“做什么事都要讲道理,无论走到哪里,不讲道理、胡搅蛮缠都是行不通的〃与这句话意思相近的俗语是()(2分)A.灯不拨不亮,理不辩不明B.有理走遍天下,无理寸步难行C.不怕学问浅,就怕学问短D.有志不在年高,有理不在会说.用修改符号修改病句(6分)⑴谁也没买过她一跟火柴
(2)小明起来穿上衣服和书包就出门了⑶我知道的童话故事有卖火柴的小女孩格林童话在牛肚子里旅行和一块奶酪等.按要求写句子(5分)⑴种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团(改成肯定句)⑵田野像金色的海洋(仿写句子,用上“像〃)⑶教师急得直跺脚(仿写句子,用上“得〃)
二、回忆所学课文填空(8分)L卖火柴的小女孩是作家的一篇著名故事,讲述了的故事.那一定会很好写的是一粒种子长成一棵树,然后变成又变成^最后成为的经历,说明了的快乐.在牛肚子里旅行通过玩捉迷藏其中一只不幸被牛吞进肚子里,在牛肚子里”旅行〃了一次,最后的危险经历,告诉我们的科学小知识是.一块奶酪写一位蚂蚁队长在搬运奶酪的过程中,克制了的心理,从而赢得了的故事,告诉人们作为指导要才能赢得人们的尊重
三、口语交际(6分).疫情到来,无数医护人员请战抗击新冠肺炎试想一下,假设此刻的你是一名医护人员,你会怎么做?.假如你的爸爸妈妈是一名医护人员,他们决定驰援疫区,你会支持他们吗为什么?
四、阅读理解(17分)(-)(7分)红头在牛肚子里随着草一起挪动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里这一下,红头又看见了光亮可是,它已经一动也不能动了这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去“阿嚏!〃牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来红头看见自己的朋友,快乐得流下了眼泪“谢谢你一〃青头笑眯眯地说“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!〃.用“一〃画出说明青头和红头是好朋友的语句(1分).红头可以从牛肚子里脱险,一方面是朋友青头的鼓励,另一方面是牛特别的消化方式读一读,说一说牛消化食物的特别之处在什么地方(2分).关于红头可以从牛肚子里出来的原因,以下说法不对的是()(2分)A.红头听了青头的话B.青头鼓励红头不放弃C.牛不吃蟋蟀,只吃草4•红头出来后,会对青头说什么呢请用一两句话把“谢谢你中省略的内容补充完好(2分)
(二)小狐狸上学校(10分)小狐狸已经到了上学的年龄,很想去上学可是动物学校的山羊校长却冷冷地说“你们狐狸太狡猾,动物学校不收狐狸学生,你还是回去吧!〃小狐狸伤心极了,一边哭一边向森林跑去小狐狸跑着跑着,一不小心把路旁满满一筐的松果撞翻了,松果滚得满地都是小狐狸看看四周没有动静,拔腿就跑跑了一会儿小狐狸突然想起山羊校长的话,他又赶紧往回跑只见松鼠妈妈正在忙着捡起滚落在地上的松果,小狐狸的脸顿时变得通红通红的他低着头向松鼠妈妈抱歉说“松鼠妈妈,对不起,是我不小心把松果撞翻的,让我帮您一起捡松果吧!〃松鼠妈妈不但没有责怪小狐狸,还连连夸奖小狐狸是个老实的孩子捡完松果,小狐狸心里很舒畅,他跟松鼠妈妈说了声“再见〃,便蹦蹦跳跳地向前走去走着走着,小狐狸听见林子里传来“叽叽、叽叽〃的叫声小狐狸东找西找,终于在树丛下发现了一只走丢了的小鸡小狐狸走上前去,热情地说“小鸡妹妹,别着急,让我帮你一起找妈妈吧!“小鸡一看是小狐狸,吓坏了,她哆哆嗦嗦地说“你别过来,你是大坏蛋!〃小狐狸诚恳地说“我们狐狸确实干了很多坏事,可是这一次,请你相信我,我绝不会骗你的,我一定会帮你找到妈妈的!〃小鸡勉强容许了小狐狸领着小鸡在林子里东打听,西打听,终于找到了鸡妈妈小鸡叽叽地叫着,快乐地扑进了鸡妈妈的怀抱鸡妈妈知道是小狐狸帮了忙,又惊又喜,连连夸奖小狐狸是个助人为乐的好孩子山羊校长知道了小狐狸做的好事,于是对他说a〃°.朗读画”—〃的句子时应该用的语气;朗读画“一〃的句子时应该用的语气(填序号)[A.惊慌B.气愤C.诚恳、愧疚](2分).起初,山羊校长为什么不收小狐狸当学生(2分).文中小狐狸做了哪些好事呢请用自己的话写一写(2分)⑴⑵.故事中的小狐狸是一个怎样的孩子(2分).当山羊校长知道了小狐狸做的好事时,他会说些什么呢请你联络故事内容,想一想,预测一下,然后写在最后一个自然段的横线上(2分)
五、笔下生花(30分)童话世界多么神奇啊!如今,让我们来编童话故事吧兄弟俩熊森林春天看到上面这些词语,你的脑海里浮现出了怎样的画面你想到了什么样的故事发挥想象,把故事写下来吧要求L给故事加一个题目,注意题目要居中
2.字体工整,语句通顺lazhu11qunuanhuogaosuzudmfeng11k§lianjiuminglaideJIliuydnlei厚厚的女孩紧紧地跑高大的地毯费力地叫漂亮的树偷偷地包裹乖巧的墙拼命地看。