2022年初中健康教育教案-初中健康教育教案全册

初中健康教育教案第一课关爱生命远离毒品教学目标通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生教学过程

一、出示题目（远离毒品关爱生命）

二、什么是毒品及毒品的种类.谈话同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢毒品都有那些呢谁能说一说呢（指名答复）.讲解《中华人民共和国刑法》第357条规定“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品常见和最主要的毒品有（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病如果服用过量，那么可导致死亡.看了这些图片，你有什么感受（自由谈话）

三、介绍毒品的危害（结合图片）问毒品有那些危害呢.毒品毁人毁健康11）毒品摧毁人的消化功能

（2）摧毁人的神经系统

（3）摧毁人的呼吸及循环系统

（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）〃.毒品令家人倾家荡产、家破人亡（1〕丧失工作能力⑵倾家荡产

（3）给家人带来无尽的折磨.吸毒导致堕落、犯罪.吸毒危害社会，成为世界公害3）诱发青少年吸毒的主要因素有一是觉得吸毒新鲜、好奇、刺激在好奇心的驱使下染上毒品；二是盲目从众，往往看到同伴吸毒，自己也跟着吸，以此保持与群体的一致；三是为了寻求自己的价值份量为了在群体中自我炫耀，以获得在群体中同伴的肯定4〕由于吸毒具有严重的社会危害性，带来的后果是极其严重的，因此，我们应该珍爱生命，远离毒品，拒绝毒品在吸毒的种种诱惑面前，我们要敢于说“不〃

2、赌博是一种什么样的活动赌博的危害有哪些我们应如何面对赌博的诱惑赌博是一种以一定的钱财作为赌注而进行的不正当的娱乐活动，赌博的形式是多种多样的，如搓麻将•、打老虎、翻金花、掷骰子、抽彩票、打台球、猜号码、电子游戏等等赌博具有严重的社会危害性一是败坏社会风气；二是影响生产、生活、学习，造成家庭不和，甚至倾家荡产，妻离子散；三是诱发各种违法犯罪，危害社会治安赌博对我们青少年的身心健康具有严重的危害一是严重影响学习，阻碍休息，损害健康；二是严重影响人际关系，赌得夜不归宿，无心与家长、老师、同学、朋友交往；三是容易诱发各种违法犯罪，危害社会治安因此，我们青少年决不能参与任何形式的赌博活动

3、我们应如何面对暴力、色情的诱惑随着社会的开展，我们获得信息的渠道日益增加，我们所获得知识和信息量也在不断增加，同时各种垃圾信息的形式、种类和数量也在不断增多，尤其是一些不法出版物和不法网站，充满着暴力、色情、迷信等不良信息这些垃圾知识和知识“海洛因〃侵蚀着人的身体，毒害着人的精•神对此，我们中学生要保持高度的警惕，绝不能去阅览那些不健康的书刊和音像制品，浏览那些不健康的网页否那么，其后患无穷据专家调查研究说明，中小学生在阅读淫秽书刊、观看淫秽录像、浏览色情网站之后会出现以下种种不良表现一是不想学习，只是下降进而旷课、逃学、夜不归宿，甚至留级、退学；二是纪律松散，不能自拔，常常以身试法，甚至陷入犯罪的深渊；三是精神萎靡，行为放纵，道德败坏，丧失廉耻之心

4、我们应如何面对邪教的诱惑邪教“法轮功〃不仅导致很多人死亡，而且，还将魔掌伸向妇女和儿童，制造了多起惨绝人寰的自焚事件大量的事实说明，邪教是威胁人民生命财产平安和社会稳定的毒瘤我们中学生应拒绝参与邪教学生小结第六课我们的运动系统教学目标使学生知道运动系统的组成和功能懂得运动保健的知识养成良好的行为习惯教具挂图、人体骨骼模型教学内容及过程

一、谈话导入，揭示课题

1、谈话导入师你们平时会做那些运动（学生讨论，交流）

2、揭示本课学习内容

二、学习课文

1、介绍运动系统及其作用示人体骨骼模型，了解运动系统的组成说明运动系统的作用解说骨骼的支撑、保护作用讨论，交流

2、了解运动系统的保健1教育学生注重运动系统的保健2介绍运动系统的保健方法介绍骨折的成因和临时固定方法促成良好习惯的养成

三、教师小结今天我们了解了人的运动系统，通过学习，你觉得要改变那些不好的行为习惯讨论、交流假设你在运动中受了伤，应该怎么办讨论、交流〕第五课爱清洁教学目标通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲，了解到生水是不卫生的，并培养学生喝开水的习惯教具显微镜、载玻片电化教学教学过程

一、板书手的清洁提问你觉得你的手干净吗［我们用手写字、画画、拍皮球……手上沾了很多细菌，所以我们要注意手的清洁

二、怎样清洁双手呢

1、饭前便后要洗手洗手时使用肥皂

2、要及时修剪指甲

3、保护手帕清洁，做到每天洗，随身带

三、请一位用作手的同学，从手指上取下脏东西放在显微镜下让同学们观察，教育学生保持手的清洁

四、拓展

1、取河水样化验，让同学们看看，明白喝生水是不卫生的

2、看图图上的小朋友为什么要看医生教育同学们要养成喝开水或纯洁水的习惯

五、作业

①怎样保护手的清洁

②为什么不能喝生水第七课预防蛔虫病教学目标使学生了解蛔虫病的危害，懂得蛔虫病的防治教学重难点蛔虫病的防治教具准备挂图教学过程

1、导入新课了解什么是寄生虫，介绍蛔虫的相关知识

2、蛔虫的感染方式及感染途径

3、蛔虫对人体的危害营养不良，消化不良，中毒，刺激肠道，引起疾病

4、怎样预防蛔虫病四人组讨论、记录，派代表答复，教师小结第一，健全洗手设备，供给开水；第二，培养良好的卫生习惯；第三，保持环境卫生清洁；第四，加强健康教育；第五，进行蛔虫感染的普查

5、蛔虫病的治疗选疗效好，副作用小的驱蛔药

6、教师总结本节课内容［板书设计］

四、预防蛔虫病蛔虫卵土壤水果、蔬菜、手指人体小肠（成虫）蛔虫病对人体的危害蛔虫病的防治第八课预防脊柱异常弯曲教学目标让学生知道脊柱异常弯曲的原因，掌握脊柱异常弯曲的预防措施教具准备挂图教学过程

