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文本内容:
中班科学教案《猜猜这是谁的包》中班科学公开课教案《猜这就是谁的纸盒》活动名称猜这就是谁的纸盒活动目标
1、介绍相同职业的人员可以采用相同的用具
2、根据情景挑选物品,尝试与适当的纸盒展开相匹配活动准备工作
1、医药纸盒、邮政纸盒、打扫卫生工具包与有关中物品
2、适当职业人员的工作视频活动过程:、重新认识纸盒
1、爸爸妈妈的纸盒爸爸妈妈下班回去的时候,纸盒里可能会有些什么(可以存有交通卡、伞、眼睛、报纸、电脑等)说道说道它们的用处(爸爸妈妈的包里的东西都就是很有价值的,所以无法随便擦拭和偷走)
2、婴儿纸盒这就是一只怎样的纸盒呢和爸爸妈妈的纸盒较之存有什么相同?这里面可能会摆什么东西呢(幼儿猜测-幼儿轻拍、猜、看一看)这里面摆的就是谁用的东西呢除了奶瓶还可能会存有什么什么时候须要使用这个纸盒呢?小结相同的人会采用相同的纸盒,纸盒里面的东西也不一样、相同职业人员的纸盒
1、观测三种特定的纸盒医药纸盒、投递纸盒、打扫卫生工具包谈论这些就是什么纸盒,叫做什么名字
2、对照图片或照片看看,(教案出自于屈老师教案网)相同的包里会摆什么?说道说道这些东西存有什么用呢医药纸盒针筒、药水、钳子、纱布、棉球等邮政纸盒信、报、广告、杂志、收费通知单等打扫卫生工具包梳子、剪子、剃刀、推剪、Thiruvallur等将各种物品张贴在适当的演示机内
3、谁可以用这些纸盒将包和有关职业人员用连线的方法对应出来
4、观赏视频介绍有关职业人员采用包里的物品为人们服务医生采用了医药包里的工具为病人缝合伤口邮递员把包里东西送至我们的家理发员采用了所里的工具打扫卫生、染发、修面,并使大家显得更整洁,更可爱。