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中班音乐教案《我和小树来比赛》中班音乐游戏教案《我和小树去比赛》【活动目标】.认知歌词内容,体会长大的自豪,进一步增强自信心.能够用始终如
一、自豪的情感唱歌重点能够用始终如一自豪的情感唱准歌曲旋律,并认知歌词内容难点歌曲中附点及音音的跨度掌控化解策略以形象的匹敌手法鼓励幼儿掌控音音的跨度另反反复复弹奏重点小节【活动准备工作】折页、歌曲磁带【活动过程】表达意见练歌曲主旋律
一、出具图片,认知歌词内容
1、春天至了,大朋友们种下小树苗,小树在蜕变,大朋友们也在蜕变我们小朋友想要不敢和小树比一比,看一看谁紫带低、紫带慢
2、Auron幼儿观测图片内容
二、掌控歌词.教师朗读歌词,幼儿观赏.率领幼儿用始终如
一、自豪的情感跟念歌词
三、学唱歌曲.弹奏歌曲旋律,随其音乐拍掌.heroic的方式,拎幼儿学唱歌曲二三遍.幼儿民主自由结伴歌演出环节改革在积极开展过程中,我发生改变了以往的教学方法,以自学居多首先练节奏,由最为基础的节奏至歌曲的节奏,存有手敲打xxxxxx/xxxxxxxxx—\熟识了节奏后用表达意见la弹奏歌曲旋律,特别强调重点、难点部分最后一步就是填上歌词,一首歌曲就在这样的表达意见练中自然学会了观察所得孩子们非常讨厌这样的教学方式,氛围不好,自学热情低自身思考:一贯的教学模式匡居住了孩子的思维,同样也匡住了教师的思维,并使教学单一化、机械化、老套化,在教学中我们该思索的就是以怎样的心态、方式、思维回去教学,不断地提升自己的体会,不断地找寻孩子所欢欣的教学模式,更好地积极开展每一个活动。