1、导入，脊柱在哪有什么作用

2、通过挂图讲解脊柱的形态和正常生理弯曲脊柱是人体躯干的支柱，上连颅骨，下接骨盆，分颈胸、腰、舐4个局部，由33块椎骨及椎间盘连接而成从侧面看，有颈、胸、腰、舐4个弯曲:颈、腰前凸，胸、舐后凸

3、脊柱异常弯曲侧弯、后凸、前凸、平脊等按病情开展情况，脊柱弯曲异常可分为三期一期习惯性脊柱侧弯二期固定性脊柱侧弯三期特发性脊柱侧弯病

一、二期的大局部属姿势性脊柱弯曲异常，三期绝大多数是病理性脊柱异常弯曲

4、了解脊柱侧弯检查方法是诊、触诊、重锤法

5、脊柱异常弯曲形成的原因1缺乏身体全面锻炼12课桌椅尺寸不适和，长期读书写字姿势不正确3书包过重背法不正确，经常单侧背书包，习惯用某一侧负重，用手提物

6、脊柱异常弯曲的危害影响人体姿态，阻碍内脏器官的正常发育及功能，工作时容易疲劳，体力下降成为从事某些专业的受限条件

7、脊柱异常弯曲的预防1培养学生具有正确的姿势和端庄的体态，课桌椅要适合学生的身高12注意双侧交替，防止长期单侧肌肉紧张，使用双背带式书包，书包不宜过重，小学生一般在1-

1.5公斤之间，中学生一般在2-3公斤之间3加强体育锻炼4赶善营养，预防疾病5定期检查，根据身高定期调换座位

8、脊柱异常弯曲的矫治属病理性原因引起的脊柱弯曲需到医院治疗即三期，患轻度脊柱侧弯的学生

一、二期可在教师的指导下坚持做矫正操恢复正常矫正操包括伸展、挺胸、脊柱扭转转体、侧体屈体等运动及全身运动、整理运动要注意循序渐进，长期坚持，每天做操时间低年级30分钟，高年级40分钟左右

9、效果考察同学们平常都是怎么做的通过学习，知道以后该怎么做吗［板书设计］预防脊柱异常弯曲

1、正常生理弯曲和异常弯曲

2、脊柱侧弯检查方法

3、异常弯曲形成的原因

4、危害

5、预防

6、矫治第九课吸烟的危害教学目的

1、使学生明确吸烟的危害所在，防止呼吸道、心血管和神经系统等疾病的发生

2、让学生重温《中学生守那么》

3、配合开展精神文明的建设，加强素质教育教学重点吸烟对人体的危害及禁止吸烟的意义教学难点吸烟引致人体发病的原因教具准备多媒体电脑系统一套（包括大型屏幕、投影仪及《吸烟危害健康》的电脑课件）、录像机和有关吸烟危害健康的教学录像带课时一节教学内容

1、国、内外禁止在公共场所吸烟情况简介；

2、香烟燃烧时的主要有毒成分；

3、吸烟引至慢性中毒的各种病症；

4、禁止吸烟是XX精神文明建设的一项重要内容教学过程

（一）电脑投影演示（吸引学生的注意力）

1、演示老鼠吸烟中毒的滑稽动画

2、演示禁止吸烟的符号（由小变大）

3、演示课题吸烟的危害（3D文字动画）

4、板书投影

一、国、内外禁止在公共场所吸烟的情况简介

（二）引言:吸烟危害健康，这是众所周知的许多国家把吸烟当作公害来处理，公共场所禁止吸烟在我国，《中学生守那么》规定中学生不能吸烟我校也规定教职员工不能在公众场合里吸烟，目前我校已成为无烟区下面播放一段有关国内和国外在公共场所禁止吸烟的录像

（三）录像投影《国、内外禁止在公共场所吸烟的活动剪辑》问为什么国内外都禁止在公共场所吸烟答因为吸烟危害健康问吸烟为什么会危害健康答香烟燃烧时产生对人体有害的物质

（四）电脑板书投影

二、香烟燃烧时产生的主要有毒成分烟碱（尼古丁）、烟焦油和一氧化碳

（五）电脑投影香烟燃烧时产生的主要有害物质（彩色图表，逐项演示）讲述香烟燃烧时产生多种有害物质，主要是烟碱（即尼古丁）、烟焦油和一氧化碳尼古丁是一种剧毒物质，实验证明，一支香烟所含的尼古丁为5至15毫克，足可毒死一只老鼠20支香烟的尼古丁可毒死一头牛问有人一天抽一包烟为什么又不中毒呢答（略）讲述人对烟是会逐渐上瘾、逐渐适应的，不会出现急性中毒，但常年累月便会引起慢性中毒慢性中毒主要表现在以下几方面

（六）电脑板书投影:

三、吸烟引至慢性中毒的各种病症

1、吸烟对心血管系统的危害

（七）电脑动画演示心血管系统在吸烟前后的变化讲述吸烟后使心跳加快，脉博增加、血压升高、心脏发生早博长期吸烟者易发生血管硬化，进而引起冠心病，诱发心肌堵塞据统计，冠心病人吸烟的比不吸烟的死亡率高5倍（A）电脑板书投影

2、吸烟对呼吸系统的危害

（九）电脑动画演示呼吸系统在吸烟前后的变化讲述烟雾中的有毒物质进入人体呼吸道后，对呼吸道粘膜产生严重的刺激，长期刺激的结果就容易引起的咳嗽、多痰和慢性支气管炎，以致肺气肿，肺心病、肺癌吸烟者患肺癌的可能性大于不吸烟者，这已有定论而且开始吸烟年龄越少，以后患肺癌的可能性越大如25岁开始吸烟者，为不吸烟者的10倍；15岁以前开始吸烟者为不吸烟者的17倍可见吸烟对青少年的危害更大这是因为青少年的气管、支气管以及肺组织都很娇嫩，有害刺激会引起严重反响除此之外，由于烟中含有一氧化碳等有害物质，可影响血液中血红蛋白的携氧功能，使机体供氧缺乏，全身各器官的功能下降，引起早衰

（十）电脑板书投影

3、吸烟对生殖系统的危害）电脑动画演示生殖系统在吸烟前后的变化讲述吸烟还会影响生殖系统功能，使生殖细胞变形而影响到受精卵的发育，孕妇吸烟会生下畸胎（怪胎），所以孕妇是绝对不应吸烟的

