还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园大班社会领域课件《我长大了》【篇一】活动目标
1、结合幼儿的经历,通过观看PPT讲述,使幼儿了解自己在不断地成长,引发幼儿对自身开展变化的兴趣
2、鼓励幼儿找出自己的优点,并且愿意在集体面前展示出来
3、帮助幼儿初步认识自己的缺乏,增强自我意识活动准备
1、幼儿已了解自己小时候和现在在身体的生长发育上有哪些主要的变化
2、PPT、幼儿小时候的衣服、鞋子、裤子等
3、记录表、一些简单的技能标志图如扫把代表自己会扫地、抹布表示自己会擦桌子了、衣服表示自己会穿衣了、话筒表示自己会唱歌了、图书表示自己会安静地看书了、铃鼓表示自己会跳舞或打击乐了……活动过程
一、通过PPT比照讲述,使幼儿了解自己小时候和现在的变化
1、引导幼儿观看PPT让孩子们知道从妈妈肚子里来到这个世界上慢慢长大慢慢学会了很多本领,来激发幼儿知道自己长大后的变化
2、幼儿参观孩子们带来的小衣服小鞋子小裤子等,让孩子们自己选择一样来试穿,看看结果会是什么样的然后用一句完整的话来表达
3、请幼儿谈一谈〃我们小时候是什么样子的,现在又是什么样子的〃(可以启发幼儿从外部的变化如身高、体重等〕
4、请小朋友互相讨论自己长大后的变化,然后用标志图来表示自己长大后学会了哪些本领可以从自己学会的本领如念儿歌、画画等方面谈谈)小结你们现在长高了、变重了……,更重要的是你们学会了各种各样的本领,学会画画、顺倒数数等,那么,你觉得哪些本领学得
二、鼓励幼儿找找自己的优点,并且愿意在集体面前展示出来
1、教师和幼儿共同找找教师的优点,并且将与优点相对应的图片贴在照片旁边,引发幼儿兴趣,激发他们说一说自己的优点
2、请幼儿说说自己的优点,并且勇敢地在集体面前展示
①请幼儿朗诵儿歌
②请幼儿上来拼图
③展览幼儿的绘画作用(教师平常应有意识地收集幼儿的绘画作品,)
④椅子操的表演
⑤打击乐表演
⑥请幼儿平时关心集体的行为用录像录下来,再放出来给幼儿看,引起幼儿对其行为的赞扬
⑦进行叠被子、系鞋带比赛,通过竞赛形式看到别人的优点
⑧关心同伴,通过录像形式表现出来小结每个小朋友都说了自己的优点,有的…有的…有的,并且能够勇敢地将自己的优点在集体面前展示出来
三、找找自己的缺乏,鼓励幼儿今后努力
①请幼儿谈谈自己在关心集体、参加体育活动、画画等方面还要向哪些小朋友学习
②鼓励幼儿今后继续努力,争取不断的进步,特别是在关心他人尊敬长辈这方面【篇二】活动目标
1、感受并体验自己在逐渐长大的愉悦和自豪,感恩长辈
2、用比拟清楚连贯的语句表达自己的成长变化,表达自己的感受
3、比拟发现自己的成长变化活动准备
1、两名幼儿成长照片一组
2、幼儿生活、学习的成长历程PPT
3、音乐《火车开了》活动过程
一、分享成长的快乐
1、猜照片导入师小朋友们,今天老师给你们带来了一个好玩的游戏“猜照片〃,请你们猜一猜照片上的小宝宝是你们中的谁
2、教师把幼儿1岁、2岁、现在的照片呈现出来,请幼儿猜一猜
二、回忆成长历程
1、出示PPT共同观察回忆成长的过程师小时候的你是什么样子的现在长大的你又是什么样子的呢
2、抚养你们长大的过程中是谁照顾你们,谁最辛苦小结对了,在你们的成长过程中爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师都付出了许多艰辛劳动,我们要关心、体贴他们
三、发现成长的变化
1、引导幼儿观看身高、体重数据测量表,说说发现了什么
2、引导幼儿观看PPT并说说从动作、自理能力等方面自己现在与过去的不同
3、引导幼儿观看PPT并说说从兴趣、爱好、个性等方面自己现在与过去的不同
4、师幼共同归纳总结成长的变化
四、表现成长的喜悦
1、游戏火车开了,展示现在能干的我
2、教师小结并引出讨论话题你喜欢自己这些变化吗你还会变吗你希望自己将来变成什么样子。