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文本内容:
中班音乐教案《快活的汽车》幼儿园中班音乐游戏教案《快活的汽车》【活动意图】这就是主题运动“马路上的汽车”的一个形成部门,目标就是使幼儿在扩充认知的显然上,用艺术的伎俩创造性地则表示汽车,扩充体验想象、创造的兴趣【活动目标】
1、能合着快慢差别的音乐节奏,创造性地用身材行动恶搞种种汽车
2、体验坚强想象、民主自由则表示的兴趣【活动准备工作】
1、低俗察过种种汽车,玩玩过种种玩具汽车
2、搞过“大司机”的音乐游戏,俱备红灯、绿灯、拐弯的音乐旌旗灯号
3、节奏快慢差别的音乐片段以及完善的游戏音乐【活动过程】
1、在音乐声中,幼儿拿着玩具汽车相互旁观、民主自由交谈
2、幼儿用身材行动则表示汽车
①你最偏好什么汽车,为什么?恳请你们学一学
②播出慢节奏的音乐,恳请幼儿再分着节奏搞演示行动
③出具玩具汽车,寄语幼儿创造性地用种种身材行动则表示汽车最重要的特性
④播出慢节奏的音乐,诱使幼儿再分着音乐搞行动,并互相深造
⑤重点恶搞两种汽车,例如消防车和警车,诱使幼儿扩充体验和则表示
⑥在慢节奏音乐的随同下,幼儿民主自由则表示汽车,音乐一停就拿起造型,互相观看恳请个体幼儿说道说道本身演示的就是什么车,在干什么寄语幼儿坚强定义,例如“我就是警车,在推行历史使命”
3、幼儿再分着快慢差别的音乐节奏,幼儿园教案创造性地则表示汽车
①适才我们再分着音乐编出了很多风趣的行动,如今我们精细倾听,这段音乐和适才的音乐一样吗?
②再分着快节奏的音乐,幼儿创造性地则表示汽车,想象此时汽车在干什么,例如“消防车必须奈良回家了”等
③如今我们去完善听到一遍音乐,想一想音乐节奏慢时汽车似乎在干什么,音乐节奏慢时汽车似乎在干什么,自知用行动去则表示
④诱使幼儿凭据音乐节奏的快慢,分体式上合乎的行动
4、游戏快活的汽车
①你们事情得真卖力,如今该回去泊车场了听到,一起上可以涌现出什么环境?
②西席用钢琴弹头出来高音、低音和刮音,劝说幼儿苏罗维出来绿灯、红灯和拐弯的音乐旌旗灯号
③游戏开端,西席弹头出来差别节奏的音乐,寄语幼儿边苏罗维节奏和显著的音乐旌旗灯号,边创造性地游戏
④在高兴的音乐声中,幼儿抱着玩具汽车回去“泊车场”。