（十二）电脑板书投影

4、吸烟对脑神经的危害

（十三）电脑动画演示脑神经系统在吸烟前后的变化讲述少量的尼古丁能促进大脑兴奋，但这兴奋是短暂的，兴奋过后是更疲劳大量的尼古丁会直接损害脑细胞，使大脑机能衰退、注意力分散、失眠、头痛等病症由于长期吸烟，全身器官、系统都会受到损害，诱发多种疾病，影响人体的健康和寿命吸烟除自己易患肺癌、心脏病等疾病外，还会使周围的人深受其害因为吸烟者喷出的烟雾中含有一种化学物质叫

3、4一苯并花，它是一种高度的致癌物吸烟者周围的人较多吸入这种化学物是很容易产生肺癌的

（十四）播录像《肺癌患者临终前对吸烟者的真诚相劝》

（十五）电脑板书投影

四、禁止吸烟是XX精神文明建设的一项重要内容问有些青少年为什么会染上吸烟的坏习惯（学生答）讲述在旧的习惯中，往往错误认为吸烟是一种成熟的表现许多青少年为表现自己“成熟〃，盲目地模仿一些成人的吸烟行为而引致上瘾、这是可悲的教训再说，青少年没有独立的经济能力，零用钱来自父母长辈有些青少年因无足够的零用钱来购置香烟而引致偷窃犯罪所以我们必需充分认清吸烟的危害，防止染上吸烟的坏习惯

四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育

五、讨论，交流体会

1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受

2.让学生自由发言

六、让学生了解防毒的方法.问当有人向提供毒品时，你会怎样做（学生发言）

2.防毒有五种措施一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警号110）;五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长

七、总结同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害希望我们每个人都能做到一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命第二课防治近视教学目的.理解眼球的结构、功能和视觉的形成.使学生掌握近视眼发生的原理、原因、开展过程及预防措施.提高学生保护视力的积极性教学重点近视眼形成的原因和预防方法教学难点近视眼发生的原理教学用具眼球结构挂图；眼球结构模型；物体在视网膜上成像的挂图；正常眼、近视眼的挂图教学内容及过程

一、眼的结构

1.眼球眼球眼球壁外膜角膜无色透明，占1/6巩膜白色巩固，占5/6保护眼球内部KJB）］中膜禁止吸烟是社会、、家庭和个人的精神文明建设的一项重要内容积极开展“吸烟危害健康〃的宣传活动是每个青少年的义务和责任

（十六）课堂小结本节给大家介绍了有关国、内外在公共场所禁止吸烟的情况，并讲述了香烟燃烧时的主要有毒成分及吸烟引至慢性中毒的各种疾病等知识，使大家认谡到吸烟的危害性和禁止吸烟的重要性，大家在学习中认真、积极这是一个良好的开始希望大家在今后积极开展“吸烟危害健康〃的宣传活动，促进XX精神文明建设的开展，为提高中华民族的健康水平而作出自己应有的奉献

（十七）电脑板书投影思考

1、目前，为什么有很多国家和地区都禁止吸烟和抵抗香烟广告

2、香烟燃烧时主要产生哪些有毒成分吸烟会引致哪些疾病的发生

3、作为一名中学生，如何配合和社会开展禁止吸烟的活动第十课体育课卫生教学目标使学生懂得体育课的卫生要求教学重难点体育课的卫生要求教学过程

一、导入，体育课是体育活动的根本形式，如何上好体育课呢首先要了解体育课的卫生要求

二、体育课的卫生要求

1、环境卫生场地卫生环境的好坏是上好体育课的前提条件场地必须平坦、清洁

2、个人卫生1换上合体的运动鞋和运动衣，使体育活动时能方便、自然、舒适，防止运动损伤的发生2严禁穿皮鞋、凉鞋，防止伤害他人和损伤自己3严禁带小刀、钉子等，以免造成损伤4严格遵守课堂纪律，认真做好准备活动，充分活动好身体的每个关节和部位，预防运动创伤的发生5专心听取教师的讲解、示范，体会教师讲解动作要领，能在活动中逐步掌握运动技能和技巧6课程完毕要做整理活动，促进机体各局部机能状态的恢复7使用体育器械一要注意平安，二要注意卫生

3、运动生理卫生体育锻炼要遵循体育锻炼的根本原那么，应注意全面性、经常性和开展性，合理安排运动工程和运动量，否那么也会引起不良影响，如头晕、恶心、心慌、面色苍白等现象因此，要求每个同学按教师的安排，按规定的时间、动作、次数、运动量去完成

4、体育课的合理组织体育课的运动量必须适合学生的性别、年龄、健康和体力，运动量决定于课程的强度、密度和时间三个因素综合情况强度大的练习，密度不能很大，时间因素也是影响运动量的一方面一节课时间可分为四个局部第

一、开始局部，约2—3分钟；第

二、准备局部，约6—12分钟；第

三、根本局部，约25—30分钟；第

四、结束局部，约3—5分钟

三、效果考查检查学生在上体育课时，是否按体育课的卫生要求去做［板书设计］体育课卫生

一、环境卫生

二、个人卫生

三、运动生理卫生

四、体育课的合理组织第十一课预防艾滋病健康教育辅导活动课认识艾滋病的危害及防治艾滋病【辅导目的】

1、正确认识艾滋病的危害及传播途径

2、增强预防艾滋病自我保护意识和能力

3、培养学生健康的生活方式【辅导对象】初三学生【辅导方式】学生活动，师生交流和教师讲解【辅导内容】比拟浅显、比拟实用的知识【辅导重点】

1、在活动中领悟到艾滋病的危害性及预防艾滋病的重要性

2、通过教学，使学生了解艾滋病的传播途径

3、通过活动，使学生的自我保护意识和能力有所提高【辅导准备】多媒体设备、图片、课件、卡片、烧杯、注射器，纯水、氢氧化钠等【辅导步骤】

一、导入1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人第一张图片，标语内容是联合国发布的公告艾滋病威胁不亚于核恐怖艾滋病如今对世界造成的威胁并不亚于让恐怖分子获得核武器第二张图片XX胡锦涛看望艾滋病人，与他们亲切握手交谈艾滋病，我们从听到这个名字到现在，已经有几十年了，多数人是谈艾色变不错，艾滋病确实很恐怖，它传染快，发病率和死亡率极高更重要的是，至今还没有药物可以医治，更没有疫苗可以预防，是当前医学界最关注的一种传染病因此，它有“世界瘟疫〃之称；又因损害性严重，被称为“超级癌症〃截至目前，据官方统计，中国艾滋病感染最严重的地区云南省，艾滋病病毒感染者已达三万七千零四十例但专家透露，该省实际感染人数可能不少于八万人他们估计，二00七年有可能成为云南艾滋病流行的顶峰年同学们知道，我们云南省是全国艾滋病高发地区全省129个县（市、区）中的33个发现有孕妇感染艾滋病毒平均感染率为

