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文本内容:
中班健康教案《预防传染宝宝》中班身心健康教育活动教案《防治传染宝宝》【活动目标】
1、介绍有关幼儿难传染上的传染病的情况,根据自己的生活经验讲出防治疾病的方法
2、培育幼儿的语言表达能力
3、幼儿自学一些基本的防治传染病的方法,进一步增强幼儿防治疾病的意识【活动准备工作】
1、有关传染病的资料与图片
2、幼儿用书【活动过程】
一、师幼谈话,由幼儿比较熟识的手足口病谈及传染病
1、探讨春秋季为什么就是流行性传染病的多发季节?(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵,干燥多雾,气候多样)
2、教师说幼儿春秋季可以存有哪些流行性传染病可以发生?(例如哮喘、麻疹、呕吐、腮腺炎、水痘、手足口病等)
3、重点了解手足口病的临床表现
4、恳请幼儿讲诉自己生病时的经历和体会(例如请医生外科,必须定时服药,多歇息,多喝水,复发后才回去幼儿园听课等)
二、教师讲诉手足口病的传播途径
1、幼儿运用自己的尚无经验探讨探讨
2、恳请语言能力弱的幼儿至前面来说一谈大朋友们的经验
3、教师小结呕吐,喷嚏,吐口水,毛巾及嘴巴过的用具上都会遗留下细菌,都存有可能会传染手足口病的
4、很多传染病的传播途径和手足口病就是一样的
三、幼儿探讨如何防治手足口病
1、回答我们必须怎样防治传染病?
2、幼儿民主自由提问
3、教师小结多喝开水,多喝蔬菜水果、不吃零食,勤洗手,诚剪指甲,不喝生水,打预防针,不碰触生传染病的人群【活动完结】教师拎幼儿至洗手间刷牙。