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文本内容:
中班体育教案《拍球游戏》中班体育游戏教案及思考《拍球游戏》设计思路球就是幼儿比较讨厌的一种器械,但是,单独使幼儿练习拍球较为乏味,通过搞游戏去练,就能够引发幼儿的兴趣每个幼儿都讨厌整体表现自己并获得表彰教师充份把握住这一点,使每个幼儿都存有在老师面前充份展现的机会,并在老师的引导下减少练球的积极性活动目标
1、发展幼儿的想象力和创造力
2、培育幼儿动作的准确性、灵敏性
3、练原地拍球,积极探索球的各种玩法活动准备工作皮球每人一个活动过程
一、拎幼儿搞徒手操展开热身手腕、脚腕-上肢-滇西北-压腿-弹跳-体转-腹背-原地空手拍球练
二、幼儿每人一个皮球围起圆圈搞原地拍球练,教师巡回演出指导,张开大拇指引导深入细致不懈努力的幼儿
三、根据幼儿的拍球能力,教师恳请个别幼儿搞示范点使幼儿分辨高下教师进一步示范点拍球的恰当姿势和方法,并指导幼儿左右手交错拍摄,下一次谋求比上一次多拍摄一个
四、教师巡回演出指导幼儿练情况
五、拍球比赛恳请幼儿民主自由结伴,至老师跟前去展开原地拍球比赛,获胜者给与奖励
六、拎幼儿趴在圆圈上玩玩滚球的游戏拖身体一周,滚出去滚回来,腿下滑等恳请幼儿积极探索球的其他玩法例如低运球练、高运球练、转圈拍摄、抛接球、传球等
七、搞四人接力赛拍球游戏方法四人一组,两人先拍球,四人同时数数,拍摄至第五个时另两人接着往下拍摄,就这样五个一再加,看看哪一组已连续拍摄二十个不失利游戏展开2-3次,完结时小结表彰合作不好的小组
八、拎幼儿边走边拍球至球筐前,收球
九、搞收紧活动-重点就是双臂和腿引导幼儿在家也必须经常练球的各种玩法活动思考运球就是一个长期练的运动项目,为了使幼儿始终保持兴趣,教师须要不断变化教学方法和游戏规则,减少多样动作使幼儿深感球存有多种玩法,讨厌回去积极探索缔造各种玩法只要幼儿讨厌球,他们的运球水平就可以不断获得提升。