0.38%其中有5个县超过1%最高达2%这意味着云南艾滋病开始从高危人群向普通人群扩散因此，认识艾滋病，预防艾滋病成了每个同学应该了解和掌握的常识关于艾滋病，我们在平时的宣传中对它已经有了一点的了解，现在，我们来做个小游戏，看看我们掌握的怎么样

二、活动过程【活动一】游戏红灯、绿灯游戏目的让学生明白什么样的行为会感染上艾滋病步骤

1、给每个学生三张事先准备好的卡片，每张画上一个圆圈，分别涂上红色、黄色和绿色红色圆圈代表“高风险〃行为--亦即“停止你正在做的事！〃黄色圆圈代表“低风险〃行为--亦即“放慢速度，多加小心！〃•绿色圆圈代表“无风险〃行为■一亦即游戏中的行为是平安的！不会感染艾滋病病毒

2、将游戏规那么告诉学生，并让他们明白每种卡片颜色的象征意义

3、指导学生按如下步骤进行游戏如果你认为这一行为不会感染艾滋病，请举起绿色卡片；如果你认为这一行为可能感染艾滋病，请举起黄色卡片；如果你认为这一行为很有可能会感染艾滋病，请举起红色卡片；感染艾滋病的风险行为使用平安套接吻一位感染了艾滋病的母亲给孩子哺乳无防护的性行为献血清洗溅在衣服上的血液时不戴手套用消毒液清洗重复使用的针头用水清洗针头后重复使用与艾滋病感染者共用坐式马桶与吸毒者共用针头给予或接受按摩与感染者共用餐具某艾滋病病毒感染者成你面前咳嗽或打喷嚏小结一个人一旦感染上艾滋病病毒，就没有时机回到过去，这是严峻的事实请记住，是否感染艾滋病病毒并不在于你是什么人，而在于你所做的决定是否将自己置于危险境地调查研究发现1艾滋病被发现迄今仅20年，可已导致全世界7000多万人感染，300多万人死亡2蔓延涉及世界各国，我国各省区市也无一幸免；3我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止2022年底全国HIV感染者已超过10万

（4）是青少年受到的危害全球HIV感染者约70%是15・39岁青壮年；处于性发育阶段的青少年是主要受害者；女青少年尤其易感通过上面的小游戏，我们已经了解了哪些行为是不平安的，下面我们再来做一个活动，这个活动将有助于同学们了解艾滋病病毒是如何传播的，使大家进一步清楚的意识到不采取保护措施所面临的风险艾滋病就在自己身边；预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来【活动二】游戏换水游戏道具纯水，氢氧化钠，烧杯，注射器

1、游戏介绍我们用纯水代表健康人，氢氧化钠代表艾滋病毒含有氢氧化钠的溶液代表艾滋病病毒感染者纯水与氢氧化钠溶液，两者均为无色无味的液体，在外观上没有任何区别，表示艾滋病病毒感染者与普通人看上去完全一样

2、游戏规那么准备7个盛有液体的杯子，其中只有一杯是氢氧化钠溶液，其它的杯子中全是纯水，这表示我们中间只有一人感染艾滋病毒将告诉学生，并让他们明白每种卡片颜色的象征意义

3、游戏指导学生按如下步骤进行游戏1）从全班叫7位同学上来，大家可以任意取一个盛有液体的杯子2）每人手中有一杯溶液，但是不告诉哪一个杯子里含有氢氧化钠呢3）每位同学在不知情的情况下，进行液体相互交换每人从自己杯中用注射器抽出3ML溶液相互参加对方杯中，一个人与6个不同的人（注意是6个不同的人）进行液体交换开始第一次换水……完毕大家按原队形站好第二次换水……完毕大家按原队形站好第六次换水……好，完毕4）液体交换完毕5）验证在开始时我们只有一只杯子中含有氢氧化钠，现在是多少呢让我们参加酚猷指示剂检验一下颜色由无色变为红色为阳性反响，说明已感染病毒无变化为阴性反响，说明没有感染结果如何呢大家先估计一下让我们来数一数，好可怕！所有杯中的水全部呈红色，只不过由于浓度的不同，各个杯中呈现出的红色深浅不同，也就是说病毒感染程度不同，但是艾滋病病毒是可以在人体中繁殖的（这是一项非常可靠的科学实验游戏模拟了艾滋病毒经体液传播的过程通过这个实验，我们深深地体会到艾滋病传播的速度是何等的惊人通过不平安行为，一个艾滋病毒感染者所感染的人群以指数递增形式开展如果不加控制，假设千年后我国将是怎样，有多少人将感染艾滋病，不堪设想）6）游戏小结在游戏的根底上及同学们的分析后小结艾滋病传播的速度之快、范围之广超出人们的想象，许多人并不了解自己所面临的危险；性伴侣越多，危险越大；平安套是预防艾滋病病毒感染的有效方法

三、课堂小练那么，哪些行为会让我们感染上艾滋病毒或者说，艾滋病的传播途径是什么呢请同学们看这几道题（大屏幕显示）判断m与艾滋病病毒者握手、拥抱会感染艾滋病病毒（）

（2）性病患者比一般人更容易感染和传播艾滋病（）

（3）与艾滋病病毒感染者共用注射器针具是传播艾滋病的重要途径（）

（4）蚊虫叮咬会感染艾滋病病毒（）

（5）平安套既可以避孕，又可以预防性病、艾滋病的传播（）

（6）游泳池会传播艾滋病病毒（）

（7）咳嗽和打喷嚏会传播艾滋病（）

四、提出问题如何预防艾滋病在同学们充分发表意见的根底上小结U洁身自爱，遵守性道德，杜绝婚前、婚外性行为2正确使用平安套3远离毒品，珍爱生命4关爱下代，受病毒感染的女性应防止怀孕5医疗救护中的平安防范措施

