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文本内容:
幼儿园大班体育游戏活动课件精选【三篇】【我变变变】活动目标
1、通过音乐感受体验孙悟空的特点
2、运用形体动作表现孙悟空的角色特征活动准备
1、音乐《小石猴》
2、孙悟空头套、金箍棒道具活动过程
1、教师运用形体动作及道具,表演音乐《小石猴》的情景
2、请幼儿回想哪里出现一块很特别的大石头、大石头里蹦出什么东西、小石猴有什么超强能力、小石猴靠什么东西飞上天、小石猴有什么武器
3、进行“我变变变〃的体能游戏按照“指令我变、我变、我变……1猴子、蛇、青蛙、石头、妖怪等),请幼儿变出某种身体造型,并做出动作变化(如猴子抓耳挠腮、蛇爬行、青蛙跳、石头静止不动等〕
4、可换幼儿主持,进行活动
5、问幼儿有谁会学猴子转动金箍棒的动作,请幼儿出来示范教师可以请幼儿参考幼儿用书本,鼓励幼儿尝试
6、以《小石猴》乐曲作为活动尾声的曲子
7、可到文具店购置伸缩指挥棒,也可以用报纸卷成粗细不同的长纸轴,将细的套入粗的轴筒内,一拉到接逢处就犹如金箍棒变长了活动延伸在每天点名时进行我变变变的游戏,凡点到名字的幼儿就可以变出一种身体造型【雪花飘飘】目标1练习原地向上纵跳抛物2活动中会听信号按要求活动准备1组织幼儿制作雪花幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边,当作“雪花〃,每人自制假设干2教师使用的管筐、铃鼓等过程1开展游戏“雪花飘飘〃[1)每个幼儿向上纵跳的同时,将“雪花〃抛向空中,然后尽力接住比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多〔2〕幼儿自由结伴,一人抛“雪花〃,一人接,然后互换角色进行游戏,看谁抛得高、接住的次数多教师注意观察体力教弱的幼儿,与其结伴游戏,鼓励他们用力向上抛2师幼共同开展游戏“风儿与雪花〃〔1〕幼儿手持自制雪花,扮“小雪花〃,教师扮“风婆婆〃或“风爷爷〃,摇动铃鼓引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化,在场地内慢跑、快跑、快走,随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来[2)幼儿熟悉游戏后,可请个别幼儿扮“风婆婆〃或“风爷爷〃,幼儿继续游戏3组织幼儿玩“扫雪花〃的游戏教师扮“扫雪人〃,幼儿扮“小雪花〃扫到哪片“小雪花〃,哪个幼儿就把自己的雪花放在萝筐内,留作下次用【勇救小动物】游戏目标
1、练习蹬脚踏车,开展幼儿动作的协调**和灵敏**.提高平衡能力.
2、培养幼儿勇敢、保护小动物的精神游戏准备脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具假设干(为幼儿人数2—3倍)游戏玩法将幼儿分****数相等的2路纵队,站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置“山洞〃;场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具假设干老师发令后,各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞〃、到达“浮桥〃上桥救起1个小动物,并带着小动物踩脚踏车原路返回,第2名幼儿再出发在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队游戏规那么
1、必须双手扶把脚踏车至“浮桥〃;待上桥后才能救小精灵
2、假设游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返回应在原地重新通过。