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文本内容:
三年级上册语文期中质量监测学校:
一、抄写句子,把字写标准、端正、整洁(记住写标点符号)
二、读拼音写词语
三、给带点的字选择正确的读音打上再组词
五、先把以下词语补充完好,再填空摇()晃()()干()燥()红()赤提()吊()()忙()乱()疾()快L我发现括号里所填的字都与有关
2.这样的四字词语我还能再写一个
六、照样子写句子.“不要紧,〃小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了〃(提示语在中间).小路上走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有•••••阿昌族和德昂族的(用加点词写句子).潮湿的东风走过荒野,在竹林中吹着风筝(仿照这个句子的表达方式写一个句子)
七、用学过的修改符号修改下面的句子.我的书桌上摆放着橡皮擦、铅笔、尺子、餐巾纸、草稿本等文具.她披着一件红色的上衣,一条黑色的裤子.航天员为了适应和克制在太空中的漂浮状态,都要事先在地面上进展非常艰辛的训练
八、日积月累
1.一个篱笆三个桩,O
2、夜深篱落一灯明.意欲捕鸣蝉,o.苏轼用“最是橙黄橘绿时〃这两句诗告诉好友刘景文,秋天是一年中最美丽的季节.朋友小明做事总是有点不讲道理,我希望他以后能改变,所以经常用〃这句名言来劝他.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像扇哪扇哪,扇走了它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉快.
九、先默写古诗山行,再按要求答题L这首诗的作者是朝诗人
0.诗中“生〃的意思是,“坐〃的意思是.这首诗描写的是季的风光,我是从“〃知道的
十、阅读练习小露珠夜幕降临了,草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠小露珠爬呀,滚呀,越来越大,越来越亮,到黎明的时候,已经有黄豆粒那么大了“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠〃蹦到荷叶上的小青蛙对小露珠说“早哇,像水晶那么透明的小露珠〃爬到草秆上的小蟋蟀对小露昧说“早哇〃落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说小动物们都喜欢小露珠一会儿,太阳公公披着云霞、爬上了东山,染红了天空,照亮了大地霞光中,小露珠光荣熠熠,把所有的植物都装点得格外精神一一金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像像俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加活力勃勃小露珠爬着,滚着,笑着她感到有一股热气袭来渐渐地,太阳公公散发的热量越来越大,小露珠的身子也越来越轻了她渐渐地变成了水蒸气,向空中飘去向tl葵向她点头,白杨树向她招手,喇叭花动情地吹奏着乐曲大家多么想把小露珠留住呀小露珠向大伙儿一一辞别,她笑盈盈地说“我明天还会求的〃L读书的时候,假如遇到不理解的词语时,可以有很多种方法解决,比方,,,,等等在文中,“俊俏〃的意思是,你是用的方法理解的
2.在文中找出你认为有新颖感的词句抄写下来,再写出你的理由句子理由
3.读了小青蛙、小蟋蟀的话,我知道小露珠有、的特点小露珠还有怎样的特点呢?请你仿照第
二、三自然段,将第四自然段的句子补充完好,写在下面的横线上“早哇,〃落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说,
4.读了短文,我知道小露珠在的时候出现在的时候渐渐消失H-一o习作请你来编一个童话故事,故事的主人公是小鸭子、小灰兔和长腿马注意写清楚事情发生在什么时间?是在哪里发生的?他们在那里做什么?他们之间发生了什么故事?放假*jiajia压根yaya*圈画juan*quan喷香■penpen干吗mama*担保dan•dan子理dantan常头gugu苜诵(beibei处分••chuchuIL乎jiji挣钱zhengzheng。