五、结束语艾滋病虽然凶险但它并不可怕，只要我们能认识的它的危害性以及提高我们自身的保护意意识，因为我们完全可以预防艾滋病U经性交传播艾滋病病毒是目前艾滋病病毒感染中最主要的途径之一一次不负责任的性行为也可能感染艾滋病病毒；许多人并不了解自己所面临的危险2艾滋病病毒感染者可能没有任何病症，我们无法从人们外观判断是否感染艾滋病病毒，是否感染的可能取决于一个人的行为而不是其社会地位或职业这方面的一些误解往往诱导我们放松警惕，采取不平安行为3艾滋病目前还没有有效的治疗方法，但可以预防，注意自我保护平安套是预防艾滋病病毒感染的有效方法4要关爱艾滋病病毒携带者及艾滋病病人，不歧视艾滋病病人和艾滋病病毒感染者5艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭，预防艾滋病是全社会的责任，青少年是最重要的力量总结艾滋病的传播途径艾滋病的传播途径主要是性接触、血液传播和母婴传播大屏幕显示第十二节运动常识

1、弯道跑技术讲授

2、双手头上掷实心球练习

一、讲授目标

1、认知目标学生80%能掌握弯道跑技术，知道耐久跑的锻炼价值;提高双手头上掷实心球的技法性和动作的协调性

2、技能目标促进学生的介入与互助，激发学生的学习兴趣，初步学会弯道跑技术动作，掌握好适当的身板倾斜度和合理的摆臂方法

3、情感目标通过讲授，造就学生自学、自练、自控、自调、自信的能力和创造思维能力，造就杰出心志品质，加强平安教育

二、讲授方法本课采用树模、口令、快慢结合、由易到难、循序逐渐进展、分组练习、师生互动的讲授方法整堂课使学生即能在紧张的过程中学习动作又能体会其中轻松与乐趣

三、教师活动学生活动

（一）、体育委员整队，陈诉人次

（二）、师生问好

四、检查服装，安排见习生

五、热身跑（曲线跑）

六、徒手操（局部播送操）

1、舒展运动

2、扩胸运动

3、踢腿运动

4、体侧运动

5、体转运动

6、腹背运动

7、跳跃运动

8、手腕、脚踝活动组织全班同窗成四列横队田径场弯道处调集要求面临学生，声音洪亮，精神饱满教师领导、指导学生在田径场曲线跑教法教师解说、树模动作、口令指导，学生随着做注意动作协调、连贯到位按四列横队调集整队，要求做到“快、静、齐”组织OOOOOOOOOOOOOO▲学生步伐迈开、身板放松、心情愉快练习队形

七、游戏（喊数抱团）游戏目的集中注意，提开心奋，训练学生们的反响能力，以及造就学生的果断精神，引入课主题游戏方法将全班同窗组织站成一个同心圆，男性和女性分隔两圈游戏开始，学生逆时针方向慢跑运球，此时老师口令“5“或“6”之类的简奇数码，暗示学生要按数码个数和同伴结合起来，不同圆的学生不能相互结合，在上面所说的活动中，未能找到响应个数结合起来的同窗应接受处分（三个深蹲）小处分后接续游戏

八、“弯道”原地摆臂练习动作方法弯道跑摆臂时，左臂晃动幅度稍小，靠近体侧前后晃动；右臂晃动的幅度和力量稍大，且前摆时稍向左前方，后摆时肘关节稍向外动作要点民间顺口溜”弯道跑，弯道跑，身板微微向里倒，摆臂外大里面小”教法

1、老师解说游戏目的、方法和法那么及要求

2、组织学生试做练习，进行游戏阶段可以适当加快速率绕圆圈跑

3、组织、监督游戏失败的同窗进行小处分教法

1、教师解说动作技术要领并做树模

2、组织学生有序进行练习

3、学生练习时教师适当用语言进行指导，对个别学生进行辅导、鼓励练习队形学练法

1、听老师解说游戏法那么和考前须知

2、在老师的指导下进行练习虹膜棕黑色中央是瞳孔睫状体调节晶状体曲度脉络膜占中膜的2/3

①有丰富的血管（营养眼球）

②有丰富的色素细胞（“暗室〃作用）内膜视网膜（内有大量的感光细胞、接受物象的刺激产生物象）内容物房水晶状体玻璃体无色透明有折光作用

2.眼球的附属结构眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器等下面我们来研究一下视觉是怎样形成的

二、视觉的形成（出示物体在视网膜上成象的挂图或投影片）外界物体反射的光线进入眼球内部时，经过了角膜、房水、瞳孔、晶状体、玻璃体等结构，当物体反射的光线经过晶状体和玻璃体的折射作用后，在视网膜上能形成清晰的、倒立的物象；物象刺激视网膜上的感光细胞，感光细胞产生神经冲动，神经冲动沿视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉可总结如下折射神经冲动传导物体反射的光线一成像于视网膜一神经冲动一视神经一视觉中枢一形成视觉过渡人在看外界的各种物体时，为什么远近不同的物体都能看得清楚呢这主要是通过睫状体中平滑肌的舒缩活动来调节晶状体曲度的结果演示实验按课本中双凸透镜成像的演示实验的要求进行演示从实验可知，眼睛通过活动调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体如果我们的眼球结构发生变化，就会形成近视或远视下面我们主要学习近视眼的成因和预防方法

三、近视.什么是近视眼出示近视眼与正常眼的比照图，引导学生边观察、边比照总结出近视眼的概念眼球的前后径过长、或晶状体的曲度过大，会使远处物体反射过来的光线通过晶状体折射后形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体这样的眼叫近视眼

3、注意游戏过程中的平安组织队形学练法

1、注意老师的解说、树模

2、在老师的指导下进行练习

3、练习时，多听、多看、多问、多练5min18min课的局部课的内容组织教法和学练法练习时间练习回数教师活动学生活动

九、弯道跑练习动作方法为了降服离心力，弯道跑摆时，整个身板向内倾斜，晃动腿前摆时，左膝稍向外展，以前脚板外侧着地；右膝稍向内扣，以脚板内侧着地同时，并加大右腿前摆的幅度摆臂动作同上弯道跑（图）

十、双手头上掷实心球练习动作方法双手持球，两脚前后开立，手臂伸直，上体后仰，拉长躯干、胸部和肩部肌群，使整小我私家体形成一个拉满的“弓“形，用“弓”的反弹力将实心球抛出要点头顶持球稳，身板各局部动作到位，表达“弓”形，脱手速率快，脱手角度准教法

