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文本内容:
中班体育教案《智勇大闯关》中班下学期体育教案《智勇小过关》活动来源在日常的跑步活动中,我辨认出孩子跑步的基本动作比较协同,缺少摆臂的意识,听到口令比较著眼,跑步时讨厌东张西望如何使幼儿在自我的体会体验中赢得走的动作诀窍?如何减少走的难度,发展幼儿走的能力?带着对这一系列问题的思索,融合我班的实际情况,我精妙地设计了本次活动,将走做为本班的体育教学内容,力图提升幼儿走的速度、灵敏性以及耐力等身体素质,有效地进一步增强幼儿腿部的肌肉力量发展幼儿走的能力活动目标L在游戏中练快速走,并初步掌控快速走的动作诀窍能够双眼凝视前方,曲肘协同摆臂,快速地传球
2.严格遵守游戏规则,练时不怕累,能够秉持活动准备工作材料音乐;红黄蓝绿球各四个,红黄蓝蓝贴画20个,彩旗幼儿对磁铁的特性存有初步介绍活动过程
一、已经开始部分听音乐和老师一起搞热身壮
二、基本部分L小磁铁和小磁铁教师当大磁铁,幼儿当小磁铁当磁铁发生,大磁铁就走过去吸上去告诫幼儿在跑步过程中要闭口(玩3-4次)2智勇小过关1)幼儿分成四组,五人为一组展开“过关游戏在彩旗门落时能快速走过终点的幼儿,自己张贴上一个适当颜色的奖牌则表示过关顺利2)第一轮游戏完结后,重点传授快速走的动作诀窍,幼儿练3)幼儿再次练2——3次,告诫流汗的幼儿歇息
3.游戏欢乐Moments喷1)教师传授游戏建议球就是存有颜色的磁铁,听见哨声后,大磁铁必须快速抽走与自己奖牌颜色相同的磁铁上去2)幼儿展开游戏3)换球放置的边线再展开1——2次游戏三.收紧活动
1、随其音乐调整体温,重点收紧下肢
2、直观小结,给与引导
3、师生我爱你。