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中班科学教案《好玩的磁铁》中班科学领域教案《有趣的磁铁》活动来源磁铁能喷所有的铁制品,这一现象既奇妙又有意思幼儿好奇心弱,对事物有著猛烈的探究性欲,而且他们已累积了多样的生活经验,对磁铁存有了一定的感性认识;为了进一步鼓励幼儿认知磁铁的特性,引导幼儿在玩玩中辨认出身边的科学,并尝试辨认出问题、分析问题,唤起幼儿对积极探索活动的兴趣,累积积极探索的方法,我们积极开展了此次科学积极探索活动活动目标.认知探究磁铁吸铁的现象,讨厌玩玩磁铁.尝试运用磁铁的特性化解生活和游戏中的问题.培育幼儿积极探索兴趣和思维能力材料准备工作人手一快磁铁,每组数种材料(内有积木、塑料管雪花片、回形针、钥匙、硬币、玻璃珠、大剪刀、瓶盖、布、纸、铁夹、摆堕等)活动过程.出具磁铁,带出课题老师今天,老师给大家增添了一位新朋友(出具磁铁),你们重新认识吗?恳请大家把新朋友跟摆在面前的木头、塑料比一比,看一看它们存有什么不一样?小结这个新朋友比塑料和木头浮,它存有一个动听的名字叫做磁铁(幼儿重复一遍),它特别有趣.幼儿积极探索活动老师磁铁特别有趣,你可以辨认出它存有许多的秘密,今天老师为小朋友准备工作了好多东西,恳请大家试试看幼儿动手操作方式,老师巡回演出指导老师刚才,小朋友玩玩得很高兴,你们辨认出了什么起身说一说?回答磁铁能够粘住什么东西?无法粘住什么东西?小结磁铁可以喷铁制品,磁铁可以吸铁,平时,我们也叫做它吸铁石磁铁能够粘住铁制的东西,吸不出来的就不是铁搞的
3、民主自由操作方式在班级周围找寻能够被磁铁粘住的物体和玩具
4、动脑筋、想要办法
(1)搜救小汽车-一个贪玩的小朋友把他的玩具汽车弄丢至金鱼缸里回去了,现在恳请小朋友想要办法把它搜救上来(无法轻易用手)
(2)老师存有两张可爱的图片想要摆到铁板上给小朋友看看,可以它老丢下来,怎么办呢?
(3)老奶奶缝衣服时,一不小心针掉下来在了地上,老奶奶找来找去怎么也打听没,十分心急,恳请小朋友帮想要办法
5、自造磁铁玩具-唱歌的小兔子使幼儿更深的体验磁铁的本领
(1)出具范例,教师模拟唱歌的小兔子(幼儿深感很疑惑)
(2)鼓励幼儿积极探索怎样并使小兔子动起来?(幼儿根据尚无经验,民主自由探讨)
(3)总结用一个回形针填入小兔子的底部,然后用磁铁隔着纸板回去喷小兔子,此时小兔子可以按磁铁移动的方向动起来,就好象小兔子在唱歌(使幼儿进一步介绍磁铁隔着物品能够吸铁的特性)延展活动鼓励幼儿回家后自造唱歌的兔子玩具教学思考磁铁就是幼儿现实生活中比较常用的物品,磁铁能吸铁的特性同意了它倍受幼儿亲睐在这次科学活动中,孩子们通过玩玩一玩玩、说一说、想一想、打听一打听等形式晓得了磁铁能够粘住铁制的物品所以也叫作吸铁石孩子们在独立自主的动手操作方式追寻中,辨认出了有意思的自然科学现象,在集体的相互交流中,满足用户了幼儿积极主动整体表现自己的机会,从而较好地调动了幼儿主动参予自学的积极性,同时也加深了幼儿语言表达能力和交流能力,这也达至了我们”积极支持积极探索”的出发点和爱人。