1、教师解说动作技术要领并做树模

2、组织学生男、女分隔有序进行练习

3、学生练习时教师适当用语言进行指导，对个别学生进行辅导、鼓励

4、教师巡回指导，及时纠正统缪，夸大平安教法

1、教师解说动作技术要领并做树模

2、组织学生有序进行练习

3、学生练习时教师适当用语言进行指导，对个别学生进行辅导、鼓励组织队形注弯道前排男生学练法

1、听老师解说、树模动作和考前须知

2、在老师的指导下进行练习

3、注意练习过程中的平安需要别人解答的题目

4、学生之间互相帮助，确保动作姿势、质量，到达自立、自觉、能动学习学练法

1、注意教师的解说、树模

2、听口令练习，注意练习过程平安组织队形

十一、调集、放松练习⑴深深呼吸⑵放松四肢3整理运动

十二、课小结

十三、布置作业

十四、收还器材、师生再见组织全班进行练习教法老师解说、指导学生进行练习

1、总结课堂情况提出优缺点

2、要修业生课外进行练习

3、课后小结组织队形第十三课初中生常见心理障碍一一自我意识开展教学目标；

1、教学生加强青少年生理、心理知识的学习，了解学生的自我概念水平

2、以学生的活动和体验为主，教师应注意角色转换，积极营造一种宽松、真诚、积极参与的课堂气氛，教师要与学生密切沟通，提高对学生自尊心要求的敏感情

3、从学生的实际出发，设计的活动要根据学生的年龄特征，尽力做到有趣味性、有启发性，帮助学生学会自我保护

4、帮助学生澄清不良自我形象产生的原因，让学生学会如何保持良好的自我形象教学重点根据小辉一天中自我形象被损的实例，引导、启发学生结合自己的经历，如何去面对现实，并采取积极的态度教学难点采取怎样的方法，使学生毫不忌讳地坦露自我形象被损的经历教学准备

1、教师在熟悉教材的根底上，指导学生扮演小品，尤其是小辉的扮演者，一定要演得真切，千万不可就事论事，教师、蓝球队教练、小辉母亲的扮演者在服饰、形象、语气上要表达真实感

2、给每一位学生准备一张比拟美观、有保存价值的小卡片，让学生在课堂上写一句名言或自己的话，用来保护自我形象不被损毁

3、准备几张小纸条，上面写有学生在日常生活中遇到有损于自我形象的事例

4、学生座位按马蹄形小组排列，马蹄形开口朝黑板教学过程

一、活动设计明镜台

（一）案例“小辉的经历〃节设计小辉背着书包，快乐地哼着歌“我去上，天天不迟到……〃在路上遇到两个身着比拟时髦的同令人，一边在指手划脚地说他“真土〃，小辉情绪显得有些低落，放慢脚步朝走去来到教室，教师把一份试卷发给小辉，上面写着第一单元数学考试50分，小辉低着头在看试卷，老师没有说话，而在一边用眼睛白他，小辉看完试卷，拿着篮球走出教室，正好教训员走过来“小辉，听陈老师说你的学习下降了，今天开始你就不要来篮球队了〃小辉带着一肚子的懊恼回到了家妈妈问他“小辉，你第一单元的数学考了几分，试卷拿来给我看看小辉从书包里拿出试卷递给他妈妈，他妈妈一看试卷，就破口大骂“你是怎么学的怎么那么笨〃

二、答复下列问题看了上面的小品，让同学答复，小辉的自我形象是如何被损毁的学生的答复是1）同学的嘲笑2）老师的白眼3）被开除出校队4）被妈妈的责骂

（一）自由发言

1、让同学们畅所欲言，体会一下小辉被同学嘲笑被老师白眼，被开除出校队，被妈妈责骂时的心里感觉

2、小辉一天中碰到的几件事，对于我们每个人来说是很正常的大家细细地回忆一下，在你的日常生活、学习中有否遇到过与小辉类似的事情，并谈谈你当时的心理感觉，为了能使学生畅所欲言，教师事先声明，对同学的发言要保密，不得外传，请同学们不必忌讳

（二）小组讨论“重现真我〃小辉遇到了那么多不愉快的事，他的形象受到了损毁，为了重整他帅气的形象，现在让我们一起来帮他出出主意好吗分小组进行讨论，然后每小组派一名代表发言答案可能不统一，老师可以指点，对同学的嘲笑一嘲笑就让他们嘲笑去吧，反正我喜欢这样，不会因为别人的嘲笑而垂头丧气对老师的白眼一老师虽然对我生气，但老师还是为我好，只要我努力学习老师会喜欢我的被开除出校队一一我之所以被开除出校队，是因为我的学习下降了，只要我努力，还会进校队遭妈妈指责时一一她虽然言语剧烈，但妈妈是爱我的，我要和妈妈好好谈一谈，同时我必须好好学习，对发言好的小组进行表扬，代表小辉表示感谢［三）考考你，教师把事先准备好的小纸条，（上面写有学生在日常生活中有损于自我形象的事），让学生抽一张，然后让他（她）说说用怎样的方法再现真我例……

①下午第二节体育课，其中有一项内容是男子1000米，女子800米跑步，同学们个个精神抖搂，当老师发出“各就各位，准备，跑！〃同学们像脱了缰绳的马，飞快地朝终点跑去，跑啊跑，你慢慢地追不上同学，结果是最后一个到达终点，同学们嘲笑你，你该怎么办

②举行投篮比赛，每班10名男生和10名女生参加，假设你们班其他同学发挥的很出色，就因为你的不争气，本可以拿第一的，结果获第二名，面对同学的埋怨，你该怎么办

③今天英语课进行了单词听写，全班只有5位同学听写不及格，假设你是其中一员，放学后老师要求你留下来重新听写由于，忙于完成其他学科作业，没有时间背，结果又听写不出来，使老师非常生气，你该怎么办简单小结同学们的发言，引导学生“迈向成功的第一步是不再沉溺于负向的过去当你用新的想法重新面对过去的“污点〃时，你一定会有不同的感觉第十四课10年后的我教学目标

1、了解学生是否有远景目标

2、引导学生建立切合自身实际的远景目标教学重点引导学生制订符合自身实际的远景目标教学难点帮助学生正确分析自身的兴趣爱好和其他方面的优点，制订有现实意义有兴趣根底的远景目标，并为之付出努力教学过程

一、我做你猜I、教师导语同学们，10年时间，说远不远，说近不近，它正悄悄向我们走来初中3年，高中3年，大学4年那时你20多岁，风华正茂，你可能会成为一个怎样的人将会干什么工作

2、以4人小组为单位，一人用动作演示或用语言描绘自己将来最希望从事的职业，其他同学猜一猜

二、我的未来

1、教师过度语冈U刚，你们对自己的将来都进行了描绘我们来听听强强和他的同学10年后的打算

2、案例《10年后的同学会》

3、看完小品之后，请你对小品中的人物10年后的打算说说自己的看法

4、教师点拨美好的理想能推动我们去努力将它边变为现实，例如盲目的、不切合实际的理想就很难实现理想要以现在的兴趣爱好做根底，再加上自己不懈的努力的努力，才有可能变为现实教师提示:再评价强强他们的同时，像想自己的理想，想想自己的理想是属于哪一种

三、寻访理想之路

1、教师过度语怎样建立切合自己实际的理想，走向理想大门我们来做一次探访理想之旅

2、故事会1〕听老师讲〈〈药物学家李时珍的故事〉〉2讨论李时珍为什么能成为伟大的药物学家3教师引导自己有浓厚的兴趣、强烈的愿望，并付出坚巨的努力理想就回实现这样的故事举不胜举，请你再给大家讲一个4学生在小组内讲故事5教师点拨从故事中，我们找到了走向理想之路的第一站一兴趣与愿望站兴趣与愿望是走向理想大门不竭的动力

3、调查报告会1教师提供个案盲人能成为出色的乐器调音师2讨论盲人为什么能成为出色的乐器调音师13同学补充类似事例4个案讨论严重先心脏病患者能成为长跑运发动吗5教师归纳刚刚一个个案例告诉我们，走向；理想大门要找到适宜自己实际特点的开展方向

4、追随成功者的脚步1出示投影2〕教师导语你还能找到哪些成功者的脚步学生补充事例3教师概括理想之颠美丽而诱人，但迈向理想大门不浸透着成功者勤奋的汗水临岸羡鱼.，不如归而结网一这说明迈向理想大门需要勤奋

四、设计成长方案

1、教师过渡语实现理想不是一件简单的事，给自己订一个成长方案有助于实现理想

2、设计成长方案110年后，我最大的愿望是2因为我现在的爱好和优势是3为了实现我的愿望，我现在会，我在大学里会，大学毕业后，我会

3、模拟表演10年后的同学会，播放歌曲《我的未来不是梦》1〕那时我们都走上工作岗位闭上眼睛，穿越时间隧道，10年后的同学会现在开始2回到座位，向大家汇报

五、教师小结今天同学门描绘了10年后的蓝图，相信大家只要付出汗水，成功一定属于第十五节课考试心理辅导应试的心理策略与技巧

一、课程设计思路在和局部学生谈心中，有的学生流露出〃每到考试的时候，吃饭没有滋味，晚上难于入眠，有时就象在雾里似的，考试中往往大脑一片空白，心咚咚地跳，手脚发胀、麻木〃确实，考试如同打仗如果说战场上灵活机动的战略、战术是克敌制胜的法宝，那么我们就可以说考场上应试心理的战略战术那么是成功的〃秘密武器〃

二、教学目标

1、培养学生应试心理的自我完善

2、使学生逐步掌握应试心理的策略与技巧

三、教学方式讲述、讨论

四、课前准备

1、收集阅读学生的考试小结，了解学生存在的应试心理问题

2、准备一张幻灯片

五、教学过程

1、引入课题在我国，目前还是通过考试选拔人才，中学生的平时、考核、升学、就业等都面临着考试这个〃关口〃因此，考试，不仅仅引起了学生的重视，也引起了家长、亲友、社会的关注同学们考试的如何，要受诸多方面因素的影响，其中知识根底、能力水平是决定的因素，而应试心理状态那么是不可无视的一个重要因素由于竞争剧烈，家庭、、社会的压力等等，有的同学心理负担过重，产生焦虑心理，影响了考试中正常水平的发挥因此，我们很有必要掌握一些应试心理的策略和技巧

2、提出问题讨论考试中临场紧张在所难免，怎样才能消除紧张的心理（学生分组讨论，选出代表发表自己的看法）

3、教师小结战略上藐视，沉着应考；战术上重视，稳中求巧认真审题，先易后难；知难而进，巧解难题；查缺改错，顾全整体.近视眼形成的原因1遗传因素近视眼是一种隐性遗传的疾病其实纯属先天性的近视眼较少，多数是后天造成的2作业负担过重或采光照明缺乏说明假性近视是由于不注意用眼卫生，使睫状体内肌肉不能放松造成的假性近视可以恢复正常3不良的用眼习惯如读写姿势不正确，走路、乘车时看书，连续长时间看书等4营养因素好吃零食、甜食，制齿及近视的发生率高因为食品配搭不当，导致体质异常而引起眼的屈光异常.近视眼的预防1合理安排作息时间，大力开展体育活动2注意阅读书写卫生3做好眼保健操，做到穴位准确，力度适当，并持之以恒4定期检查视力早期发现视力下降以便及时采取措施，控制近视眼的发生和开展5看电视时间不超过1小时，座位与电视机的距离，最好是荧光屏对角线的4-6倍.近视眼的纠正方法1药物疗法滴双星明眼药水或遵医嘱用其他药物治疗2物理疗法眼保健操、按摩远眺疗法等等3配镜矫正通过眼的结构、视觉的形成的学习，我们掌握了近视眼形成的原因从而更好地保护自己的视力，做到学习好、身体健康、视力正常教学小结通过这节课的学习，对近视眼形成的原理、原因及开展过程，从而自觉地保护视力，做好眼保健操，从而到达预防措施，提高了保护视力的积极性第三课合理饮食，强身健体一一平衡膳食宝塔教学目标

1、通过学习，使学生对《平衡膳食宝塔》有一个初步的认识

2、能够指导自己的膳食

3、培养学生平衡膳食的意识重点认识平衡膳食宝塔难点如何指导自己的膳食教学过程一导入同学们你们知道吗，除了我们的嘴会说话以外，其实你们你的肚子也会说话，你听得动它说的是什么吗当你饿的时候，你最想干的是什么“民以食为天〃这句话就说明了“吃〃的重要性，“吃〃对于我们并不陌生，到底怎样能吃出健康，怎样才是科学的吃呢今天我们就来学习一一平衡1善食（板书）

二、新知

1、同学们你们平时吃的食物有哪些你们能不能结合自己的经验和平时吃的量的多少，将食物填在你手上的那幅图上（老师出示塔图〕第一层我们吃得最多的，并且也是最根底的，应该是什么呢请一位同学到老师这里来填其它各层你们以小组为单位，根据摄入量的多少来填，老师请一组同学到前面来填填好后，判断进行判断第五层我们平时都没有注意到，但是炒菜又离不开，在放菜之前要先放什么

2、我们已经把这座塔建好了，有的同学见到好吃的就多吃点，不好吃得就少吃，你觉得这样做好吗我们的科学家们已经帮我们统计出来了一个标准值（出示各层摄入量）我们知道了这幅图是依据所需量的多少来形成的，那你们应该怎样做才是平衡呢

3、为什么要这样做才是平衡呢我们看一下各层的营养情况（课件）我们都是学生，学习任务很重，所以我们要保护好我们大脑，今天小博士想告诉我们一些补脑益智的食品（出示）

三、运用同学们我们已经把宝塔建好了，也知道塔是怎样形成的了，那该怎样运用到实际生活中呢，我们来做几个小练习

1、判断食谱（可以看书）

2、判断题

四、小结通过这节课的学习，你学到了什么对你的生活有什么帮助吗（讨论后答复）

五、同学们对于我们人类来说，健康是非常重要的，有人曾这样比方过身体是

1、荣誉、钱财等都是1后面的0如果1没有了，那么这个数字就变成什么啦愿我们每个人都能吃出健康，吃出一个好身体从小树立“健康第一〃的意识，你们说好不好

六、作业把平衡膳食知识讲给你的父母听，你们能做到吗第四课肥胖症与减肥——怎样正确对待自己的体型教学目的引导学生正确对待自己的体型及怎样使自己有一个较满意的体型教学过程活动一学生说出自己在成长过程中，自己在体型方面出现的各种烦悯O体验自卑活动二说出人的体型的五种类型高胖型、高瘦型、矮胖型、矮瘦型、运动匀称型，其中运动匀称型是最健美的体型事实上，这几种体型各有可爱之处，高有高的气魄，矮有矮的韵致，胖有胖的神采，矮有矮的风度体型只是美感的载体，只要自然、和谐，就是美活动三如何面对体型美外形受遗传影响，美不仅指容貌美和体型美，真正的美出自人本身的气质和修养、学识、人品等等各种内在美的品质世上不少体貌不扬的伟人、名人如果外形不好，那么可在才智和勤奋上寻求补偿活动四青春期关心体型美是正常的进入青春期后，男女体型差异变得越来越明显，体型在相当程度上代表了性别角色的分化，对体型的关注，既有对身体发育是否正常的担忧，也有对未来形象的憧憬，这种过于敏感的心理是青少年中常见的心理现象活动五思考怎样获得自己较满意的体型（取决于营养状况和运动锻炼的状况）正确认识自己的体型，认识到内在的气质修养比外表美更重要，不盲从社会风气，从而做到“以健为美〃，重心灵美第五课常见意外伤害的预防教学目标知道身边存在着种种诱惑，诱惑的促进作用和不良诱惑的危害初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成区分是非的能力追求科学、健康、充实的初中生活教学重点追求科学、健康、充实的初中生活教学难点认识和理解社会的复杂性教学过程；

一、导入新课青少年是祖国的未来、民族的希望但是青少年正处于长身体、长知识时期，缺乏社会生活经验，区分是非能力不强，各方面都很不成熟，容易被一些不良诱惑所侵蚀，甚至走上违法犯罪的道路所以，我们一定要学会区分身边的诱惑，并能自觉抵抗不良诱惑

一、身边的诱惑（板书）

（一）领奖台的诱惑（板书）阅读李平的故事，讨论领奖台在李平的进步过程中起了什么作用我们应该如何赢得成功、荣誉、鲜花和掌声通过讨论，让学生明确领奖台是我们前进的目标和动力，但必须通过正当途径和刻苦努力来获得

（二）金钱的诱惑（板书）讨论联系实际，谈一谈我们应该如何面对金钱的诱惑（教师讲解）面对金钱，有的人说“金钱是万能的〃，而有的人说“我们要视金钱如粪土〃为此，有不少的人去抢劫，偷盗，扒窃你是怎样想的从这个材料来看对我们有什么启示面对金钱的诱惑，王磊采取了敲诈、勒索、威胁的手段，向低年级的同学“要钱〃导致他们受到了法律的制裁从这个材料来看，金钱对我们都有一定的诱惑，也是现实生活中不可缺少的东西但是我们对金钱的追求应该要取之有道，应该通过自己合法的劳动和正当的途径获得如通过自己辛勤的劳动、合法的经营或靠自己的创造创造去获得，而不能采取非法的手段如“强行向他人索要财物〃、扒窃、偷盗、抢劫、诈骗、贪污、赌博等方式获得对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己合法劳动和正当途径来获得

（三）游戏机的诱惑（板书）学生根据这两那么文字材料进行讨论

1、电子游戏是不是只是有百害而无一益我们应如何面对它（教师提问并进行讲解）小兆沉迷于游戏，最终会导致他走上违法犯罪的道路从开始借钱，然后可能逐渐开展到抢劫、偷盗、勒索我们自己周围也有极少数这样的同学我们应该劝告他，让他人认识到不良诱惑的危害性电子游戏是一种新型娱乐形式，集多种技术和众多学科知识于一体，它有利于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力但是，由于电子游戏的画面变幻莫测，内容惊险刺激，使人一旦置身其中就得全力以赴地进入“角色〃，因而对青少年有一定的诱惑力当我们休闲时，可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己，但决不能沉迷于电子游戏，过度、沉迷于玩电子游戏那么有害无益我们要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵抗这一诱惑

2、长时间上网对青少年有哪些严重的危害长时间上网对青少年有严重的危害一是长时间在网上逗留，会造成身心劳累，眼睛近视，影响学习；二是长时间费用高昂，寄给家庭增加经济负担，又容易养成不良行为习惯，甚至诱发各种违法犯罪，危害社会治安；三是网上信息良莠不齐，许多信息垃圾对青少年的思想冲击很大，毒害较深

（四）黄赌毒与邪教的诱惑（板书）

1、什么是毒品吸毒的危害有哪些青少年吸毒的诱因有哪些我们应如何面对毒品的诱惑1）毒品是指鸦片、大麻、吗啡、可卡因、海洛因、以及其它能使人吸食成瘾的国家规定管制使用的麻醉药品和精神药品2）吸毒具有严重的社会危害性，带来的后果是极其严重的一是严重摧残身体；二是使人精神颓废、意志衰退，严重影响生活、学习、生产、工作；三是使人道德沦丧，六亲不认；四是诱发多种刑事犯罪，严重危害社会治安。